統(tǒng)編版一年級校園里的號令基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計教材來源：小學(xué)一年級道德與法治部編版內(nèi)容來源：小學(xué)一年級道德與法治（上冊）第二組教學(xué)主題：拼校園生活真快樂課時：第2課時授課對象：一年級學(xué)生目標(biāo)確定的依據(jù)健康、安全的生活的第1條：按時作息，生活有規(guī)律第12條：熟悉學(xué)校環(huán)境，能利用學(xué)校的衛(wèi)生保健設(shè)施動手動腦、有創(chuàng)意的生活的第2條：對周圍環(huán)境充滿興趣，喜歡接觸新鮮事物。教材分析本課圍繞校園號令，引導(dǎo)學(xué)生了解號令含義，并自覺按照鈴聲的要求約束自己的行為，養(yǎng)成規(guī)則意識，為學(xué)生愉快積極地適應(yīng)制度化學(xué)校生活打下基礎(chǔ)。學(xué)情分析經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)生活，一年級學(xué)生知道學(xué)校有哪些鈴聲，但對鈴聲的指示性含義并不十分了解，對校園里的號令的反應(yīng)可能是被動的，如，上課鈴響了才記起要去廁所。他們對各種行為動作要求還不是很清楚，對“規(guī)則”詞不太理解，常常會因此犯一些錯誤，甚至造成意外傷害。但他們喜歡模仿，需要在教師的指導(dǎo)下反復(fù)練習(xí)，牢記于心。在進(jìn)行莊嚴(yán)的升旗儀式經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)生活，一年級學(xué)生知道學(xué)校有哪些鈴聲，但對鈴聲的指示性含義并不十分了解，對校園里的號令的反應(yīng)可能是被動的，如，上課鈴響了才記起要去廁所。他們對各種行為動作要求還不是很清楚，對“規(guī)則”詞不太理解，常常會因此犯一些錯誤，甚至造成意外傷害。但他們喜歡模仿，需要在教師的指導(dǎo)下反復(fù)練習(xí)，牢記于心。評價任務(wù)1. 知道在升旗的時候應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。2. 知道眼保健操對我們的好處課題 校園里的號令單元拼音單元學(xué)科道德與法治年級一年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.情境辨析，明確升旗儀式中的規(guī)則，規(guī)范自己的行為。2.討論交流，做眼保健操的意義，知道遇到困難要想辦法自己解決。重點明確升旗儀式中的規(guī)則，規(guī)范自己的行為。難點明確升旗儀式中的規(guī)則，規(guī)范自己的行為。環(huán)節(jié)教師活動評價要點導(dǎo)入新課活動一 課前談話 組織教學(xué)1. 談話組織教學(xué)小朋友們，在上課之前小豬樂樂給我們帶來了一首兒歌。讓我們一起讀起來吧！教師播放兒歌，學(xué)生邊讀邊拍手講授新課活動一：我的交流會（一）交流課后評價表這幾天，我做到了教師語：孩子們，這一周的時光里，你有沒有做到老師所要求的呢？快點來展示你的課后評價表吧。學(xué)生活動： 交流展示課后評價表，這幾天我做到了（二）教師總結(jié)教師語：看來大部分的同學(xué)都很不錯哦，能夠根據(jù)我們的鈴聲來規(guī)范自己的行為，當(dāng)然，還有一些同學(xué)需要在努力哦，其他同學(xué)也要幫幫他們，好不好？活動二：說說做做，升旗禮儀要遵守（一）播放升旗儀式場景視頻思考:在升旗儀式過程中，同學(xué)們都在干什么？教師語：每個星期一早上我們都需要做什么呢？ 是的，我們要舉行升旗儀式，那就讓我們一起來看看吧。請你認(rèn)真看，仔細(xì)想，同學(xué)們都在干什么？（二）交流探討為什么要這樣做？教師語：那為什么舉行升旗儀式呢？師補(bǔ)充:在學(xué)校里我們每天都要升國旗，因為我國國旗法第六條規(guī)定:全日制學(xué)校，除假期外，應(yīng)當(dāng)每日升掛國旗。同學(xué)們之前通過仔細(xì)的觀察也發(fā)現(xiàn)了升國旗的場景是一種號令，既然是號令，那么它必然就有相應(yīng)的禮儀和規(guī)則需要我們?nèi)プ袷亍＃ㄈW(xué)習(xí)升旗禮儀1.同桌相互學(xué)一學(xué)，適時糾正姿勢。教師語：有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，在升旗的過程中，不同的號令是需要我們做不同的事情，那在播放國歌的時候，我們應(yīng)該怎么做呢？