第十一課 建立表格統計愛心教學目標：1.學習在word中創建表格的方法；2.能夠調整表格的大小，進行插入或刪除行列的操作，能對單元格進行合并或拆分；3.通過對表格調整，訓練學生對知識的綜合運用，培養學生對表格信息的處理能力。教學重難點：調整表格的大小，進行插入或刪除行列的操作，能對單元格進行合并或拆分。教學方法：網絡廣播教學、任務驅動、合作學習、上機實踐學具準備：多媒體教室、教學課件課時安排：1課時教學過程：一、導入:出示一份奉獻愛心捐贈的數據和一份數據統計表問：哪種看起來更清晰明了？用表格來統計有什么好處？表格由哪些部分組成？生討論并回答。在生活中，你見過哪些類型的統計表？你想創建一個什么樣的統計表？根據你的想法，大致畫出表格樣式。二、新授:1.認識表格并創建表格：說一說，你畫的表格是由哪些部分組成？行，就是我們通常理解的橫行；列，就是我們通常理解的豎行；請同學們觀察一下這張課程表，看看它是由幾行幾列組成？師：指名回答。幾位同學觀察都非常仔細，這個表格就是我們常見的課表，它由6行7列組成。了解了表格的基本組成部分單元格和表格中行、列的，下面，我就以課表為例學會表格的創建。師演示并講解：步驟一：單擊要插入表格的位置；步驟二：執行“插入”“表格”“插入表格”；步驟三：在彈出的“插入表格”對話框中設置表格的行數和列數，其他設置暫時不去改變，保持默認的狀態。步驟四：點擊確定按鈕，在插入表格的位置就出現了一個空的表格。學生自由進行插入表格練習，對學生操作進行及時糾正。2.調整表格：師：從剛才創建的表格來看，和我們實際要制作的課表還有些不同，主要是哪些地方不同？（生答）師：對，行高和列寬還沒有達到我們的要求，那么我們需要對表格的行高和列寬進行調整。講授調整表格行高和列寬的操作。學生根據講解來調整自己的表格。自學書6869，了解如何對表格進行正確的選取。3.插入或刪除行（列），對單元格進行合并或拆分：（1）插入行、列教師講解并演示在表格中插入行、列的方法。學生在表格中插入行或列，嘗試在單元格中輸入自己班級的課程。（2）刪除行、列、表格教師演示刪除行、列、表格的方法。學生在表格中練習刪除行、列的方法，刪除多余的行或列。 （3）合并、拆分單元格教師結合制作圖課程表，介紹規劃和制作表格的方法，講解并演示合并、拆分單元格的方法。注意：一定要先選中要合并的單元格。學生觀察教師的演示，完成教師布置的任務。想一想：合并和拆分單元格操作時有哪些不同？請通過實踐驗證結果。三、課堂練習：1.自己設計一個課程表，并填入課程。2.嘗試用自己喜歡的風格修飾自己設計的課程表。提示：你所建立的表格行和列的數量合適嗎？表格里的內容正確嗎？是否存在應該合并或拆分的單元格？四、本課小結：教師和學生一起欣賞、評價學生制作的課程表。在評價中重點評價課程表的設計。強調對表格進行編輯，首先要選定進行操作的對象。學生互評，取長補短。板書設計：第十一課 建立表格統計愛心1.創建表格2.調整表格3.插入或刪除行（列）4.合并或拆分單元格課后小記