部編版道德與法治一年級 大自然，謝謝您 第二課時 教學(xué)設(shè)計課題 大自然，謝謝您 第二課時單元第二單元學(xué)科道德與法治年級一年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：體驗在大自然中的快樂，感恩大自然，樹立環(huán)保意識。2、能力目標(biāo)：能夠聽懂自然的語言，能夠通過實際行動保護大自然。3、知識目標(biāo)：感受大自然帶來的快樂，學(xué)會聽懂大自然的語言，增強環(huán)保意識，自覺保護大自然。重點感受大自然帶來的快樂，懂的感恩自然，保護自然。難點感受大自然帶來的快樂，懂的感恩自然，保護自然。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1、 提問：你更喜歡在戶外玩耍還是在室內(nèi)玩耍？為什么呢？2、 社會現(xiàn)象：越來越多生活的城市的人們會利用周末、節(jié)假日的時間，到附近的農(nóng)家樂、果園進行游玩，利用難得的空余時間去體驗田園生活。你知道這是為什么嗎？3、 導(dǎo)入語：在大自然里，我們可以感受到很多的快樂。思考問題。問題導(dǎo)入。講授新課【大自然中的快樂】1、 你喜歡在大自然的懷抱里玩耍嗎？你有沒有和大自然快樂玩耍的合照？如果有，展示給我們看看，如果沒有，試著畫一畫，說說你們在玩些什么吧！（1） 我和爸爸媽媽利用周末的時間，到郊區(qū)的果園采摘櫻桃。（2） 我最喜歡跟著大哥哥大姐姐們到田地里玩耍，水車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)地唱著歡快的歌。2、 小觀察：他們都在玩什么？（課本第32-33頁）3、 朗讀詩歌：大自然中的快樂。4、 自然大玩家：大自然中有許多好玩的東西，有許許多多的快樂。你會玩嗎？我們一起來比比看，誰才是自然大玩家吧！請你說一說，不同的季節(jié)，我們都可以玩些什么呢？5、 暢談自然：請你說說你最喜歡的季節(jié)，你為什么喜歡這個季節(jié)呢？6、 總結(jié)：大自然給了我們四季不同的感受，帶給我們許多許多快樂的回憶。我們要對大自然說聲：大自然，謝謝您！7、 播放視頻感恩大自然【大自然的語言】1、 過渡語：在大自然懷抱中成長的我們，感受了自然母親帶給我們的種種快樂，那么，你能聽懂大自然母親對我們說的話嗎？2、 自然語言專家：（1） 天上的白云，是大自燃的語言。白云飄得高，是大自然想對我們說什么呢？（2） 地上的螞蟻，是大自然的語言。螞蟻忙著搬家，是大自然想要對我們說什么呢？（3） 水里的蝌蚪，就像黑色的“逗點”。看到它們出現(xiàn)，那是大自然想要對我們說什么呢？（4） 大雁集隊南飛，就像“人”字一般。看到這種景象，那是大自然想要對我們說什么呢？（5） 大樹樹干里有著一圈又一圈的紋路，那是大自然想要對我們說什么呢？3、 總結(jié)：大自然的語言啊，真是妙不可言。認真看，仔細聽，我也有我的發(fā)現(xiàn)。你還能聽懂哪些大自然的語言呢？說說看吧！4、 自然語言知多少：（1） 燕子歸來是到春天啦.（2） 樹葉變黃是秋天啦。（3） 河水結(jié)冰是冬天到啦。（4） 動物往高處走是水災(zāi)征兆。（5） 動物的冬眠是冬臨征兆。（6） 蜻蜓低飛是下暴風(fēng)雨的征兆。5、 一起來朗誦：讀懂大自然的語言。6、 自然媽媽，我來保護你：你要怎么保護大自然呢？分享。思考。分享。搶答。思考。通過展示照片、畫畫等方式，以具體的圖像進行感受，幫助學(xué)生直觀感受在大自然中的快樂。進一步分享不同季節(jié)可以有怎樣不同的玩法和感受，增強學(xué)生對自然的喜愛之情。并由此懂得自然給我們?nèi)藖韼淼目鞓罚酶卸髯匀弧W(xué)會聽懂一些簡單的自然語言，懂得觀察一些簡單的自然現(xiàn)象。自覺行動，保護自然。課堂小結(jié)大自然不僅帶給了我們食物等生活所需的物品，還帶給我們不一般的快樂體驗。大自然是我們的母親，它孕育了人類，我們應(yīng)該像愛自己的媽媽一樣，愛護大自然。總結(jié)提升板書大自然，謝謝您 第二課時1、大自然中的快樂2、大自然的語言第 3 頁 共 3 頁