第1課 植物信息大搜索教學目標：1、初步認識“搜索引擎”，掌握借助“搜索引擎”搜索文字和圖片等信息的方法，會使用“以圖搜圖”功能搜索不明事物的信息，懂得甄別信息。2、在實際生活的應用情境中，初步探索上網搜索文字和圖片信息的方法，體驗使用“搜索引擎”搜索信息的便捷，體會網絡資源的豐富多彩。3、通過用電腦或手機上網搜索需要的信息，培養用信息技術手段尋找網絡信息的能力，激發對信息技術的興趣和愛好。教學重難點：用信息技術手段尋找網絡信息。教學過程：一、情境導入：本課四格漫畫體現的是認識校園植物的實際問題情境。通過思考如何了解身邊認識的和不認識的植物，提出上網搜索植物信息的活動需求及任務內容。這樣引入不僅貼近學生生活，激發學生興趣，同時也能提高學生發現和解決身邊問題的能力。二、任務驅動：1、了解“搜索引擎”的使用技巧。2、掌握使用文字和圖片搜索信息的基本方法。3、通過使用網絡搜索信息，增強甄別信息、選擇信息的能力。三、學習探究：通過兩個活動，引導學生進行白主學習和合作探究。1、搜索百合花的信息。上網搜索信息離不開“搜索引擎”，很多網站都有“搜索引擎”。隨著信息技術的發展，“搜索引擎”的功能也越來越強大。這活動通過引導學生借助“搜索引擎”搜索百合花的信息，讓學生感受使用“搜索引擎”搜索文字和圖片信息的便捷，并認識到只要掌握了方法和技巧，就能在網上找到需要的、有價值的信息。這一活動，也引領學生學會甄別信息。2、查找不明植物的信息。引導學生認識“搜索引擎”的“以圖搜圖”功能，掌握如何借助圖片或照片搜索信息的方法。主要目的是讓學生通過這一活動，學會更多的上網搜索信息的方法，體驗上網搜索信息的便捷、高效。教材圍繞搜索校園中不認識的植物的信息設計活動，實際教學中可以根據情況靈活運用，也可以設計適合當地情境的其他活動，只要學生感興趣即可，不要在內容上進行過多的限制。如有需要，也可以引導學生探索一下搜索知名景點、喜愛的小動物等相關信息的方法。四、說說你的小技巧：兩個技巧，第一個是借助搜索引擎搜索信息時，輸人文字越少，搜索到的信息越多。第二個是用智能手機搜索信息時，語音搜索的技巧。這也是平時經常用到的操作方法和技巧，教師可引導學生在實際生活應用中嘗試使用這些技巧，并引導其探索更多搜索信息的方法和技巧。五、課堂練習：借助練習，不僅要讓學生學會使用“搜索引擎”搜索圖文信息的方法，還要引導學生在實際操作的過程中，熟練應用這些方法，更加快速、高效地上網查找需要的信息。六、課堂小結：總結上網搜索文字圖片信息的方法，以及上網搜索信息時應遵循的規則，懂得甄別網絡信息也要引導其從活動的角度談一談怎樣探索更多網上求取信息的方法和“搜索引擎”的功能。同時，引導學生通過自我總結或書面表達，認識本節課掌握的知識和技術在平時學習和生活中的應用價值，比如可以用這些方法尋找哪些方面的信息等等。七、拓展延伸：介紹網絡搜索工具“搜索引擎”的工作原理，旨在讓學生更加直觀地了解“搜索引擎”是如何工作的，是如何幫助人們更好地搜索到需要的信息的，從而使學生更加深刻地感受網絡的強大功能。同時也讓學生明白，信息技術的發展，特別是“搜索引擎”技術的發展，可以幫助人們更加便捷、準確地獲取有價值的網絡信息