小專題(一)光學實驗01專題概述光學實驗主要包括探究光的反射定律、探究平面鏡成像的特點、探究光的折射規律1探究光的反射定律實驗，往往考查驗證三線共面、反射角與入射角的關系、入射角變化時反射角的變化規律總結、光路可逆性的驗證等解答時從實驗器材的特點入手，通過折紙板的翻折驗證出三線共面、根據兩角的大小關系得出反射角與入射角的關系2探究平面鏡成像特點時，要理解幾個關鍵點：一是等效替代法的應用實驗中，用玻璃板而不用平面鏡是為了便于確定像的位置；實驗中為了確定像的位置和比較像與物體大小的關系，取的是完全相同的蠟燭來探究，這樣使得一個復雜的問題簡單化，這種方法在物理學中稱為“等效替代法”二是實驗需要多次重復進行，目的是更好地得出平面鏡成像的特點3探究光的折射規律實驗，往往考查兩角的識別、兩角的大小關系、實驗數據的分析、光路可逆性的驗證等解答時以實驗現象為切入點，以實驗數據為關鍵點得出所需驗證的結論02專題訓練類型1探究光的反射定律1如圖所示，在探究光的反射定律時，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上(1)實驗時讓光貼著紙板入射是為了________(2)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當光貼著紙板沿AO入射時，________(填“能”或“不能”)在紙板上看到反射光(3)為了便于測量和研究，需要把光路記錄在紙板上，你的方法是：______________________________(4)為了得到反射角與入射角大小關系的普遍規律，應當怎么做？________________________(5)另一同學將呈現反射光線的右半邊活動板沿中線向后折，活動板上________(填“能”或“不能”)看到反射光線，這說明________________________________(6)若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點，反射光將沿圖中的________方向射出，這說明了反射現象中________2(山西中考)如圖是小明探究光的反射規律的實驗裝置，在平面鏡上放置一塊硬紙板，紙板由可以繞ON轉折的E、F兩部分組成(1)要使入射光和其反射光的徑跡同時在紙板上出現，你認為紙板與平面鏡的位置關系是________(填“垂直”或“不垂直”)實驗時，在紙板前不同的方向都能看到光的徑跡，這是因為光在紙板上發生了________反射(2)小明讓一束光沿AO貼著紙板E射到平面鏡上，在紙板F上會看到反射光OB的徑跡三次改變入射角的大小，實驗所測得數據如表所示他根據表中數據得出的結論和其他同學的結論并不一致請你分析小明測量實驗數據過程中出現的問題可能是_________________________________________________實驗次數入射角反射角120702306035040(3)三次實驗中，總能在紙板上觀察到入射光和反射光的徑跡由此小明得出結論：“在反射現象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內”請你評估小明的做法是否合理并說明理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________.類型2探究平面鏡成像特點3(泰州中考)小華用兩個完全相同的棋子A和棋子B，在水平桌面上探究平面鏡成像的特點，實驗裝置如圖(1)無論怎樣在桌面上移動棋子B，都無法使它與棋子A的像完全重合出現這種情況的原因是________________________________排除問題后，移動棋子B，使它與棋子A的像完全重合，這樣做的目的除了能確定棋子A經平面鏡所成像的位置，同時還能得出____________________關系(2)用鉛筆畫出平面鏡及棋子A和棋子B的位置，并畫出棋子A和棋子B位置的連線，經測量發現：兩棋子的連線與鏡面________，兩棋子到鏡面的距離相等(3)移去棋子B，將一張白卡片豎直放在棋子B所在的位置，觀察到白卡片上沒有棋子A的像，說明棋子A經平面鏡所成的是________像(4)用木板緊貼玻璃板背面，擋住玻璃板后的光，人眼在玻璃板前________(填“能”或“不能”)看見棋子A的像4(廣東中考)在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，如圖1所示(1)現有厚度分別為5 