第一課 Windows桌面教學目標：1.了解Windows桌面主要圖標及常用文件和文件夾圖標的含義；2.學會使會“開始”菜單 打開常用菜單項的內容和每個菜單項；3.培養學生自主學習和小組合作學習的能力，激發學生學習興趣，培養學生勇于探索，勇于克服困難的精神。教學重難點：Windows桌面圖標的含義和“開始”菜單的始用。教學方法：“講、演、練”相結合、學生自主學習、上機操作實踐學具準備：多媒體教室、教學課件課時安排：1課時教學過程：一、新課導入：同學們我們已經初步認識了計算機，學會了一些簡單操作，接下來我們要認識一下Windows桌面。二、新授內容：1.認識Windows桌面：觀察：windows桌面上都有些什么？你認為哪一個最有用？為什么？學生觀察并小組討論并匯報Windows的桌面主要由四部分構成：桌面背景、常用圖標、任務欄、“開始”菜單、系統時間。桌面背景：指Windows桌面的背景圖案，可以按照自己的喜好更換。常用圖標：每一個桌面圖標代表一個應用程序。在圖標上雙擊鼠標左鍵，就會激活并執行這個圖標代表的應用程序。任務欄：在桌面的最下方。Windows是一個多任務的操作系統，可以同時運行多項任務。當用戶執行多項任務時，可以將各個應用程序窗口縮小成圖標，并成為任務欄上的一個按鈕。只要用鼠標單擊任務欄中的圖標，就可以方便地實現各應用程序窗口之間的切換。“開始”按鈕：單擊“開始”按鈕，可以方便地進入Windows的開始菜單，并執行各項功能。系統時間：可以設置正確的時間。2.“開始”菜單的始用：在WindowsXP的桌面上，我們除了經常會用到“我的電腦”和“網上鄰居”去查看計算機中的資源外，我們在做具體事情的時候，還會使用“開始”菜單。通過“開始”菜單，我們幾乎可以完成所有的任務。下面請一些同學介紹一下你平常是怎樣使用“開始”按鈕的，它有些什么作用和特性呢？老師邀請幾位同學演示“開始”按鈕的操作，并解釋每一項的作用。 個別學生進行示范操作，其它學生觀看。3.想一想：“開始”菜單中，后面有或沒有和有什么區別？學生嘗試、討論并匯報。4.了解任務欄：多打開幾個程序，觀察并占擊任務欄中的圖標，嘗試發現其中的作用。三、鞏固練習：1.請同學們自己試試桌面圖標的一些功能 （老師巡堂指導，并解決學生遇到的問題）嘗試打開“回收站”和“任務欄”，了解一下它們的特性、操作等。2.通過“開始”菜單打開附件里你喜歡的小游戲；通過“搜索”功能查找老師指定的內容（允許學生小組內討論）。四、課堂總結：板書設計：第一課 Windows桌面1.認識Windows桌面：2.“開始”菜單的始用：課后反思