四章光現(xiàn)象第1節(jié)光的直線傳播01知識(shí)管理1光源定義：能夠________的物體都叫做光源分類：按其來(lái)源分為_(kāi)_______光源和________光源例如：太陽(yáng)、螢火蟲(chóng)是天然光源；電燈、蠟燭是人造光源說(shuō)明：判斷物體是否是光源，不是看它是否發(fā)光，而是看其“本身”是否能夠發(fā)光注意：月亮、閃亮的鉆石看起來(lái)光彩奪目，但離開(kāi)了陽(yáng)光的照射將黯淡無(wú)光，因而不能稱其為光源2光的直線傳播條件：光在________介質(zhì)中是沿直線傳播的舉例：能說(shuō)明光沿直線傳播的現(xiàn)象有影子的形成、日食和月食、小孔成像等光線：為了形象地表示光的傳播情況，通常用一條________的直線表示光的傳播徑跡和方向，這樣的直線叫光線說(shuō)明：影子不是像，它是光射不到的一個(gè)陰暗區(qū)注意：在小孔成像中，物體通過(guò)小孔成一個(gè)倒立的實(shí)像，像的形狀只跟物體的形狀相似，與孔的形狀無(wú)關(guān)3光的傳播速度光速：光在不同介質(zhì)中的傳播速度是________的，在________中傳播速度最大，約為_(kāi)_______m/s.光年：光年是光在一年內(nèi)傳播的距離，它是________單位02基礎(chǔ)題1生活中許多物體可以發(fā)光，如圖所示物體不屬于光源的是( )A閃電 B螢火蟲(chóng) C月亮 D霓虹燈2(棗莊中考)陽(yáng)光燦爛的日子，行走在綠樹(shù)成蔭的街道上，常常見(jiàn)到地面上有一些圓形的光斑，這些光斑是( )A樹(shù)葉的實(shí)像 B樹(shù)葉的虛像 C太陽(yáng)的實(shí)像 D太陽(yáng)的虛像3如圖所示，晚間一行人經(jīng)過(guò)一盞路燈，燈光照射人所形成的影子的長(zhǎng)度會(huì)發(fā)生變化，變化的情況是( )A先變長(zhǎng)后變短 B先變短后變長(zhǎng) C逐漸變長(zhǎng) D逐漸變短4小王在參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米跑比賽時(shí)，觀察到發(fā)令槍響的時(shí)候槍也在冒煙，小王想，裁判員該如何計(jì)時(shí)呢，請(qǐng)你幫忙判斷( )A看煙計(jì)時(shí) B聽(tīng)槍聲計(jì)時(shí)C看運(yùn)動(dòng)員起跑計(jì)時(shí) D都可以5如圖所示的漫畫(huà)說(shuō)的是一個(gè)成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)是________，它說(shuō)明的光學(xué)原理是____________6(湘西中考)入夏后，江南進(jìn)入多雨季節(jié)，應(yīng)注意防汛防雷下雨時(shí)常伴隨著打雷和閃電發(fā)生，但我們總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲，這說(shuō)明光比聲音傳播得________(填“快”或“慢”)7現(xiàn)代建筑的外墻多數(shù)都喜歡安裝雙層落地玻璃，它不僅能夠采光，還能更好地隔音，這是因?yàn)開(kāi)_______能在雙層玻璃中的真空中傳播，而________卻不能03中檔題8如圖所示，下列敘述與圖中情景不相符的是( )A影子是由于光的直線傳播形成的B木工師傅觀察木板是否平整，是利用了光的直線傳播的特點(diǎn)C日偏食是由于光線發(fā)生偏折形成的D隊(duì)伍排列整齊是利用了光的直線傳播9(鹽城中考)在探究“樹(shù)蔭下光斑”的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響，小華設(shè)計(jì)了四種有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙，觀察光斑形狀的變化情況，下列合乎要求的是( )10“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”是我國(guó)唐代大詩(shī)人李白的千古名句從物理角度來(lái)看，月亮________(填“是”或“不是”)光源；他在地上的影子是光的____________形成的小明同學(xué)很喜歡這兩句，于是畫(huà)出了詩(shī)中的情景，如圖所示同學(xué)們看了他的畫(huà)，指出其中有一處違背了物理規(guī)律，錯(cuò)誤是________________________________________第10題圖 