第4節(jié) 噪聲的危害和控制,第二章 聲現(xiàn)象,情 境 導 入,1了解噪聲的來源。 2知道噪聲的危害和控制噪聲的途徑。 3通過體驗與觀察，了解控制噪聲的思路。 4 通過學習，增強環(huán)境保護的意識。,學 習 目 標,一、噪聲的來源,自 主 探 究,1物理學角度的噪聲:,是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。,噪聲的波形圖,樂音的波形圖,如果物體發(fā)出的聲音是悅耳動聽的，它是否一定是樂音而不會成為噪聲呢？例如我們剛上課時播放的小提琴聲。,2環(huán)境保護角度上的噪聲:,凡是防礙人們正常休息、學習和工作的聲音以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都屬于噪聲。,根據(jù)這兩種角度噪聲的定義，同學們能不能說出生活中噪聲的來源有哪些呢？,生活中常見的噪聲源,1交通運輸噪聲：引擎聲、汽笛聲、剎車聲。,2施工噪聲：攪拌機、 打樁機、切割機等的聲音。,4社會生活噪聲：娛樂場所的音樂聲，商店、集貿(mào)市場吆喝叫賣聲。,3工廠里的噪聲：機器運轉(zhuǎn)振動發(fā)聲，機器切割、摩擦、鍛造等發(fā)聲。,二、噪聲強弱的等級和噪聲的危害,1噪聲的等級用____來表示 ，符號是____,分貝,dB,2.噪聲強弱的等級和噪聲的危害,剛能聽到的最微弱的聲音,較理想的安靜環(huán)境,干擾談話,影響工作效率,聽力會受到嚴重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾病,鼓膜會破裂出血,雙耳完全失去聽力,聽到聲 音的三 個階段,聲源的 振動產(chǎn) 生聲音,在空氣及 其他介質(zhì) 中傳播,鼓膜振動 引起聽覺,控制噪 聲的辦 法,防止噪聲的產(chǎn)生 （消聲器）,阻斷噪聲 的傳播 （隔音板）,防止進 入耳朵 （耳塞）,應從發(fā)聲處、聲音傳播過程、人耳處尋求減弱噪聲的途徑。,三、控制噪聲,1.防止噪聲產(chǎn)生在聲源處控制 在聲源處安裝消聲器、禁止鳴喇叭。,汽車消聲器,禁止鳴笛標志,槍管消聲器,2.阻斷噪聲的傳播在傳播過程中控制 隔聲板、植樹種草(吸收噪聲)、關門窗。,樹木能夠吸收噪聲,所以常說“幽靜的森林”。,公路隔聲屏障減少公路噪聲對居民的影響,3.防止噪聲進入人耳朵在人耳處控制 帶耳罩、用手捂住耳朵。,放鞭炮時不由自主地會捂住耳朵;,直升機駕駛員為什么戴耳罩?,深夜，學生已經(jīng)入睡，校外的卡拉ok歌舞廳還在營業(yè)，歌聲吵醒了一些同學，一個同學起身關上門窗，一個同學索性用被子把頭蒙上睡，還有一位同學撥打110，請110制止歌舞廳過大的歌聲，這三位同學各采取了什么措施控制噪聲？,如果是你，你會？,剛下過的雪是新鮮蓬松的，它的表面有許多小氣孔，當外界的聲音傳入這些小孔時便會發(fā)生反射，由于氣孔往往是內(nèi)部大而孔徑小，所以僅有小部分聲音能從入口反射出來，而大部分則被吸收掉了，因而導致了萬籟俱寂的場面。,聲音在傳播過程中被雪吸收了。,在冬天,一場大雪過后,人們往往會感到萬籟俱寂,你知道為什么嗎？,家居生活中,有哪些地方有控制噪聲的措施?,安裝窗簾是在聲音傳播過程中減弱噪聲。,凳子,椅子腳上安裝橡膠墊是在聲源處減弱噪聲。,公共汽車、電影院、劇場、 圖書館閱覽室、餐廳 在一切人群聚集的地方，我們應該做些什么？,想一想，說一說：,自己是怎么做的？有什么影響？,噪聲的利用,既然噪聲對我們的生活影響這么大，那我們可以利用噪聲嗎？,噪聲除草 噪聲診病 噪聲發(fā)電 噪聲制冷 噪聲除塵 噪聲克敵,四、噪聲的利用,一、噪聲 1.物理學角度:發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。 2.環(huán)保角度:凡是防礙人們工作、學習，影響人們生活，干擾人們要聽的聲音都屬于噪聲。 二、噪聲的等級 噪聲的等級用分貝來表示 ，符號是dB。 注：0dB是指剛剛引起聽覺的聲音。 三、控制噪聲三方面： 防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進入人耳。,課 堂 小 結(jié),1小明正在教室中聽課，下面各種聲音不屬于噪聲的是（ ） A老師講課的聲音 B鄰班同學音樂課上唱歌的聲音 C教室外的叫賣聲 D教室內(nèi)鉛筆盒掉在地上的聲音,A,你能做嗎？,2如圖所示，根據(jù)聲音的波形判斷，屬于噪聲的是(),C,課 堂 練 習,3在經(jīng)過居民區(qū)的高速公路兩旁設置隔音板，這是利用哪一種途徑減弱噪聲（ ） A在人耳處 B在傳播過程中 C在聲源處 D在人耳處和聲源處,B,你能做嗎？,4廣場舞是中國大媽非常喜歡的一種健身活動，但同時廣場舞的音響卻給周邊住宅樓休息的居民造成了一定影響。為了使雙方的利益都得到尊重，和諧相處，你認為采取下面哪種方法是有效、合理的（ ） A住宅樓的居民都戴一個防噪聲的耳罩 B禁止廣場舞活動 C跳舞的大媽都戴一個播放音樂的耳機 D住宅樓內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置,C,5. 為了減小校園外汽車的噪聲對教學的干擾，下列措施可行的是() A在校園周圍種樹 B將教室的窗戶打開 C在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控裝置 D每個學生都帶一個防噪聲耳罩 6.一場大雪過后，人們會感到外面萬籟俱寂。究其原因，你認為下列說法正確的是（） A可能是大雪后，行駛的車輛減少，噪聲減小 B可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射 C可能是大雪蓬松而多孔，對噪聲有很好的吸收作用 D可能是大雪過后氣溫較低，噪聲在空氣中的傳播速度變慢,A,你能做嗎？,C,再見