第7課 學習榜樣人物教學目標：1.能夠有選擇的搜集幻燈片制作所需要的圖片資料和文字資料；2.熟練掌握使用幻燈片版式制作圖文并茂的幻燈片的方法；3.通過嘗試制作幻燈片版式，激發學生的創新意識和自主學習能力。教學重難點：能夠有選擇的搜集幻燈片制作所需要的圖片資料和文字資料；熟練掌握使用幻燈片版式制作圖文并茂的幻燈片的方法。教 法：任務驅動法、演示法、合作交流法學 法：上機實踐法教學用具：計算機、多媒體教學課件教學過程：一、導入：同學們，人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。在我們成長過程中都會有我們敬佩的榜樣人物，他們身上的優秀品質值得我們學習。指引你成長的榜樣人物是誰呢？就讓我們在“我的快樂童年”里留下他們的身影和事跡吧！二、新授：1.選擇資料師：你的榜樣人物是誰呢？來向大家說一說他的事跡吧！你還想了解哪些關于你最喜歡的榜樣人物的事跡呢？你準備怎樣來收集相關的資料呢？讓我們來通過以前所學的方法收集并保存在自己的文件夾里吧。（1）網上收集文字資料對于榜樣人物，網上相關的報道很多，在收集文字資料的時候，一定要進行精簡，提煉關鍵內容，不能全部放在幻燈片里。（2）輸入相關文字根據我們的了解，也可以直接在幻燈片里輸入你想要的內容。說一說：你收集到了哪些資料。學生嘗試將收集到的資料做成圖文并茂的幻燈片。2.圖文排版課件演示：不同版式的榜樣人物介紹觀察：你認為哪一個版式看起來更加簡潔明了，能夠更快讓人們了解到榜樣人物的基本情況呢？為什么？學生觀察并總結：在我們設計的幻燈片中經常會用到文字和圖片，所以對圖文的編排要做到簡約、高效，不要讓幻燈片成為文字與圖片的“堆積場”。師講解并演示：啟動PowerPoint，給同學們介紹如何更改幻燈片的各種版式。文字版式、內容版式、文字和內容版式、其它版式三、學生上機實踐：1.根據自己需要調整幻燈片版式，繼續完成作品；2.完成的同學可以指導未完成的同學或互相交流完成的作品。想一想：你能嘗試創作一個自己滿意的版式嗎？四、學生作品展示，師生點評。1.相互交流自己喜歡的榜樣人物，說一說為什么喜歡他（她）。2.你選擇了哪種版式？布局是否合理？板書設計：第7課 學習榜樣人物1.選擇資料（1）網上收集文字資料（2）輸入相關文字2.圖文排版文字版式、內容版式、文字和內容版式、其它版式課后反思