根還吸收了什么 粵教粵科版 五年級(jí)上,課前問(wèn)答,植物的根有什么作用？,思考：,植物的根有固定作用，同時(shí)它還能吸收水分。,根的分布情況有什么特點(diǎn)？,靠近水源一側(cè)的根會(huì)特別發(fā)達(dá)。,思考：,1：陽(yáng)臺(tái)上有什么？,陽(yáng)臺(tái)上有一些栽培在花盆里的植物和幾碟被浸泡著的綠豆苗。,2 ：波波正在做什么？,波波正在用灑水器給綠豆苗補(bǔ)充水分。,3 ：只給綠豆苗補(bǔ)充水分，綠豆苗能正常生長(zhǎng)嗎？,新知導(dǎo)入,新知講解,植物只“喝”水就夠了嗎？,新知講解,蒸餾水,水和土壤,新知講解,如何制取土壤浸出液呢？,制取土壤浸出液,水和土壤,新知講解,用蒸餾水和土壤浸出液栽培植物。,對(duì)比實(shí)驗(yàn)：,實(shí)驗(yàn)器材：,兩株長(zhǎng)勢(shì)相近的同種植物、蒸餾水、土壤浸出液、塑料瓶等。,實(shí)驗(yàn)步驟：,1、將兩株大小相近的同種植物，分別移栽到盛有蒸餾水和土壤浸出液的瓶子里。 2、將瓶子放到通風(fēng)且有充足陽(yáng)光照射的地方。 3、一段時(shí)間后，觀察植物的生長(zhǎng)情況。,新知講解,新知講解,通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你發(fā)現(xiàn)了什么？,思考：,我發(fā)現(xiàn)只給植物水分，是不能滿足植物需要的。,新知講解,蒸餾水,土壤浸出液,新知講解,用已學(xué)的科學(xué)方法探究土壤浸出液與純凈水是否有不同。,用“蒸發(fā)法”探究蒸餾水和土壤浸出液是否不同。,探究實(shí)驗(yàn)：,實(shí)驗(yàn)器材：,實(shí)驗(yàn)步驟：,1、分別用滴管取出幾滴蒸餾水和土壤浸出液到干凈的載玻片上。 2、點(diǎn)燃酒精燈，用試管夾夾住載玻片，用酒精燈加熱。 3、加熱數(shù)分鐘后，觀察兩種液體在載玻片上留下來(lái)的痕跡。,新知講解,土壤浸出液、蒸餾水、滴管、載玻片、試管夾、酒精燈等。,新知講解,注意事項(xiàng)：,1. 正確使用酒精燈； 2. 用滴管滴加1-2滴土壤浸出液； 3. 做好觀察記錄，比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并推測(cè)其原因； 4. 實(shí)驗(yàn)完畢后，待玻片變冷了才能用清水清洗，以免破裂。 5.戴好護(hù)目鏡再加熱，加熱時(shí)要不斷移動(dòng)載玻片。,新知講解,比較純凈水和土壤浸出液,土壤浸出液蒸發(fā)后會(huì)在載玻片上留下一些土黃色的物質(zhì)，這些物質(zhì)就是無(wú)機(jī)鹽。,新知講解,土壤有什么作用呢？,思考：,土壤為植物提供適宜的生長(zhǎng)環(huán)境。 能固著植物。 能為植物生長(zhǎng)儲(chǔ)存水分、空氣和礦物質(zhì)，滿足植物生長(zhǎng)的需要。,簡(jiǎn)答題。,課堂練習(xí),2、土壤浸出液里含有什么物質(zhì)？,答：土壤浸出液里含有無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)。,1、 植物生長(zhǎng)只需要水分就夠了嗎？,答：不是，植物生長(zhǎng)除了需要水分，還需要其他物質(zhì)。,拓展提高,水分,肥料,土壤中的養(yǎng)分有的來(lái)自于動(dòng)植物的遺體，有的是人們添加進(jìn)去的，如化肥、農(nóng)家肥等，還有的是土壤中本來(lái)就存在的礦物質(zhì)。 這些養(yǎng)分溶解在水中，被植物吸收。 如果土壤中缺乏這些養(yǎng)分，植物的生長(zhǎng)就會(huì)受到很大影響，甚至使植物死亡。,1、只給植物水分，是不能滿足植物需要的。 2、土壤浸出液中含有無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)。 3、根能吸收無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。,課堂總結(jié),根還吸收了什么,板書設(shè)計(jì),根不僅能吸收水分，還能吸收其他物質(zhì)。,土壤里儲(chǔ)存著植物生長(zhǎng)所需物質(zhì)。,課后實(shí)踐：收集水培蔬菜的相關(guān)資料，記錄水培蔬菜是否只提供清水就能滿足植物生長(zhǎng)需求？,作業(yè)布置