課 時 教 案課題第6課視頻剪出好故事教案序號6授課時間課 型新授把握課標(biāo)學(xué)會利用常用設(shè)備（如數(shù)碼相機、探測器、掃描儀、錄像機等）獲取第一手的信息，或利用常見信息技術(shù)設(shè)備對傳統(tǒng)介質(zhì)的信息進行必要的數(shù)字轉(zhuǎn)換。（教學(xué)目標(biāo)）教學(xué)目的要求1.知識與技能：初步認(rèn)識“愛剪輯”軟件。了解愛剪輯中常用工具的使用方法。2.過程與方法：通過剪輯提前錄制好的視頻,學(xué)會使用添加、截取工具,對視頻信息進行簡單加工.并通過逐幀微調(diào)和打開創(chuàng)新時間軸,對視頻進行精確踩點,讓剪輯過的片段畫面連貫,呈現(xiàn)主體,3.情感態(tài)度與價值觀：通過對視頻信息進行簡單加工,感受視頻剪輯的樂趣,培養(yǎng)實際操作能力。點難點教學(xué)重教學(xué)重點：使用添加、截取、預(yù)覽、導(dǎo)出視頻工具,對視頻信息進行簡單加工。教學(xué)難點：剪輯過的片段畫面連貫,呈現(xiàn)主體學(xué)情分析學(xué)生對手機的使用已經(jīng)比較熟悉，關(guān)鍵是讓學(xué)生熟悉愛剪輯的軟件操作，注意把握重點。準(zhǔn)備等教具電子教室系統(tǒng)，愛剪輯板書設(shè)計視頻剪出好故事1、愛剪輯2、制作整合視頻環(huán)節(jié)與時控師生活動創(chuàng)設(shè)情境 引入新知（5）1.生活情景引入插放同學(xué)們參與錄制的六一文藝匯演的視頻,有一段晃動的厲害,提出問題,進行討論：(1)播放的視頻片段有什么問題？(2)怎么剪除晃動的影片片斷?合作交流探究新知（15）2.活動探究(1)了解“愛剪輯“的基本界面教師講解:介紹打開“愛剪輯”軟件的方法和基本界面,講解下面活動中用到的主要工具(2)裁去片段中的多余影像提出活動任務(wù)用截取工具剪輯視頻。先添加視頻,在預(yù)覽窗口注意觀察并簡單分析哪些鏡頭是無用的,將晃動的片段剪切掉。學(xué)生開展探究活動,探索內(nèi)容如下:怎樣將視頻添加到“愛剪輯”軟件中應(yīng)該使用什么工具按鈕去掉無用的片段?你想怎樣對片段進行剪輯?教師通過巡視和交流,了解和掌握學(xué)生的活動情況,及時指導(dǎo)或引導(dǎo)學(xué)生解決視頻輯中出現(xiàn)的問題。這個活動結(jié)束后,找1-2個學(xué)生演示、總結(jié)剪輯的方法。(3)圍繞故事主題合成片段提出活動任務(wù)一將片斷組合成微電影。依次添加拍攝的小雞視頻片段,簡單分析影片要表達的主題,探索合成的方法。各個小組根據(jù)自己的喜好,確定不同的主題。學(xué)生開展探究活動,探索內(nèi)容如下：如何添加視顆片斷按什么順序組織視頻片斷?剪輯完成后,選擇保存路徑,導(dǎo)出視頻教師通過巡視和交流,了解和掌握學(xué)生的活動情況,及時指導(dǎo)或引導(dǎo)學(xué)生解決視頻合成中出現(xiàn)的問題。同時引導(dǎo)學(xué)生使用小秘笈中的技巧和方法,通過逐幀微調(diào),或者打開創(chuàng)新時間軸,對視頻精確踩點,解決不易剪切準(zhǔn)確的問題。自主練習(xí) 鞏固新知（15）3.匯報交流圍繞下列三個問題,先分小組進行討論:(1)你在編輯視頻時,用到了哪些工具,這些工具怎么操作比較方便?(2)編輯視頻有哪些技巧,怎樣才能剪輯得更準(zhǔn)確?(3)本小組誰的作品編輯得最好,他的方法是什么?然后各小組出示本組最佳作品進行匯報交流。教師在學(xué)生匯報的過程中,及時引導(dǎo)學(xué)生對作品作出評價,指出其中的優(yōu)點和不足。展示時,其他同學(xué)有問題可隨時提問,由展示學(xué)生進行演示和解說。評選出最佳創(chuàng)意、最佳影片、最佳剪輯。全課小結(jié) 總結(jié)升華（3）學(xué)生說出本節(jié)課的收獲，教師補充強調(diào)。作業(yè)（2）自己制作一段主題視頻