山西臨汾平陽中學20192020學年八年級（上)期中測試物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________1如圖使用溫度計測液體的溫度的操作，正確的是（ ）ABCD2取兩支同樣的溫度計，其中一支用浸有酒精的棉花包住了玻璃泡，將它們放在同一環境中，則（ ）A包有棉花的溫度計示數大 B包有棉花的溫度計示數小C兩支溫度計的示數一樣 D無法確定3要給體溫計消毒應采取下面的哪種方法（ ）A用蘸了酒精的棉花球棒擦 B用自來水沖洗 C在沸水中煮 D在酒精燈火焰上燒4圖中，溫度計的示數為（ ）A17B3C3D175如圖是意大利物理學家伽利略根據氣體熱脹冷縮現象制成的世界上第一支水溫度計，它的工作原理是（ ）A當玻璃泡內氣體的溫度升高時，體積膨脹，帶色水柱下降，在外界壓強相同的情況下，水柱高低反映溫度的高低B水柱的液面位置越高，說明溫度越高C水柱高低與溫度沒有關系D因為玻璃也有熱膨脹，所以溫度變化時，液面高度不變6一支沒有刻好的溫度計，當插在冰水混合物中時，溫度計內水銀柱的長度是10cm，當插入正在沸騰的水中時，水銀柱的長度是35cm若此溫度計插入某液體中，水銀柱的長度是20cm，由此可知待測液體的溫度是（）A0B20C40D1007廈門市區8月份的最高氣溫一般為（）A25B35C15D58冰的熔化溫度為0，則0的水（ ）A一定是液態B一定是固態C一定是固液共存D前三者都可能9下列說法正確的是（ ）A金屬在熔化和凝固的過程中，溫度均保持不變B物體吸收熱量后，溫度一定升高C任何情況下水的沸點都是100 D冰的溫度一定低于0 10關于實驗室溫度計的使用，下列說法不正確的是（）A被測溫度不能超過溫度計的量程B溫度計的玻璃泡不能碰到容器底和壁C讀數時，玻璃泡不能離開被測物體D讀數時，視線與溫度計液柱上表面垂直11一支溫度計將它的玻璃泡分別放在一個標準大氣壓的冰水混合物和沸水中時其示數分別為2和96，若用該溫度計測物體溫度時其示數為36，則實際溫度為_____，如果實際溫度為50若用該溫度計測量時其示數為_____保留小數點后一位）。12在將水加熱至沸騰時，用溫度計測量沸水的溫度，如果溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部，則測量值將_____；如果將溫度計從水中取出后再讀數，則測量值將_____13兩支溫度計，它們玻璃泡里裝有體積相同的水銀，但玻璃管的內徑粗細不同，把它們同時放在同一熱水中，兩溫度計的水銀柱上升的高度_____（選填“相等”、“不等”）14溫度計是根據________制成的，如圖所示溫度計的讀數是________ 15體溫計的測量范圍_____根據如表的數據，可知，酒精和水銀來比較，制作可測水的沸點的實驗室溫度計用_____更適合，制作可測量低溫的寒暑表，用_____更適合熔點沸點酒精10778水銀3935716如圖所示，溫度計的示數為 _____；物體的長度為_____cm。17洲洲同學用一支刻度均勻，但讀數不準確的溫度計，在測量標準大氣壓下沸水的溫度時，示數是95.5，在測一杯熱水溫度時，其示數與熱水的真實溫度40恰好相等若用此溫度計去測量冰水混合物溫度時，則示數是_____18一支刻度均勻的溫度計（分度值為1），經校驗不準確放在冰水混合物中時，示數是4，放在1標準大氣壓下沸騰水中時溫度為94（1）該不準確溫度計的一小格（1）所表示的真實溫度為_____（該小題結果用分數表示）；（2）用該溫度計測量一杯水的溫度為22，則這杯水的實際溫度是_____；（3）若用該溫度計測量真實溫度為50的溫度時，則該溫度計的示數為_____；（4）當用該溫度計測量時，被測量溫度為_____時讀數（測量值）和真實值相同19小明和小華在綜合實踐活動中想制作一個醫用冷藏盒，不知道給藥品降溫用冰好，還是用鹽水結成的冰好.他們動手測量了鹽水的凝固點.