導學案設計課題上、下、前、后課型新授課設計說明這節課主要從實際生活情境入手，讓學生體會生活離不開數學，數學離不開生活。通過觀察各物體的位置關系，感知“上、下”“前、后”兩組位置關系，加深學生對空間方位的理解。1.貼近生活，體會方位的含義。在教學過程中，把學生生活中車輛行駛的情境引入課堂，使學生感受到學習的不僅是生活中的數學，更是有用的數學。當學生認識“上、下、前、后”的位置關系后，結合游戲，幫助學生把感性認識變成理性認識。2.加深認識，拓展思維。本節課在學習“上、下”這組位置關系時，通過解決“為什么火車一會兒在上面，一會兒又在下面”這個問題，使學生認識到物體的位置關系是相對的。在學習“前、后”這組位置關系時，使學生認識到物體的位置具有相對性。這樣既培養了學生用數學的方法，又培養了學生思考問題的能力。課前準備教師準備：PPT課件學生準備：數學書，語文書，文具盒，畫有客車、貨車、轎車的卡片教學過程教學環節教師指導學生活動效果檢測一、搶答游戲，引入新課。(5分鐘)1.說出與下面的字意思相反的字。大()多()長()深()高()上()前()黑()2.導入新課。1.先思考教師提出的問題，再想出分別與這些字意思相反的字，全班交流。2.明確本節課的學習內容。1.游戲：我來說，你來答。同桌兩人為一組，一人說出一個字，另一人說出與它意思相反的字，看誰說得多。二、建立“上、下”的概念，體會它們的相對性。(15分鐘)1.明確“上、下”的位置關系。(1)仔細觀察這幅圖(課件出示主題圖)，從圖上你看到了什么？(2)引導學生用“上、下”說出汽車和火車的位置關系。(3)引導學生另外選擇兩個物體，和同桌說說它們的位置關系。(4)小結：對于兩個物體，它們的“上、下”位置關系是確定的，如果甲物體在乙物體的上面，那么乙物體就在甲物體的下面。2.體會“上、下”的相對性。(1)為什么火車一會兒在上面，一會兒又在下面呢？在小組內交流你的想法。(2)組織學生小組匯報交流。3.聽口令，擺一擺。(1)數學書在語文書的上面，文具盒在數學書的上面。(2)數學書在語文書的上面，文具盒在語文書的下面。巡視指導，看學生擺得是否正確。小結：由于我們參照的物體不同，因此位置關系也發生了改變。1.(1)全班交流，各自發表自己的意見。公路橋上有汽車，橋下有一艘輪船，鐵路橋上有一列火車。(2)看圖，積極回答問題：汽車在火車的上面，火車在汽車的下面。(3)先和同桌說一說，再在全班交流。(4)認真傾聽教師的小結，進一步明確“上、下”的位置關系。2.(1)思考其中的道理，在小組內交流。(2)匯報自己的想法，闡明觀點：開始時火車跟汽車相比較，火車在汽車的下面；后來火車跟輪船相比較，火車在輪船的上面。3.聽教師的口令，同桌比一比，看誰擺得又對又快。2.說一說。(1)我們的教室在第幾層？(2)我們的教室上面有幾層？(3)我們的教室下面有幾層？(4)幾年級在教學樓的最高層？(5)幾年級在教學樓的最底層？三、理解“前、后”，體會它們的相對性。(10分鐘)1.明確“前、后”的位置關系。(1)觀察主題圖，用自己的語言描述向同一方向行駛的客車、貨車、轎車的位置關系。引導學生利用手中的學具擺一擺它們的位置。(2)組織學生進行匯報，要求匯報時要說清誰在誰的前面，誰在誰的后面。2.體會“前、后”的相對性。(1)為什么貨車一會兒在前面，一會兒又在后面？利用手中的學具擺一擺。(2)組織學生匯報，根據學生的匯報小結：同一輛貨車，相比較的車不同，前、后的位置關系也會發生變化。1.(1)看主題圖，先用語言描述它們的位置關系，再用自己手中的學具，按圖中客車、貨車、轎車的位置進行擺放，同桌之間互相說一說。(2)匯報自己的操作過程，與全班同學交流：貨車在客車的前面，貨車在轎車的后面。2.(1)利用手中的學具邊擺邊思考教師提出的問題。貨車一會兒在前面，一會兒又在后面，是因為和它比較的車不同。貨車和轎車相比較，貨車在轎車的后面；貨車和客車相比較，貨車在客車的前面。(2)傾聽教師的小結，明確“前、后”的相對性。3.猜一猜。小紅在小剛的前面，小剛在小強的前面。誰在最前面？誰在最后面？四、鞏固深化，拓展應用。(6分鐘)1.完成教材11頁1題。(結合現實情境，讓學生進一步認識“前、后”)2.完成教材11頁3題。(可以將教材所給的情境轉化為現實情境，降低難度)1.先觀察情境圖，分析問題，再回答問題。2.認真觀察情境圖，充分表述圖中的信息，并和同桌交流。4.數一數。小朋友們手牽著手跳舞，從前數小芳排第2，從后數小芳排第3，你知道跳舞的小朋友一共有多少人嗎？五、課堂總結。(4分鐘)1.這節課我們學會了什么？有沒有不懂的問題？2.布置課后學習內容。先同桌相互討論，然后集體交流。教師批注板書設計上、下、前、后汽車在火車的上面； 貨車在客車的前面；火車在輪船的上面； 轎車在貨車的前面；汽車、火車都在輪船的上面。 轎車和貨車都在客車的前面。火車在汽車的下面； 客車在貨車的后面；輪船在火車的下面； 貨車在轎車的后面；火車和輪船都在汽車的下面。 客車和貨車都在轎車的后面