第11題圖11(南京中考)如圖所示，小明想通過(guò)A、B兩張紙片上的小孔看見(jiàn)燭焰，他應(yīng)將燭焰、兩個(gè)小孔和人眼調(diào)到____________上，這樣操作的依據(jù)是____________________操作過(guò)程中他還在B紙片上看到了一個(gè)燭焰的像，這個(gè)像是________(填“正立”或“倒立”)的12根據(jù)要求完成作圖(1)室內(nèi)一盞電燈通過(guò)木板隔墻上的兩個(gè)小洞，透出兩條細(xì)小光束(如圖甲所示)請(qǐng)根據(jù)這兩條光束的方向確定室內(nèi)電燈的位置甲 乙(2)如圖乙為“坐井觀天”的示意圖，設(shè)點(diǎn)E為青蛙的眼睛，請(qǐng)利用光的直線傳播知識(shí)畫(huà)出它能看到的天空的范圍(畫(huà)出光路示意圖)13凱麟同學(xué)觀察到爸爸晚上開(kāi)車打亮汽車頭燈時(shí)，空中會(huì)出現(xiàn)一道直的光柱于是得出光在空氣中沿直線傳播的結(jié)論，并進(jìn)行了其他相關(guān)實(shí)驗(yàn)：【猜想】光在水中傳播也是沿直線傳播【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】用自己的一個(gè)玩具激光筆對(duì)著玻璃杯中的純凈水去射【收集證據(jù)】在水中沒(méi)有看到一條直線光柱【提出新的問(wèn)題】光在液體中為什么不是沿直線傳播呢？【思考和猜想】能在空氣中看到直線光柱，可能是空氣中存在懸浮的塵埃將光反射到我們眼中導(dǎo)致的，實(shí)際光在水中還是沿直線傳播的【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】在水中添加幾滴________或撒些粉筆灰，作輔助器材，再用激光筆對(duì)著玻璃杯中的純凈水去射，________(填“能”或“不能”)看到光在水中的直線傳播路徑【進(jìn)一步推理】無(wú)論是固體、液體還是氣體，光在同種____________是沿直線傳播的04拓展題14學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，愛(ài)動(dòng)腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象如圖所示，她們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像(1)分析比較甲、乙兩圖，可以得出怎樣的結(jié)論？________________________________________________________________________.(2)分析比較甲、丙兩圖，可以得出怎樣的結(jié)論？________________________________________________________________________.(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是________(填“正立”或“倒立”)的實(shí)像，說(shuō)明小孔成像的原理是____________(4)樹(shù)蔭下的圓形光斑就是________通過(guò)樹(shù)葉間的小孔在地面上所成的實(shí)像參考答案第四章光現(xiàn)象第1節(jié)光的直線傳播知識(shí)管理1發(fā)光天然人造2.同種均勻帶箭頭3.不同真空3108距離基礎(chǔ)題1C2.C3.B4.A5.一葉障目光沿直線傳播6.快7.光聲音中檔題8C9.A10.不是直線傳播影子應(yīng)位于人的身后，不可能和月亮在人的同一側(cè)11.同一直線光在空氣中沿直線傳播倒立 12(1)(2) 13【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】牛奶(或其他飲料、墨水等，不能是水)能【進(jìn)一步推理】均勻介質(zhì)拓展題14(1)物體通過(guò)小孔所成的像與孔的形狀無(wú)關(guān)(2)通過(guò)小孔所成的像的形狀由物體的形狀決定(3)倒立光的直線傳播(4)太陽(yáng)