部編版道德與法治一年級 我想和你們一起玩 第一課時 教學設計課題 我想和你們一起玩第一課時單元第四單元學科道德與法治年級一年級學習目標1、情感態度與價值觀目標：通過共同游戲，感受與同齡人共處的快樂。2、能力目標：能夠正確認識與朋友玩耍的收獲。3、知識目標：感受與同齡人玩耍的快樂，了解與朋友玩耍的帶來的收獲。重點感受與同齡人玩耍的快樂。難點感受與同齡人玩耍的快樂。教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課選一選：（1） 你有兄弟姐妹嗎？你平時和誰一起玩？（2） 你更愿意自己一個人玩，還是和朋友一起玩？講授新課1、 游戲時間：抱團。2、 小采訪：（1） 當你找到朋友時，你心里感到？（2） 當你沒有找到朋友時，你心里感到？（3） 你更喜歡哪種感覺？為什么？3、 小鏡頭：請你分享一些與朋友一起玩的照片，讓我們一起來感受朋友相伴的快樂吧！4、 五彩的友誼：請你用一種顏色去形容你和朋友一起玩的感覺，并說說你為什么會選擇這種顏色。5、 總結：和朋友一起玩，我們不僅能夠感受到相互陪伴的溫暖，還會收獲更多的快樂。6、 友誼故事會：請你分享一件和朋友一起玩的很開心的故事給大家聽吧！（1） 我和幾個小朋友一起玩沙子，我們一起努力堆出了一個城堡，還得到了小區爺爺奶奶的夸獎，我們開心極了。（2） 星期天，我和李育林、王浩宇一起玩捉迷藏，我們都很開心。7、 播放視頻當我們同在一起8、 小討論：當我們在一起，我們就能收獲許多的快樂。但是，除了快樂以外，在一起玩還會有哪些感受和體會嗎？9、 小情境大感觸：（1） 小明，就等你啦！（2） 多虧劉明拉著我。（3） 又學了一種折紙的方法！10、 總結：和朋友在一起玩耍，不僅能收獲更多的快樂，我們還能感受到許多的關愛、照顧和幫助。并且，在玩耍的過程當中，我們還能從其他小伙伴的身上學習到更多的方法。11、 小小分享會：你有過類似的體驗嗎？是怎樣的故事呢？采訪。分享照片。描繪友誼。分享故事。討論。觀察、感悟。通過游戲和采訪、分享的方式讓學生感受、認識到和同伴玩耍的快樂。了解與朋友玩耍的收獲。課堂小結朋友會陪伴我們的一生，給我們帶來歡樂、帶來溫暖，還會帶給我們力量，促進我們的成長。總結提升板書我想和你們一起玩 第一課時1、我喜歡和大家一起玩2、大家一起歡樂多第 2 頁 共 2 頁