（1）在選擇溫度計時，有量程分別為“-2102”和“-20102”的溫度計，應選擇量程為____的溫度計，這樣選擇的原因是____________.（2）在測量過程中，他們同時發現所測得鹽水的凝固點并不相同，于是對比了雙方實驗過程，發現燒杯中裝水都是200ml，小明加了1湯匙的鹽，而小華加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點可能與鹽水的濃度有關，接著他們進行了多次實驗得出了不同濃度鹽水的凝固點，數據記錄如下表：鹽水濃度（）03691215182124273036凝固點（）0-2-4-6-8-11-15-18-17-1.8-0.40分析表格中數據可知：當鹽水濃度增大時，其凝固點____________________________.（3）你認為給冷藏盒中的藥品降溫最好選用________.（選填“冰”或“適當濃度的鹽水結成的冰”）（4）實驗后，他們聯想到冬天在冰雪覆蓋的路面上撤鹽便于除雪，原因是_____________.20某同學在做研究某物質熔化時的規律的實驗時得出如下數據：加熱時間（min）0246810121416182022溫度（）646872768080808084889296則由裝置圖和上表數據可知：(1)此物質一定屬于_____（填“非晶體”或“晶體”）(2)此物質的熔點是_____，在第10min時，物質處于_________（選填“固態”“液態”或“固液共存態”）(3)此物質的溫度達到72時，物質處于______________（選填“固態”“液態”或“固液共存態”）(4)將溫度計插入試管中時，溫度計的玻璃泡要全部插入固體粉末中，不要碰到試管底或_____(5)把試管放在有水的燒杯中加熱是為了使固體粉末受熱_____；其中燒杯中的水面應_____（填“高于”或“低于”）試管中物質的上表面(6)此物質熔化過程的特點是_______________________________21在溫度恒為0的實驗室中，曉彤和小雪分別用如圖所示的裝置探究“固體熔化過程的規律”。(1)他們把5的碎冰放入試管，把溫度計插在碎冰中，再把試管插在30左右的溫水中加熱這種加熱方式的優點是_____。很快，冰開始熔化了，曉彤發現此時溫度計的示數不再上升了，小雪的實驗也出現了這種現象該現象說明_____。(2)小雪在冰熔化時，將試管從熱水中拿出來，碎冰不繼續熔化了；將試管再放入熱水中，碎冰又繼續熔化該現象說明___________________________。22積雪對公路行車的危害主要表現在路況的改變路面積雪經車輛壓實后，車輪與路面的摩擦力減小，汽車易左右滑擺同時，汽車的制動距離也難以控制，一旦車速過快、轉彎太急，都可能發生交通事故專家研究表明，氣溫不同，積雪的厚薄不同，對汽車的危害也不一樣當積雪厚度在，氣溫在0左右時，汽車最容易發生事故因為在這種條件下，路面上的冰雪常會呈“夜凍晝化”狀態此時，護路工人常在路面上撒大量的鹽，以避免“夜凍晝化”現象，即在相同氣溫條件下，融化了的冰雪不再結冰，從而減少交通事故的發生。提出問題：在相同氣溫條件下，為什么水不再結冰了？猜想與假設：請你用學過的物理知識，針對這一現象產生原因提出一個合理的猜想，并說出你猜想的理由。猜想：_____________________________________________。理由：_____________________________________________。設計實驗方案：針對你的猜想，曉欣設計一個實驗方案驗證猜想的正確性。實驗方案及主要步驟如下：取三個杯子，分別盛清水、淡鹽水、濃鹽水，放入冰箱里，每隔5分鐘用溫度計測一次溫度，并觀察是否有結冰現象，若結冰，結冰的順序是否是清水、淡鹽水、濃鹽水。進行實驗、記錄數據：（略）分析與交流：嘉嘉對曉欣的實驗方案提出了自己的看法，覺得需要改進，你覺得哪里需要改進：_______________。