教師備課活頁課題第2課 電子賀卡送祝福課型新授主備人教學目標1認識背景和角色的不同；2能運用 “下一個背景”、“將造型切換為”和“說秒”三個積木編寫簡單程序；3通過設計賀卡程序，增強運用編程解決實際問題的能力。教學重點能運用 “下一個背景”、“將造型切換為”和“說秒”三個積木編寫簡單程序。教學難點下一個背景中積木塊的搭建課前準備多媒體教室教學過程二次備課展示導入：教師演示提前做好的電子賀卡送祝福程序。教師提問：在這個程序中有什么變化？學生總結，引出本節課的重點知識：背景切換的問題。講授新課：一、導入背景：剛才同學們觀察的非常仔細，看到咱們程序中背景一直在不停的切換，那你們知道怎么加入不同的背景嗎？ 學生討論，總結歸納。教師總結： 最好讓學生總結出來教師備課活頁教學過程二次備課學生嘗試導入背景，導入進來了我們該如何讓他能夠像切換影片一樣？自動切換呢？二、“下一個背景”積木塊的使用我們要想實現自動切換的效果，就需要用到一個新的法寶下一個背景積木塊。具體步驟：教師演示操作步驟：三、對月思親送祝福電子賀卡僅僅有漂亮的背景還不夠，我們還需要添加角色，借角色之口說一些溫馨的話語，以表達對親友的思念和祝福，這也是賀卡的主要功能。切換的造型和變化的祝福語，不僅讓賀卡更加豐富多彩，還讓人感覺特別親切，形式也更清新別致。我們需要添加角色，并且用到 積木塊。四、拓展練習：添加“星星”角色以及它的不同造型，設計一個星星閃爍的程序。將“星星”角色多次復制，這樣不僅復制了角色外觀，同時還復制了其附帶的程序。調整復制后的每顆“星星”的位置，就會出現群星閃爍的效果。想想操作要領這個難度較大板書設計導入背景導入角色設計思路