第3課 展示喜歡的動畫片教學目標：1.知道在網絡上搜索并下載圖片的方法；2.學會將圖片插入到幻燈片中,并設置圖片的格式；3.學會通過插入自選圖形來插入一張圖片,自主探索如何來設置自選圖形格式；4.探索插入藝術字，并設置藝術字格式的方法。教學重難點：學會將圖片插入到幻燈片中,并設置圖片的格式；探索插入藝術字，并設置藝術字格式的方法。教 法：示范法、啟示法、合作交流法學 法：討論法、上機實踐法教學用具：計算機、多媒體教學課件教學過程：一、導入：同學們一定都喜歡看動畫片，你最喜歡看哪部動畫片？（生答）你喜歡動畫片里的哪些人物呢？為什么？（指答）這節課，我們就用PPT來向大家展示你喜歡的動畫片。二、新授：1.查找并保存圖片問：你想通過什么方式來尋找你喜歡的動畫人物？你準備給你的動畫人物配上什么樣的文字？試一試，使用網絡來搜尋并保存你喜歡的動畫人物。（小組合作完成）你會保存圖片嗎？生示范并講解:（1）按關健字搜索需要的圖片；（2）在圖片上右擊鼠標，選擇“圖片另存為”；（3）選擇指定的文件夾，起好“文件名”；（4）單擊“保存”。注意：一定要注意保存的位置！將圖片保存在F盤下自已的文件夾內。學生實踐：保存喜歡的動畫圖片。2.插入圖片：師示范并講解：（1）打開上節課所創建的文件，插入一張新的幻燈片；（2）在新的幻燈片上右擊鼠標，在“幻燈片版式”上選擇“空白版式”（3）單擊“插入”-“圖片”，選擇來自文件；（4）找到保存在自已文件夾中的圖片，選中，單擊“插入”觀察下面兩種狀態下菜單欄有什么不同？A.選中圖片 B.不選圖片指名回答，師總結并講解：當選中圖片時，菜單欄會多出一個“格式”選項卡，這時，可以對圖片的樣式進行設置，當不選圖片時，這個“格式”選項卡就會消失，就無法對圖片的樣式進行調整了。學生實踐：插入已保存的圖片，并嘗試對圖片的樣式進行調整。師：誰來向大家展示你最喜歡的動畫人物呢？你為什么喜歡它？你對這張圖片做了哪些修飾呢？你想給你的圖片起個什么名字呢？學生作品展示：生1：圖片邊框生2：圖片效果生3：圖片版式師及時糾正和總結不到之處。3.插入藝術字同學們都給自己動畫圖片起了一個喜歡的名字，下面，請同學們以小組為單位，嘗試使用“插入”“藝術字”的方式，將名字插入到你的幻燈片中。小提示：（1）在“插入”選項卡中可以插入藝術字；（2）選中藝術字，會出現“格式”選項卡；（3）在“形狀”中可以對藝術字的文本框進行修；（3）在“文本”中可以對藝術字的格式進行選擇。三、學生上機實踐：1.嘗試多插入幾張你喜歡的動畫圖片，對圖片的樣式和位置進行調整；2.用藝術字給你的本頁幻燈片設置與內容相適應的標題；3.給小組成員講講你的動畫故事。四、學生作品展示，師生點評。板書設計：第3課 展示喜歡的動畫片保存圖片：右鍵-另存為插入圖片：插入-圖片插入藝術字：插入-藝術字課后反思