浮筒的妙用 粵教粵科版 五年級上,課前問答,物體在水中沉浮狀態與什么有關？,思考：,物體在水中沉浮狀態與它的材料有關。,漂浮能力不同，它們的承重能力一樣嗎？,漂浮能力不同，它們的承重能力也不同。,思考：,1：彬彬和波波在干什么？,彬彬和波波在河道旁觀察水質監測浮標。,2 ：這個水質監測浮標是用什么做的？,這個水質監測浮標是用金屬做的。,3 ：為什么金屬材料也能浮在水面呢？,新知導入,新知講解,你在哪里見過浮筒？它是什么樣子的？,浮筒是一種能漂浮在水面的密閉筒，一般由塑料或者金屬制成。,浮筒,新知講解,任務：,觀察浮筒的外形和內部構造，了解它的特點，分析它能漂浮在水面的原因。,水質監測浮標,海界浮標,新知講解,浮筒的內部是空心的嗎？,在體積不變時，空心結構的物體重量較輕，容易漂浮在水面上。,新知講解,將一個裝滿水的“浮筒”放入水底，怎樣使它浮出水面？,新知講解,用瓶子模擬浮筒。,模擬實驗：,實驗器材：,實驗步驟：,1、將裝滿水的瓶子放入水底。 2、給瓶子注入空氣，使水排出。 3、在物體表面放上重物，直至標記與水面平齊。 4、觀察并記錄瓶子的水量變化以及沉浮變化。,塑料瓶、注射器、橡膠管、水槽等。,新知講解,注意事項：,2、推動注射器時應慢慢推動，不能一次把氣體全部注入。,1、實驗前要確保注射器和瓶子的連接處不漏氣。,3、不能拉動注射器，否則會使得注射器吸入瓶子里的水。,新知講解,觀察記錄：,新知講解,交流分享：,如果在水底有一艘“沉船”，你能利用瓶子浮力把“沉船”打撈起來嗎？,新知講解,把“沉船”打撈起來。,模擬實驗：,實驗器材：,實驗步驟：,1、將兩個裝滿水的瓶子分別綁在“沉船”的兩側。 2、將它們放入水底。 3、利用Y形管將兩個瓶子的入氣孔連接起來。 4、推動注射器注入空氣。 5、觀察“沉船”的沉浮狀態。,塑料瓶2個、注射器、小船模型、綁帶、Y形管、水槽等。,新知講解,交流分享：,新知講解,打撈沉船時，人們將數個裝滿水的浮筒沉入水底，綁在沉船兩側，再利用高壓氣體排出浮筒中的水。在浮力作用下，沉船就會慢慢浮出水面。,簡答題。,課堂練習,2、模擬實驗中的瓶子能逐漸漂浮在水面的原因是什么？,答：隨著注射器逐漸給瓶子注入空氣，瓶子里的水量減少，瓶子內部變成空心狀態。瓶子從沉在水底逐漸浮出水面。,1、浮筒的內部是什么結構？,答：浮筒的內部都具有空心結構。,拓展提高,潛艇是一種既能在水面下航行，也能在水面行駛的艦艇。潛艇種類繁多、形狀各異，但大型潛艇的外形多為圓柱形。 潛艇在軍事上具有非常重要的作用，是海軍的主要艦種之一。此外，潛艇也常用于海洋科學研究、資源勘探開采等。,拓展提高,原來潛艇有多個水艙，潛艇浮在水面時，閥門關閉，水艙內充滿空氣。 當需要下潛時，打開閥門，使水艙充水，增大艇身質量，此時潛艇的重力大于水對潛艇的浮力，潛艇就逐漸下沉。 當需要上浮時，可以利用壓縮空氣將水排出，減小艇身質量，此時水對潛艇的浮力大于潛艇的重力，潛艇就逐漸浮起來。,浮出水面,潛入水中,潛艇是怎樣實現在水中自如地上浮和下潛呢？,1、浮筒的內部都具有空心結構。金屬做的浮筒能漂浮在水面上與其內部空心結構有關。 2、物體的體積不變，改變其重量，能改變物體的沉浮狀態。,課堂總結,浮筒的妙用,板書設計,浮筒的秘密,打撈“沉船”,具有空心結構,物體的體積不變，改變其重 量，能改變物體的沉浮狀態,課后實踐：在水槽底部放入一個連接著導氣管的氣球，再給氣球吹氣。氣球在水中的沉浮狀態會發生怎樣的改變？,作業布置