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人教版八年級上冊物理第6章小專題(四)有關質量和密度的測量 練習題附答案.doc

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人教版八年級上冊物理第6章小專題(四)有關質量和密度的測量 練習題附答案.doc

小專題(四)有關質量和密度的測量01專題概述物質密度的測量通常從實驗原理、實驗測量過程、數據處理、誤差分析等方面展開考查,解答時要把握好以下幾個關鍵點:關鍵點一實驗原理:密度的測量原理是.關鍵點二實驗過程:測量液體的密度:液體的體積直接通過量筒得出,液體的質量通過“質量差法”來測定形狀規則的固體的密度:通過天平測出質量,通過刻度尺測出長、寬、高,然后利用體積公式算出體積形狀不規則下沉物體的密度:利用天平測量出物體的質量,利用“排水法”間接測出物體的體積形狀不規則漂浮固體的密度:利用天平測量物體的質量,利用“溢水法”“助沉法”測量出物體的體積關鍵點三誤差分析:在測量形狀不規則固體的密度時,應該先測量出固體的質量,然后再測量體積,避免因有液體沾在固體上,導致測量出固體的質量偏大造成的誤差;在測量液體的密度時,應該利用“質量差法”測質量,避免因部分液體沾在杯壁上導致密度偏大02專題訓練類型1物體質量的測量1小麗在使用托盤天平時,先把它放到水平臺上,在調節橫梁平衡時,應把游碼移到__________________,發現橫梁左端高、右端低,他應該把平衡螺母向________(填“左”或“右”)端調他用已調節好的天平測鹽水的質量,出現了如圖1所示的情況,此時她應進行的操作是:________________________________________當所加砝碼和游碼的位置如圖2所示時,天平橫梁正好平衡,則該物體的質量為________g.2(攀枝花中考)用托盤天平稱量物體的質量(1)把天平放在水平臺面上,將________移到橫梁標尺左端零點后,發現指針指在分度盤的左邊(如圖甲所示),接下來應向________(填“左”或“右”)調節平衡螺母使橫梁平衡(2)調節完成后,將物體放在左盤,在右盤中增減砝碼,并通過移動游碼,再次使天平橫梁平衡這時右盤中的砝碼情況和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則物體的質量為________g.類型2固體密度的測量3如圖,礦石的質量已經用天平測出,從圖A到圖C是測量體積的情景,這樣的操作會引起密度的測量值比真實值( )A偏大 B偏小 C相等 D無法確定4(重慶中考)小杜同學在長江邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石,他用天平和量筒測量鵝卵石的密度(1)他設計了下列實驗步驟:用調節好的天平測出鵝卵石的質量m;向量筒中倒進適量的水,讀出水的體積V1;根據密度的公式,算出鵝卵石的密度;將鵝卵石浸沒在量筒內的水中,讀出鵝卵石和水的總體積V2.他應采用正確的實驗步驟順序為________(填下列選項前的字母)A B C D(2)如圖甲所示,小杜在調節天平橫梁平衡過程中的錯誤操作是__________________________________________________________________________________________________________.(3)小杜糾正錯誤后,重新調節天平平衡并測量鵝卵石的質量,當天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖乙所示,鵝卵石的質量為________g;由圖丙和丁可知鵝卵石的體積是________cm3,計算出鵝卵石的密度為________g/cm3.(4)若鵝卵石磨損后,它的密度將________(填“變大”“變小”或“不變”)(5)用量筒測量水的體積,讀數時視線應與液體凹面的底部________,若小杜在圖丙中讀數正確,在圖丁中讀數時視線仰視,所測得鵝卵石的密度將________(填“偏大”“偏小”或“不變”)5(泉州中考)小紅同學為了測量大豆的密度,進行以下實驗:(1)把天平放在水平桌面上,如圖1所示使用前,他應進行的操作是:首先__________________________,然后________________,使指針尖兒對準分度盤的中央刻度線(2)為了測量大豆的體積,他將飲料瓶裝滿水,擰上蓋子,放在調好的天平左盤上,天平平衡時,砝碼的質量和稱量標尺上的示數如圖2所示,則瓶和水的總質量為________g.(3)把48 g大豆放入裝滿水的瓶中,停止溢水后,擰上蓋子,擦干沾在瓶上的水,用天平測出瓶、瓶內剩余水和大豆的總質量為114 g,根據溢出水的質量可求出大豆的體積為________cm3.(4)算出這種大豆的密度為________g/cm3.(5)由于大豆具有吸水性,用這種方法測出大豆的密度值比真實值偏________(填“大”或“小”)類型3液體密度的測量6小明通過如圖所示實驗測量牛奶的密度,下列相關說法中正確的是( )A調節天平橫梁平衡時,指針偏向分度盤中央紅線的左側,此時應向左移動平衡螺母B按甲、乙、丙的順序進行實驗,測量結果會偏小C按甲、乙、丙的順序進行實驗,測量結果發生偏差的原因是牛奶質量的測量值偏小D為了更加準確地測量牛奶的密度,圖中合理的實驗順序為乙丙甲7(衡陽中考)小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在________處,發現指針指在分度盤的右側,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向________(填“右”或“左”)調(2)用天平測出空燒杯的質量為17 g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質量為________g,醬油的密度為________kg/m3.(3)小明用這種方法測出的醬油密度會________(填“偏大”或“偏小”)(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整調好天平,用天平測出空燒杯質量為m0.將一個燒杯________,用天平測出燒杯和水的總質量為m1.用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2.則醬油的密度表達式________.(已知水的密度為水)類型4綜合提升8一次課外小組活動中,小明同學做“測石塊密度”的實驗,實驗器材:托盤天平(沒有砝碼)、量筒、水、兩個相同的燒杯、塑料繩、小石塊(不吸水)請幫小明完成實驗步驟:(1)將天平放在水平臺上,調節天平橫梁平衡時,發現指針偏向分度盤中央刻度線的左側,此時應將平衡螺母向________(填“左”或“右”)移動;(2)將一只空燒杯和小石塊放在天平左盤,________________________________________,直到天平重新平衡;(3)________________________,記下量筒中水的體積V0;(4)量筒中加入適量水,記下水的體積V1;(5)用塑料繩系住小石塊,使其浸沒在量筒水中,讀出水面所對的刻度值V2;(6)石塊密度石________(水的密度用水表示)【拓展】實驗中,小明測得的石塊密度與真實值相比________(填“偏大”或“偏小”);將水換成某液體,重復第(2)、(3)步,并記下量筒中液體的體積V4,則該液體的密度用水及相關已知量的字母表示為液________.參考答案小專題(四)有關質量和密度的測量1標尺左邊的零刻線處左取下最小的砝碼,再移動游碼直至天平平衡81.62.(1)游碼右(2)46.23.B4.(1)A(2)游碼沒移到標尺左端的零刻度線上(3)27102.7(4)不變(5)相平偏大5.(1)將游碼移至標尺的零刻線處調節平衡螺母(2)106(3)40(4)1.2(5)大6.D7.(1)0刻度線左(2)451.125103(3)偏大(4)裝滿水水8.(1)右(2)右盤內放相同的燒杯,并在杯內加水(3)將右盤燒杯中的水倒入量筒中(6)【拓展】偏小

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