部編版一年級上冊道德與法制教學(xué)設(shè)計(jì)1.開開心心上學(xué)去第1課時.docx
統(tǒng)編版一年級開開心心上學(xué)去第一課時 教學(xué)設(shè)計(jì)課題 開開心心上學(xué)去單元一單元學(xué)科道德與法治年級一年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 回憶自己上學(xué)第一天的不安和喜悅,初步體會成為小學(xué)生的角色變化2. 引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)融入新環(huán)境的快樂,克服緊張或不安的情緒,產(chǎn)生樂于上學(xué)的愉悅感情重點(diǎn)體會小學(xué)生角色的變化,感受成長與變化帶來的新體驗(yàn)難點(diǎn)克服緊張或不安的情緒,產(chǎn)生樂于上學(xué)的愉悅感情教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課(1) 自我介紹 5min小朋友們,中午好呀。 我是你們的xx老師,名字叫做xxx。能和我打個招呼嗎?(引導(dǎo)學(xué)生向老師問好,師生互相問好) 師總結(jié):哇,咱們一三班的小朋友記性真好,又懂禮貌,太棒了,給自己豎個大拇指。學(xué)生自我介紹讓同學(xué)間相互熟悉;活躍課堂氣氛,緩解剛?cè)雽W(xué)時的緊張感,安定情緒講授新課(一)看故事繪本,回憶上學(xué)路1. 說說上學(xué)前在家的感受(10min)(1) 出示課本插圖1,講故事:今天是上學(xué)的第二天了,王曉啊,一大早就起床了。他站在鏡子前,媽媽幫他背上了一個小書包。爸爸對他說:“你現(xiàn)在是小學(xué)生了!”王曉很開心,他心里想:學(xué)校是什么樣的呢?(2) 提問,隨機(jī)指名回答。小朋友們,上學(xué)的時候,爸爸媽媽都和你說了什么? 追問:你聽了之后,你是怎么想的?(3) 小結(jié): 老師聽明白了,看來大家對學(xué)校既有期待,也有疑惑 (甚至還有害怕)給回答問題的小朋友貼貼畫作為獎勵(2) 聚焦小妹表情,想辦法解決1. 過渡:王曉開開心心的走在上學(xué)的路上,碰見了鄰居家的小妹妹,咦,小妹妹是怎么了呢?你能看出來嗎?和前后桌的好朋友一起猜一猜,她可能在擔(dān)心什么? 出示教材插圖 隨機(jī)點(diǎn)名回答,請前后桌一起說自己的討論結(jié)果2. 小結(jié):看來,大家都認(rèn)真的想了,是啊,老師同學(xué)都變了, 上學(xué)時間也變了,學(xué)習(xí)的要求也變了,好朋友可能也分開了。3. 幫助小妹解決上學(xué)負(fù)面情緒。(1)那我們怎么幫助書上的小妹妹,讓她能夠不再擔(dān)心,開開心心的上學(xué)去呢? 能不能幫老師想個辦法? 來,前后桌一起聊一聊吧。 隨機(jī)點(diǎn)名回答,請前后桌一起說自己的討論結(jié)果4. 小結(jié): 哇,小朋友們真能干,這樣想,也能幫助我們自己戰(zhàn)勝那些小擔(dān)心,讓我們每天都能開開心心的上學(xué)來。(3) 尋找區(qū)別,交流怎樣才能開開心心上學(xué)1. 今后,我們要在小學(xué)里一直生活六年呢,那對比一下,我們以前待過的幼兒園,你能告訴老師,幼兒園和咱們的小學(xué)有哪些不一樣嗎? (隨機(jī)指名回答) 追問:那你喜歡咱們的學(xué)校嗎? 為什么?2. 小結(jié):上學(xué)后,很多地方都與幼兒園不同,學(xué)校生活是以學(xué)習(xí)和交朋友為主的,小朋友們要慢慢適應(yīng)新環(huán)境、新老師、新的小伙伴 真希望大家在今后的每一天,都能開開心心的上學(xué)來。3. 那我們怎么樣才能做一個合格的小學(xué)生呢?學(xué)生分享爸爸媽媽對自己說過的話,引導(dǎo)發(fā)言的學(xué)生介紹自己的名字自由分組,與同伴分享心事,并商量對策,怎樣才能幫助小妹妹讓學(xué)生積極參與到課堂之中,提高課堂效率;增進(jìn)同伴間的相互了解與關(guān)注為了讓膽怯與不安的學(xué)生參與到活動中來,引發(fā)共鳴,激發(fā)其表達(dá)欲望,通過群體分享與友好支持,使這些膽怯與不安的學(xué)生也能感到安全與愉快。課堂小結(jié)1. 這節(jié)課,咱們就學(xué)完啦,我們今天回憶了自己開學(xué)第一天的開心的事情,還幫助小妹妹想出了開開心心上學(xué)的辦法,那明天,老師能見到開開心心上學(xué)的你們嗎?2. 那老師,有一個小小的任務(wù),要交給你們,好不好。明天早上的時候呢,老師會在教室門口等著你們,能不能給老師打個招呼,然后告訴老師你的心情呢?那你還記得老師叫什么嗎?把今天在學(xué)校發(fā)生的事情與家長分享(高興的、難過的)板書設(shè)計(jì)一、我是小學(xué)生了二、開開心心上學(xué)去三、小學(xué)與幼兒園的不同