得出結論：（略）23小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中，容器中的水溫約為20，熱奶的溫度約為90，同時,他還利用溫度計和鐘表測出溫度的變化情況,并作出了水和熱奶的溫度隨時間變化的關系曲線, （1）如圖所示其中________曲線是表示熱奶的溫度隨時間的變化情況，大約經過________min時間熱奶和水溫剛好達到一致.（2）參考這位同學實驗的圖象，你認為沸水放在房間里，溫度自然降低的規律是（_____） A先慢后快 B先快后慢 C均勻降低（3）參考這位同學記錄的數據，如果你要喝一杯奶咖，可以有兩種方式供你選擇：A .先將燒開的熱咖啡倒入杯中，立即將一匙冷牛奶加進杯中，然后冷卻5min.B .先將燒開的熱咖啡倒入杯中，冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；你認為方式________的冷卻效果較好.24穿上棉衣感到暖和，是利用棉衣有效地阻止了人體產生的熱向外散發，棉衣自身并不發熱，而法國準備生產的一種夾克，其衣料的纖維中添加了微膠囊，這種膠囊所含的物質在常溫下呈液態，在溫度降低時會結晶，人們穿上它，氣溫較高時感到涼爽，氣溫較低時倍感溫暖，試說明這種夾克能調節溫度的道理參考答案1C【解析】【分析】【詳解】由圖知：A溫度計的玻璃泡接觸了燒杯側壁此方法錯誤；B溫度計的玻璃泡離開被測液體讀數此方法錯誤；C溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，但沒有接觸容器底或容器壁此方法正確D讀數時視線沒有與液柱的上表面齊平此方法錯誤；故選C2B【解析】【詳解】酒精蒸發吸熱，所以包有棉花的溫度計示數小，故B正確。3A【解析】【分析】【詳解】溫度計的原理是液體的熱脹冷縮，酒精的沸點是78，所以不能在沸水中煮，也不能在酒精燈火焰上燒，用自來水沖洗起不到消毒效果，最好采用用蘸了酒精的棉花球棒擦起到消毒殺菌的作用答案選A。4B【解析】如圖，溫度計上10之間有10格，所以一個小格代表的溫度是1，即此溫度計的分度值為1；液面在0以下，所以示數為3故選B5A【解析】【分析】【詳解】當周圍氣溫升高時，氣體膨脹，帶色水柱下降，當周圍溫度降低時，氣體收縮使玻璃柱中液體升高通過液柱是高低可以判斷氣溫的變化，故A符合題意；水柱的液面越高，氣溫越低，故B不符合題意;水柱的高低與溫度有關，故C不符合題意;玻璃和氣體都有膨脹，相同情況下，氣體膨脹明顯，固體膨脹很小玻璃的膨脹對氣體的膨脹影響不大，故D不符合題意考點：液體溫度計的構造與工作原理6C【解析】當插在冰水混合物中時，溫度計內水銀柱的長度是10cm，即此時溫度為0；插入正在沸騰的水中時，水銀柱的長度是35cm即此時溫度為100；則此溫度計每cm表示的溫度值為：水銀柱的長度是20cm時的溫度為：故選C點睛：根據攝氏度的規定計算出每cm所代表的溫度值是關鍵，注意求實際溫度時，水銀柱的長度應減去0時水銀柱的長度，再進行計算7B【解析】【詳解】廈門市區屬我國南方地區，8月份的最高氣溫約為35，故B正確，ACD錯誤。故選B。8D【解析】冰是晶體，熔點是0，所以0的水可能是固態（剛剛凝固結束），可能是液態（達到凝固點尚未凝固），也可能是固液混合態（凝固過程中）所以A、B、C是錯誤的，D正確故選D【點睛】此題主要考查了晶體的熔化或凝固過程的特點考查了學生對熔點和凝固點的理解9A【解析】【分析】【詳解】A. 因為金屬是晶體，晶體在熔化過程和凝固過程中溫度保持不變故A正確；B. 物體吸收熱量后，溫度不一定升高，比如晶體在熔化過程中雖然吸熱，但是溫度保持不變，吸收的熱量用來完成熔化故B不正確；C. 液體的沸點與液體上方的氣壓有關，氣壓越高，沸點越高，所以水的沸點只有在標準大氣壓下才是100故C不正確；D. 