第9課 騰云駕霧觀泰山【教學(xué)目標(biāo)】了解元件的作用，會制作簡單的元件能利用元件創(chuàng)作簡單的動畫補(bǔ)間運動能說出電腦制作動畫的優(yōu)勢，感受動畫補(bǔ)間的魅力和帶來的樂趣【教學(xué)重點】元件的作用，會制作簡單的元件【教學(xué)難點】能利用元件創(chuàng)作簡單的動畫補(bǔ)間運動【教具準(zhǔn)備】 計算機(jī)。 【教學(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課如果都像創(chuàng)作逐幀動畫一樣，每一幀都需要人工繪制，也就失去了電腦動畫創(chuàng)作的魅力。只給出前、后兩個關(guān)鍵幀中的內(nèi)容，讓電腦自動生成中間的缺失幀，不僅能大大簡化人工創(chuàng)作的難度，也加快了動畫創(chuàng)作的速度。二、授課把主人公裝進(jìn)元件中可以把元件看作一個包裝后的對象。它可以是靜態(tài)的，也可以是動態(tài)的；它們都保存在“庫”中，可在舞臺上重復(fù)使用。修改元件中的內(nèi)容，舞臺中所有用到該元件的地方也會隨之被修改，這樣會使得我們對影片的編輯更加容易。讓小飛人動起來動畫補(bǔ)間是應(yīng)用在元件上的一種動畫方式，它可以對前、后兩個關(guān)鍵幀中的同一個元件進(jìn)行移動、旋轉(zhuǎn)、縮放、改變透明度和顏色等變化。在創(chuàng)建動畫補(bǔ)間時，只須定義前、后兩個關(guān)鍵幀即可，無論中間間隔多少幀，電腦都會自動補(bǔ)齊。小秘籍元件有三種：影片剪輯、圖形和按鈕。影片剪輯和圖形元件都能做動畫，只是在放置到場景中時，圖形元件中的動畫受時間軸的控制，而影片剪輯中的動畫不受時間軸的控制。按鈕元件是專門做按鈕用的。在創(chuàng)建補(bǔ)間動畫后的屬性窗口中，“緩動”參數(shù)為正數(shù)時，動畫會逐漸變慢為負(fù)數(shù)時會逐漸變快；“旋轉(zhuǎn)”能讓元件中的對象按順時針或說時針旋轉(zhuǎn)定的次數(shù)。三、練一練1修改動畫中的緩動值，試一試該值為正或為負(fù)時元件的運動變化。值的大小與運動狀態(tài)之間有什么關(guān)系？2修改動畫，讓主人公從左側(cè)由快到慢移動到畫面中間，停頓幾秒后，再由慢到快向右側(cè)移出畫面。四、評價交流反饋及小結(jié)：交流、展示學(xué)生的成果，在本課的學(xué)習(xí)中，你能得多少分。 小組評價、教師評價。拓展：動畫是一種集合了繪畫、電影、音樂、文學(xué)等眾多藝術(shù)于一身的綜合藝術(shù)表現(xiàn)形式。動畫的英文單詞Animation源自于拉丁文字根 anima，意思為“靈魂英語中又有“賦予生命”“使某物活起來”的意思。因此，也有人把動畫定義為一使用繪畫手法創(chuàng)造生命運動的藝術(shù)。在動畫創(chuàng)作中，通常都直觀明了地體現(xiàn)了善、惡、美、丑的思想情感，這一點恰好與兒童直接、簡單的思維方式相吻合，為大家所樂于接受。動畫故事一般都充滿了神奇的想象和趣味性，可以開擴(kuò)我們的視野、豐富我們的知識。優(yōu)秀的動畫片還能為我們提供真善美的模仿對象和行為示范，促進(jìn)是非觀念的形成，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)