mm和2 mm的兩塊玻璃板，應選擇________mm厚的玻璃板做實驗，目的是________________________________________(2)用玻璃板代替平面鏡的原因是________________________，便于研究平面鏡的成像特點(3)若白紙上每方格長度是5 cm，將點燃的蠟燭由A點移至B點，此時它與移動后在玻璃板中所成的像的距離是________cm，無論用光屏在玻璃板后面如何移動，在光屏上都________(填“能”或“不能”)成像，說明平面鏡所成的是________像(4)如圖2甲所示是從平面鏡中看到墻上的時鐘的像，請在乙圖上畫出時鐘的實際時間5(長沙中考)小紅為小鵬表演了一個“水火相融”的小魔術，她先用一塊透明的薄玻璃板將桌子分割成甲、乙兩個區域后，再用一塊不透明的擋板將乙區域分割成兩部分小紅在甲區域內放置了一個盛滿水的燒杯，且里面浸沒著一支蠟燭A，并在乙區域擋板后的指定位置放置蠟燭B.準備就緒后，小紅請小鵬坐在乙區域一側的某點P(如圖所示)，并迅速將乙區域已準備好的蠟燭B點燃，在小紅一只手麻利地在小鵬眼前繞過的同時，另一只手悄悄地將擋板拉開一個縫隙MN.當小鵬沿著小紅的手指望向蠟燭A時，奇跡出現了：蠟燭A竟然在水中燃燒了！(1)若實驗中完全相同的蠟燭A和B到薄玻璃板的垂直距離分別為s1和s2，則s1________s2(填“”“”或“”)(2)小鵬之所以能看到“水火相融”的奇跡，是因為他看到的燃燒的蠟燭是蠟燭B通過薄玻璃板所成的等大、________的________像類型3探究光的折射規律6(云南中考)某小組選用了圖甲中光源、水、水槽、可折轉的光屏(帶刻度)等器材，用于完成探究“光從空氣射入水中時的折射規律”(1)使用可折轉的光屏，是為了觀察折射光線和入射光線是否在____________(2)光從空氣射入水中，入射點為O點，不斷改變入射角，讀出刻度盤上對應的折射角，將實驗結果畫在圖丙中，其中1和1、2和24和4分別表示各次入射光線和對應的折射光線的位置由此可得出，光從空氣斜射入水中時，折射角隨入射角的增大而________，且折射角________(填“大于”“等于”或“小于”)入射角；當光從空氣垂直射入水中時，折射角等于________度7在探究“光從空氣斜射入水和油時，哪種液體對光的偏折本領較大”的實驗中，小明提出如下實驗方案：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置(如圖甲所示)；接著分別倒入水和油，記錄對應的光斑位置，再通過分析就可得到實驗結論經討論，同學們認為這一方案是可行的，于是進行了探究實驗(1)要實現探究目標，他們應選擇下圖中的________(填字母序號)兩圖的實驗(2)由(1)中A、D兩圖的實驗________(填“能”或“不能”)得出結論，原因是________________________(3)某小組同學正確實驗后，所記錄的三次光斑的相對位置如圖乙所示，經分析可知：光從空氣斜射入水和油時，________對光的偏折本領較大參考答案小專題(一)光學實驗1(1)顯示光路(2)不能(3)用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來(4)改變入射角多次進行實驗(5)不能反射光線、入射光線和法線在同一平面(6)OA光路可逆2.(1)垂直漫(2)把反射光線與鏡面的夾角當成了反射角(3)不合理應將紙板F沿法線方向折轉，再次觀察紙板上是否還能看到反射光3.(1)玻璃板沒有與桌面垂直放置像與物的大小(2)垂直(3)虛(4)能4.(1)2防止厚玻璃板出現兩個像，影響到實驗效果(2)便于觀察和確定像的位置(3)20不能虛(4) 5(1)(2)正立虛6.(1)同一平面內(2)增大小于07.(1)B、D(2)不能沒有控制液面的高度相同(3)油