請看一看圖中的小朋友是怎么做的？學(xué)生活動：看視頻，說一說圖中升旗的姿勢教師語：那接下來，就請你和同桌互相學(xué)一學(xué)升旗的姿勢吧，看看誰做的更標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生活動：學(xué)生自由練習(xí)，教師巡視相機(jī)指導(dǎo)2. 請幾位學(xué)生演示，下面的同學(xué)和教師按照板書上的要求給予提示。教師語：誰愿意上來給大家展示一下你的升旗姿勢？請其他同學(xué)認(rèn)真看一看，如果不對的地方請你指出來，如果做得非常好，請你鼓鼓掌。學(xué)生活動：學(xué)生演示，點評。 （教師模擬升旗過程：出旗曲、升國旗、唱國歌）3. 師小結(jié)教師語：在整個升旗儀式過程中，同學(xué)們精神飽滿、抬頭挺胸。出旗曲一響起，他們神情嚴(yán)肅，原地立正；升國旗時，他們向國旗行注目禮:高唱國歌時，他們聲音響亮，尊重國旗，清楚地認(rèn)識到自己是個中國人。4. 聆聽國歌，跟唱國歌。教師語：在升旗的時候，我們還需要跟唱國歌，義勇軍進(jìn)行曲就是我們的國歌，讓我們一起來感受國歌的雄壯激昂吧，會唱的同學(xué)可以跟著一起唱哦。5. 模擬升旗儀式教師語：每周一的升旗儀式是我們愛國的一種寄托，接下來，就讓我們一起來瞻仰我們的五星紅旗，升旗儀式正式開始。（四）創(chuàng)設(shè)情境，辨析討論1. 小明這樣做對嗎？教師語： 每周一升旗的時候，我們總能見到這樣的場景，小明遲到了，恰巧學(xué)校正在舉行升旗儀式，他顧不了那么多，直往班級隊伍跑 你覺得他這樣做對嗎？學(xué)生交流：教師語：這位同學(xué)正在參加升旗儀式，可是他卻戴著帽子，這樣合適嗎？學(xué)生交流：2. 如果當(dāng)時你看到了，你會對他說些什么呢？（發(fā)言學(xué)生給予升旗禮儀示范員獎勵）教師總結(jié)：是的，升旗儀式的過程中，不管我們在哪兒，聽到國歌響起，看到紅旗升起，我們都需要站在原地不動，脫帽行注目禮，直至儀式結(jié)束。這才是對國旗，對祖國的尊重。你們都記住了嗎？3. 結(jié)合新聞:小學(xué)生立雨中敬禮當(dāng)國歌突然響起，“00后”的愛國方式讓人感動！教師語：在我們的身邊，有很多小朋友都能做到這一點，我們一起來看看。師小結(jié):像小明這樣走到一半遇到升旗的情況在我們的身邊有時也會發(fā)生，我們學(xué)校每天升旗時間是早上8:10分，而這個時候有許多小學(xué)生剛剛踏進(jìn)校門，這個時候我們不能學(xué)小明，要像視頻中的學(xué)生一樣，停下來，遵守升旗禮儀，立正站直，朝著國旗方向行注目禮。活動三：想想說說，眼保健操我能行（一） 播放眼保健操音樂，廣播體操音樂教師語：聽到這個音樂的時候，說明什么時間到了呢？學(xué)生交流：（二） 觀看視頻，小組交流1. 了解做眼保健操的原因。教師語：那為什么要做眼保健操、廣播體操呢？學(xué)生交流：教師語：在學(xué)做操的過程中，你遇到哪些困難？學(xué)生交流：2. 創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生找到解決問題的辦法。教師語：遇到這種問題，我們應(yīng)該怎么辦呢？誰能來棒棒他們？學(xué)生交流：3. 小結(jié):無論做什么操，都需要我們用心去學(xué)習(xí)，掌握要領(lǐng)，并利用課余時間多加練習(xí)，遇到困難不要著急，“大手牽小手”，哥哥姐姐會耐心指導(dǎo)、同學(xué)之間可以互幫互助，用不同的方法解決困難，做一個不怕困難、樂觀向上的小學(xué)生。能夠做到升旗時立正站好，保持肅靜，脫帽行注目禮（評價目標(biāo)一）能夠說出案例中同學(xué)的行為是不正確的，知道升旗時立正不動，脫帽行注目禮的正確做法（評價目標(biāo)一）能夠區(qū)分不同的音樂代表的指令，說出兩操的作用（評價目標(biāo)二）能夠針對同學(xué)的問題提出解決辦法（評價目標(biāo)二）課堂小結(jié)（一）總結(jié)這段時間，我發(fā)現(xiàn)小朋友學(xué)習(xí)了本課之后能更主動地適應(yīng)學(xué)校生活，了解學(xué)校的作息時間，同時對學(xué)校生活中各種號令的含義和要求有了更好的認(rèn)識。希望大家可以經(jīng)常反思自己的行為規(guī)范，做一個守規(guī)則的好學(xué)生。板書設(shè)計