冰在熔化過程，或者達到熔點的時候，溫度就是0故D不正確故選A【點睛】要解答本題需掌握晶體熔化過程的特點以及液體的沸點與液體上方的氣壓有關，氣壓越高沸點越高10D【解析】【詳解】A被測溫度不能超過溫度計的量程，以免損壞溫度計故A不符合題意；B因為容器底和壁的溫度和液體溫度不一定相同，因此溫度計的玻璃泡不能碰到容器底和壁，故B不符合題意；C假設玻璃泡離開被測物體，這樣測得周圍環境的溫度和被測物體可能有較大的誤差，故C不符合題意；D對于玻璃泡中裝酒精或煤油的溫度計,度數時視線應與溫度計中液柱(凹液面最低處)表面相平,如果是水銀溫度計,視線應與溫度計中液柱的(凸液面最高處)表面相平，故D符合題意。故選D。1138.8 47.0 【解析】【詳解】一個標準大氣壓的冰水混合物的溫度為0，沸水溫度為100，該溫度計冰水混合物和沸水中時其示數分別為2和96，設該溫度計1格表示的溫度為 該溫度計測物體溫度時其示數為36，設實際溫度為，則有設實際溫度為50，該溫度計測量時其示數為，解得12偏大 偏小 【解析】【詳解】溫度計使用時玻璃泡要與被測物體充分接觸，但不能碰到容器的底，容器底與火焰接觸溫度較高，如果溫度計的玻璃泡碰到容器底，讀數比水的溫度高讀數時，溫度計的玻璃泡要留在被測液體中，將溫度計從水中取出后，玻璃泡上的水會蒸發吸熱，且環境溫度低于沸水溫度，所以溫度計的示數下降，測量值偏小考點：溫度計的使用13不等。【解析】【詳解】玻璃泡里裝有體積相同的水銀，升高相同溫度，體積變化量相同，由可知內徑粗的玻璃管液柱上升高度小，說明兩溫度計的水銀柱上升的高度不等。14液體熱脹冷縮的性質 29 【解析】溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質制成的，如圖所示溫度計的分度值為1 ，向右示數增大，說明溫度為零上，所以此溫度計的讀數是29 .153542 水銀 酒精 【解析】【分析】【詳解】（1）人的體溫變化不會太大，所以體溫計的測量范圍是3542；（2）1標準大氣壓下沸水溫度是100，高于酒精的沸點，所以此時酒精已沸騰，因此不可以用酒精溫度計；而水銀的沸點較高，在此時，水銀仍為液態，應該選擇水銀溫度計；北方有-50低溫，低于水銀的凝固點，所以此時水銀已凝固成為固體，因此不可以用水銀溫度計；而酒精的凝固點很低，在北方的低溫情況下，酒精仍為液態，應該選擇酒精溫度計16-31； 1.96 【解析】【詳解】溫度計最小分度為1，示數向下增大，所以讀數為-31；刻度尺最小分度為1mm，所以讀數為19.6mm，單位換算19.6mm=1.96cm。173.9【解析】解：1、標準大氣壓下的沸水與熱水的溫度差：10040602、錯誤的溫度差為：95.54055.53、假如溫度計的一大格表示1，則55.5需55.5格，它表示的真正溫度差為60，也就是一大格表示4、標準大氣壓下的沸水與冰水混合物的溫度差為：10001005、標準大氣壓下的沸水與冰水混合物在溫度計上的刻度為： 91.7格，6、故若用此溫度計去測量冰水混合物溫度時，溫度計的錯誤讀數為：95.591.73.9點睛：設測量冰水混合物溫度時，此溫度計顯示的示數是t0，對于標準的溫度計0100之間有100格，代表100，在此溫度計上，（95.5-t0）格代表100，可以得到此溫度計一格代表的實際溫度，已知顯示溫度與實際溫度正好相等，根據對應關系列出方程求解1810/9 20 49 40 【解析】【分析】【詳解】（1）冰水混合物的溫度是0，標準大氣壓下沸水的溫度是100，所以溫度計示數由4到94，實際溫度變化了90，故溫度計上的一個小格代表的溫度值：；（2）這杯水的實際溫度為：（224）20（3）如果實際溫度為50，與在冰水混合物中時相比，液柱升高小格數為：45，顯示示數：T45449（4）設實際溫度與原刻度值相同的是實際溫度為t，由題意知，解得：t40【點睛】（1）（2）先求出溫度計上的一個小格代表的溫度值，再看溫度計上的22相對于溫度計上的4（實際溫度是0）上升的實際溫度，就是這杯水的實際溫度；（3）根據物體的實際溫度和顯示溫度的關系，求出溫度計示數；（4）要使測量誤差最小，就是要物體的實際溫度和顯示溫度是相等的，設這個溫度是t，列一個方程，求出這個溫度1920102 鹽水的凝固點可能低于2 先降低后升高 適當濃度的鹽水結成的冰 積雪上灑鹽水是摻有雜質，積雪的熔點降低，使積雪熔化 【解析】（1）應選擇量程為20 102 的溫度計，選擇的原因是鹽水的凝固點可能低于2 .