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人教版八年級上冊物理第3章物態變化第1節溫度.pptx

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人教版八年級上冊物理第3章物態變化第1節溫度.pptx

第1節 溫 度,第三章 物態變化,1. 知道溫度及攝氏溫度的規定。 2. 通過觀察和實驗,了解溫度計的結構及其工作原理。 3. 會用溫度計測量溫度,了解一些生活環境中常見的溫度值。 4. 通過“用溫度計測量水的溫度”的實驗,學會溫度計的使用方法,體會觀察和測量的意義。,學 習 目 標,春,夏,秋,冬,四季變遷,物態也發生著變化,這些變化和什么有關呢?,引 入 新 課,感覺可靠嗎?,摸一摸自己的額頭,判斷你的體溫是多少?,兩只手對“溫水”的感覺相同嗎?,憑感覺判斷物體冷熱不可靠!,自 主 探 究,熱的物體溫度高,冷的物體溫度低。,物理學中通常把物體的冷熱程度叫做溫度。,一、溫度,在小瓶里裝滿帶顏色的水。給小瓶配一個橡皮塞,橡皮塞上插進一根細玻璃管,用橡皮塞塞住瓶口。,自制溫度計,想想做做,先將小瓶放入冷水中,觀察細管中水柱的位置; 再把小瓶放入熱水中,觀察細管中水柱的位置。,你觀察到了什么現象?,想想看: 自制的溫度計是根據什么道理來判斷物體的冷熱?,討論:,液體熱脹冷縮的規律,實驗用溫度計,溫度計模型,自制溫度計,溫度計的構造,玻璃外殼,玻璃泡,毛細管,刻度,單位符號,二、溫度計,攝氏溫度的規定,0和100之間分成100等份,每一等份代表1。,每一小格 表示1 ,1.攝氏溫度,攝氏溫度的具體規定:,把一標準大氣壓下, 冰水混合物的溫度規定為0 , 水沸騰時的溫度定為100 。,0 和100 之間分成100個等份,每個等份代表1。,攝爾修斯,攝氏度用符號來表示。,人的正常體溫是37,北京一月的平均氣溫是4.7,讀作:37攝氏度,或,讀作:,負4.7攝氏度,零下4.7攝氏度,你知道今天的氣溫是多少嗎?請你記錄在課本上,并讀出來。,我國漠河的最低氣溫為52.3,這個溫度值怎么讀呢?,零下52.3,130,37,-52.3,49.6,閱讀課本P48小資料,填寫表格,甲:實驗室用溫度計,乙:體溫計,丙:寒暑表,原理:,液體的熱脹冷縮,2.常見的溫度計,雙金屬片溫度計,熱電偶溫度計,納米溫度計,110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20,量程,1,110,20,量程:所能測量的最低溫度和最高溫度的溫度范圍。 分度值:一個最小格代表的值。,(1)使用溫度計前,首先要看清它的量程、分度值、零刻度線。,3.溫度計的使用,使用溫度計前應選用量程合適的溫度計!,如果所測的溫度過高,超出了溫度計所能測量的最高溫度,會出現什么后果?,如果所測的溫度過低,低于溫度計所能測量的最低溫度,會出現什么后果?,90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30,90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30,量程:35 42 分度值:0.1 示數:36.1,量程:-25 50 分度值:1 示數:6 ,(2)測量溫度時:三要點,(1)溫度計的玻璃泡應該全部浸入被測的液體中,不要碰到容器底或容器壁。,(3)讀數時溫度計的玻璃泡要繼續留在被測液體中,視線要與溫度計中液柱的液面相平。,(2)溫度計的玻璃泡浸入被測液體后要稍等一會兒,待溫度計的示數穩定后再讀數。,偏大,偏小,測量冷水和溫水的溫度,試一試,根據人體溫度的變化情況,體溫計的刻度范圍通常為3542 。,1作用:測量人體溫度,三、體溫計,為什么體溫計可以離開人體再讀數?,因為:體溫計在玻璃泡和直管之間做的很細。,使用體溫計前要往下用力甩幾下。,!,想一想,體溫計與實驗室用溫度計有什么不同?,量程不同,分度值不同。,體溫計有細直管,實驗室用溫度計沒有。,體溫計用前要甩一甩,實驗室用溫度計不用。,體溫計可離開被測物體讀數,實驗室用溫度計不可以。,說一說,電子體溫計,熱電偶溫度計,測溫槍,各種體溫計,課 堂 小 結,1如圖1所示,溫度計的示數為_____。,36,2如圖2所示,溫度計的示數為_____。,-14,3液體溫度計是根據液體 的規律制成的。,熱脹冷縮,你能做嗎?,課 堂 練 習,4如圖4所示,有A、B、C、D四種測量水溫的操作,其中正確的是( ),B,5如圖3所示,體溫計的示數為_____。,圖 3,36.9,6.用測了38.5 發燒病人的體溫計沒有向下甩就去測正常人的體溫,其測量結果會是 。,38.5,再見

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