第十二課 縱橫三國教學目標：1.了解制作電子報刊的步驟，知道電子報刊的組成；2.能夠?qū)﹄娮訄罂闹黝}進行合理的分析和規(guī)劃；3.學會多途徑獲取素材，并能合理的整理素材；4.通過制作主題電子報刊，提高學生對信息的綜合處理能力。教學重難點：了解制作電子報刊的步驟，知道電子報刊的組成；能夠?qū)﹄娮訄罂闹黝}進行合理的分析和規(guī)劃；學會多途徑獲取素材，并能合理的整理素材。教 法：任務(wù)驅(qū)動法、合作交流法學 法：討論法、上機實踐法教學用具：計算機網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教學課件教學過程：一、導入：欣賞學生制作的優(yōu)秀電子報刊。說一說：制作電子報刊,需要經(jīng)過哪些步驟？總結(jié)：確定主題規(guī)劃設(shè)計獲取素材制作作品評價完善二、新授：1.電子報刊的組成：我們剛剛看到的這些可以叫電子報刊也可以叫主題演示文稿， 它們通過生動精美的畫面為我們展示了栩栩如生的主題內(nèi)容。小組交流：你覺得這些電子報刊作品優(yōu)秀嗎？為什么？這樣一份電子報刊都由哪些部分組合而成？指名匯報：（1）優(yōu)秀的電子報刊色彩豐富、圖片逼真、版面美觀，能鮮明地表達思想、情感和創(chuàng)意。（2）幻燈片上主要使用了文字和圖片這兩種素材。想一想：在電子報刊中還可以添加一些什么文件？2.主題的確定、分析和規(guī)劃：同學們， 三國是我國歷史上東漢與兩晉之間分裂對峙的時期，有魏、蜀、吳三個政權(quán)，演繹了近百年的三國歷史。這節(jié)課，我們就將這段歷史，用電子報刊的形式展現(xiàn)出來。讓我們一起進入三國時期吧。出示自學指導，分組進行主題分析與規(guī)劃：（1）確定主題，分析主要內(nèi)容。（2）確定素材來源，包括網(wǎng)絡(luò)獲取、照片、圖書資料。（3）確定獲取方法，包括網(wǎng)絡(luò)下載、掃描、手工輸入。（4）確定具體內(nèi)容的編排。一個完整的電子報刊包括四種類型的幻燈片：標題頁：展示電子報刊的主題以及制作者的信息。目錄頁：展示電子報刊的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。展示頁：用多張幻燈片來展示具體內(nèi)容。結(jié)束頁：表示電子報刊的結(jié)束，通常表達謝意。3.收集和整理素材想一想：你打算收集有關(guān)三國哪些方面的素材？收集的素材一般情況下包括文字和圖片，還可以收集相關(guān)的音樂文件，我們要對各類素材進行分類整理。（1）新建一個文件夾；命名為“縱橫三國”；（2）進入“三國縱橫”，再新建一個文件夾，命名為“素材庫”；（3）進入“素材庫”，再分別建立不同的文件夾，把收集到的素材分類存入文件夾內(nèi)。三、上機實踐：搜集有關(guān)三國的各類資料，完成下表并小組內(nèi)交流。主題：縱橫三國主要內(nèi)容素材來源獲取方法檢查：有關(guān)三國的內(nèi)容是否確定？有關(guān)三國的資料是否收集到位？四、本課小結(jié)：這節(jié)課我們知道了電子報刊的構(gòu)成元素，并能對電子報刊的主題進行分析和規(guī)劃，以此為基礎(chǔ)收集到了所需要的素材并進行分類整理。下節(jié)課，我們就來制作一份精美的電子報刊吧！ 板書設(shè)計：第十二課 縱橫三國確定主題規(guī)劃設(shè)計獲取素材制作作品評價完善課后反思