（2）分析表格中數據可知：當鹽水濃度增大時，其凝固點先降低后升高.（3）因為適當濃度的鹽水凝固點低，所以在給冷藏盒中的藥品降溫時，最好選用適當濃度的鹽水結成的冰.（4）積雪上灑鹽水是摻有雜質，積雪的熔點降低，使積雪熔化.20晶體 80 固液共存態 固態 容器壁 均勻 高于 繼續吸熱，溫度不變 【解析】【詳解】由圖表可知，物質從第8min開始至第14min，吸收熱量溫度不變，所以此物質一定屬于晶體此物質的熔點是80，在第10min時，物質處于固液共存態此物質的溫度達到72時，還沒有達到熔點溫度，物質處于固態用溫度計測固體粉末的溫度，溫度計的玻璃泡要全部插入固體粉末中，不要碰到試管底或容器壁把試管放在有水的燒杯中加熱是為了使固體粉末受熱均勻其中燒杯中的水面應高于試管中物質的上表面此物質熔化過程的特點是：繼續吸熱，溫度不變21可以使碎冰受熱均勻； 冰在熔化過程中溫度保持不變； 冰熔化過程中需要吸熱。 【解析】【詳解】這種加熱方式時“水浴法”加熱，優點是可以使碎冰受熱均勻；冰在熔化時溫度計的示數不再上升了，說明冰在熔化過程中溫度保持不變； 將試管從熱水中拿出，碎冰不繼續熔化了，將試管放入熱水中，碎冰又繼續熔化，說明冰熔化過程中需要吸熱。22水中含鹽分越多，水的凝固點是否越低； 護路工人常在路面上撒大量的鹽，以避免“夜凍晝化”現象，即在相同氣溫條件下，融化了的冰雪不再結冰； 三個杯子相同，并裝相同質量的三種不同液體。 【解析】【詳解】根據水中含鹽分的多少不同，而出現的不同現象，提出如下猜想：水中含鹽分越多，水的凝固點是否越低；護路工人常在路面上撒大量的鹽，以避免“夜凍晝化”現象，即在相同氣溫條件下，融化了的冰雪不再結冰；在實驗中，不僅要控制含鹽分不同的水所處的環境溫度相同，還要控制不同的水的質量相同，盛水的容器也要相同，故實驗中需要改進的地方：三個杯子相同，并裝相同質量的三種不同液體。23 14 B B 【解析】試題分析：熱奶的奶瓶放入室溫的水中，水溫約為20，熱奶的溫度約為90，熱奶的溫度比水溫高，熱奶放出熱量，溫度降低，容器中的水吸收熱量，溫度升高；則由圖象可知：熱奶的溫度隨時間降低的是曲線熱奶和容器中的水發生熱傳遞時，直到二者溫度相等時，熱傳遞停止；從圖象分析可以看出：熱奶溫度隨時間的變化是開始的5分鐘溫度極速降低，5-10分鐘降低的比較緩慢，而10-15分鐘內溫度只降低幾攝氏度，所以變化特點是隨時間的變化熱奶溫度是先快后慢的降低并且能從圖上看出第14分鐘兩者的溫度相同了參考這個實驗的圖象，沸水放在房間里，和熱奶的奶瓶放入室溫的水中，溫度自然降低的規律應該相似，即是先快后慢的規律一杯熱奶咖啡冷卻時，根據溫度自然降低的規律先快后慢的規律可知：開始時溫度自然降低的快，不必加冷牛奶，5min后在溫度降低比較緩慢的時候再加一匙冷牛奶，效果會比一開始就加冷牛奶到熱咖啡中好一些考點：熱傳遞的條件24這種夾克調節溫度的道理是：在溫度下降時，微膠囊中的物質凝固放熱，自動向人體供熱；溫度上升時，微膠囊中的物質熔化吸熱，又自動向人體吸熱，從而起到調節溫度的作用【解析】【詳解】微膠囊中所含的物質能在溫度降低時凝固，溫度上升時熔化，由于凝固放熱，熔化吸熱，因此這種微膠囊做成的夾克能控制溫度在一定范圍內變化，人穿上它，在溫度下降時自動向人體供熱，溫度上升時又自動向人體吸熱，從而起到調節溫度的作用