第十四課 我的“三國”演示效果教學目標：1.了解演示文稿中超鏈接的制作方法；2.能夠利用自選圖形、藝術字、文字、圖片等制作超鏈接；3.能夠在演示文稿中添加動作按鈕；4.通過超鏈接的設置，感受信息交互的便捷性。教學重難點：了解演示文稿中超鏈接的制作方法，能夠利用自選圖形、藝術字、文字、圖片等制作超鏈接，能夠在演示文稿中添加動作按鈕。教 法：任務驅動法、合作交流法學 法：討論法、上機實踐法教學用具：計算機網絡教室、多媒體教學課件教學過程：一、導入：展示優秀學生作品，學生講述三國故事。師：同學們通過幻燈片，生動的讓我們了解了有關三國的故事，我們會發現，每一張幻燈片都是按照順序來播放，怎樣才能從目錄頁進行有選擇的播放呢？我們需要對幻燈片進行超鏈接的設置。二、新授：1.為目錄文字設置超鏈接：師講解并示范：（1）選中主題幻燈片中要建立鏈接的文字，在“插入”選項卡中選擇“超鏈接”；（2）在彈出的“插入超鏈接”的對話框中選擇“本文檔中的位置”；（3）選擇相應的幻燈片，單擊“確定”按鈕；（4）建立好超鏈接的文字會出現下劃線，顏色也會改變。試一試：為你的目錄頁和相應的幻燈片之間設置超鏈接。想一想：除了對文字可以進行超鏈接，還有哪些對象也可以進行超鏈接？2.為自選圖形和文字設置超鏈接：上機實踐：用自選圖形在每一內容頁制作一個返加的按鈕。試一試：你能將返回按鈕鏈接到目錄頁嗎？學生嘗試，并小組內交流制作方法。小組討論并匯報：還可以為哪些對象設置超鏈接？師總結：自選圖形、藝術字、文字、圖片、剪貼畫提示：我們可以制作一個返回鏈接后，可以將它復制粘貼到各個展示頁中，繼續完成其它展示頁的返回鏈接，這樣各展示頁都與目錄頁建立起鏈接了。3.設置動作按鈕:在演示文稿中添加動作按鈕，也能實現幻燈片與幻燈片之間的鏈接。師講解并演示：（1）單擊“插入”選項卡中的“形狀”-“動作按鈕”，選中一個圖標；（2）繪制動作按鈕，出現“動作設置”對話框；（3）在“超鏈接到”中選擇相應的幻燈片，單擊“確定”。想一想：怎樣更改已經設置好的超鏈接？三、學生實踐：1.對作品中各部分內容進和超鏈接的設置。2.認真檢查：（1）目錄頁中的內容是否都設置了相應的超鏈接?（2）各展示頁中是否返回鏈接？（3）放映幻燈片時，單擊超鏈接檢查是否準確無誤。（4）更改有誤的超鏈接。四、本課小結：小組內欣賞已完成的作品。1.評價他人作品，提出建議；2.自評作品，拿出修改方案。板書設計：第十四課 我的“三國”演示效果在“插入”選項卡中選擇“超鏈接”；在 “插入超鏈接”的對話框中選擇“本文檔中的位置”；選擇相應的幻燈片，單擊“確定”按鈕；課后反思