導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)課題認(rèn)識(shí)圖形課型新授課設(shè)計(jì)說明1.本節(jié)課主要是讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)新知，認(rèn)識(shí)長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。2為了激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，用質(zhì)疑的方法導(dǎo)入。3學(xué)生在分組探究的活動(dòng)中學(xué)習(xí)，充分利用多種感覺器官，多方面感知立體圖形，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。設(shè)計(jì)了看一看、摸一摸、滾一滾、推一推的教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。4先感知各種圖形的特征，再讓學(xué)生在實(shí)際生活中找一找這些形狀的物體，從而把本節(jié)課的知識(shí)還原到生活中去。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：PPT課件、足球、長方體、正方體、圓柱實(shí)物學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)具、圖形卡片、學(xué)生從家中帶來的牙膏盒、魔方、皮球、茶葉桶等相關(guān)物體教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)效果檢測(cè)一、質(zhì)疑導(dǎo)入。(4分鐘)1.先分發(fā)禮物包，再讓同學(xué)們打開看看，并和小組里的其他同學(xué)說說自己收到的禮物。2組織學(xué)生交流、匯報(bào)禮物名稱。3組內(nèi)同學(xué)合作，把形狀相同的禮物放在一起。1.打開禮物包，認(rèn)真觀察禮物，并在組內(nèi)說出禮物名稱。2各組交流后派代表匯報(bào)，明確禮物名稱。3動(dòng)手給禮物分類，按長方體、正方體、圓柱、球四種形狀進(jìn)行分類。1.請(qǐng)你說說生活中的哪些物體和我們收到的禮物形狀一樣。二、探究新知。(20分鐘)1.分一分，揭示概念。(1)把學(xué)具按形狀分類。(2)匯報(bào)。(3)根據(jù)匯報(bào)結(jié)果，用課件展示各類物體的名稱：長方體、正方體、圓柱和球。(板書)2摸一摸，感知圖形的特征。(1)引導(dǎo)學(xué)生感知長方體，說一說長方體有哪些特征。(2)感知正方體、圓柱和球的特征，與組內(nèi)的同學(xué)交流自己的感受。(3)比一比，課件出示教材35頁上面“做一做”1題，思考：看了這幅圖，你有什么問題想問大家？3引導(dǎo)學(xué)生找一找身邊的物體，并說一說它們分別是什么形狀的，以及哪些物體的形狀相同。1.(1)按要求進(jìn)行分組活動(dòng)。(2)各組選代表匯報(bào)分類的結(jié)果。(3)結(jié)合課件認(rèn)真觀察實(shí)物。2(1)按要求認(rèn)真觀察長方體，初步感知長方體的特征，并在組內(nèi)交流。長方體有6個(gè)面，每個(gè)面都是平的。長方體相對(duì)的兩個(gè)面是一樣的。(2)分組活動(dòng)，分別探討正方體、圓柱和球的特征，并在組內(nèi)說出自己對(duì)立體圖形的初步感知。(3)分組交流、討論，滾動(dòng)圓柱、球，推動(dòng)長方體，利用視覺、觸覺的協(xié)同作用，初步了解各種立體圖形的特征，感受平面和曲面的區(qū)別。3根據(jù)生活中所觀察到的物體的形狀進(jìn)行分類。2.在長方體的下面畫“”。() () ()3聯(lián)系實(shí)際，說說生活中的哪些物體是長方體。4說一說生活中哪些物體的形狀是圓柱、正方體或球。三、游戲活動(dòng)，思維拓展。(7分鐘)出示游戲：學(xué)生以組為單位，在看不見實(shí)物的情況下，按指定的圖形名稱摸實(shí)物。分組游戲，通過觸摸感知各種圖形的特征，加深對(duì)所學(xué)圖形的認(rèn)識(shí)。5.簡單說一說長方體、圓柱和球三者的區(qū)別。四、鞏固練習(xí)。(6分鐘)課件出示教材37頁2題。問：這只小動(dòng)物是由哪些立體圖形拼成的？各用了幾個(gè)？認(rèn)真觀察，看一看是由哪些立體圖形拼成的，數(shù)一數(shù)各用了幾個(gè)，在組內(nèi)交流。生：是由長方體、正方體、球和圓柱四種立體圖形拼成的。長方體用了4個(gè)；正方體用了1個(gè)；球用了2個(gè)；圓柱用了4個(gè)。6.連一連。五、課堂總結(jié)。(3分鐘)1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2布置課后學(xué)習(xí)內(nèi)容。談?wù)劚竟?jié)課的收獲。教師批注板書設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)圖形長方體：6個(gè)面正方體：6個(gè)面圓柱：兩個(gè)平面 球：曲面易滾動(dòng)