章末測試(三)物態變化一、選擇題(每題4分，共40分)1關于溫度，下列說法正確的是( )A溫度表示物體的冷熱程度 B溫度的高低應憑感覺判斷C0 的冰比0 的水冷 D正常人的體溫為35 2關于溫度計的使用，下列方法正確的是( )3(鄂州中考)體育課后，汗流浹背的小林同學趕緊打開教室電扇吹吹風，頓時感覺涼快多了，與這一現象有著相同特點的是( )A春天，冰雪融化成溪水 B夏天，冰棒周圍冒“白氣”C秋天，早晨草地上鋪上一層白霜 D冬天，屋檐上掛著串串冰柱4下列做法中為了加快液體蒸發的是( )A酒精燈不用時要蓋上燈帽 B農業灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水C蔬菜用保鮮膜包好后放入冰箱冷藏室 D洗頭后用電吹風把頭發吹干5(揚州中考)如圖，舞臺上常用干冰制造白霧，以渲染氣氛這種白霧是( )A小水滴 B二氧化碳 C空氣 D水蒸氣第5題圖 第6題圖6(臨沂中考)如圖是某物質熔化時溫度隨時間變化的圖象，由圖象可知該物質( )A是非晶體 B熔化過程持續了14 minC在ab段處于固態 D在bc段不吸熱，溫度不變7(武漢中考)關于熱現象，下列說法正確的是( )A干冰給食品保鮮，利用了干冰熔化吸熱B把酒精擦在手背上，手背感覺到涼爽，是由于酒精汽化放熱C一瓶水被冰箱冷凍后，取出放一會兒，瓶外面會變濕，是由于水蒸氣液化D北方的冬天，為了保存蔬菜，在菜窖里放幾桶水，利用了水凝華放熱8(荊門中考)戶外活動時，為了給食物保鮮，將結了冰的礦泉水和食物一起放在泡沫塑料箱中，就制成了一個簡易冰箱下列說法正確的是( )A食物保鮮利用了冰熔化吸熱B食物保鮮利用了礦泉水結冰放熱C取出食物，外包裝上的水珠是汽化形成的D取出食物，外包裝上的水珠是升華形成的9(永州中考)圖中有關物態變化的描述正確的是( )A冰是凝固形成的，需要吸收熱量 B霧是液化形成的，會放出熱量C霜是凝華形成的，需要吸收熱量 D雪是升華形成的，會放出熱量10(安順中考)在嚴寒的冬天，需要排盡汽車水箱里的水并注入防凍劑與水相比，防凍劑不易冰凍也不易開鍋(沸騰)，這是因為( )A防凍劑的凝固點比水的凝固點高，沸點比水的沸點低B防凍劑的凝固點比水的凝固點高，沸點比水的沸點高C防凍劑的凝固點比水的凝固點低，沸點比水的沸點低D防凍劑的凝固點比水的凝固點低，沸點比水的沸點高二、填空題(每空2分，共28分)11如圖甲是一支常見體溫計的示意圖，它是利用液體____________的性質制成的，分度值為0.10 ，由此可知體溫計的測量結果比實驗用溫度計更精確甲流期間的一天清晨，量出小明同學的體溫如圖甲所示，則他的體溫為________，由于一時疏忽，忘記甩一下就直接測量小軍的體溫，結果如圖乙所示，則測量的結果________(填“準確”或“不準確”)12夏天剛從冰箱中拿出來的硬邦邦的冰棒，常粘著一些白花花的“粉”，剝開包裝紙就看到冰棒直冒“白氣”，其中“粉”的形成是________現象；“白氣”的形成是________現象(填物態變化名稱)13寒冷的冬天，房間窗戶的玻璃________(填“內”或“外”)表面往往結著一層冰花，它的形成過程需要________(填“吸熱”或“放熱”)14如圖所示，是一種能反映空氣中水蒸氣含量的裝置，叫做干濕泡濕度計它是由兩支相同的溫度計并列制成的，其中一支溫度計玻璃泡被濕布包起來了，兩支溫度計的讀數不一樣，濕泡溫度計的讀數較________(填“高”或“低”)，這是由于濕布中的水在________時要吸熱在一定的溫度下，兩支溫度計讀數的差別越大，表示空氣的濕度越________(填“大”或“小”)第14題圖 第15題圖 第16題圖15在注射器中吸入少量的乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉動活塞，發現液態乙醚“消失”，這是________現象；然后再推活塞到一定程度時，可以觀察到液態乙醚出現，如圖所示，這表明用壓縮體積的方法可以使氣體________(填物態變化名稱)16“馬踏飛燕”是我國古代雕塑藝術的稀世之寶，現代工藝品廠家將“銅水”倒入模具中使“銅水”________(填物態變化名稱)成“馬踏飛燕”工藝品以出售澆鑄過程中，澆鑄用的材料銅的溫度始終保持不變，說明銅是________(填“晶體”或“非晶體”)三、實驗探究題(每題10分，共20分)17(本溪中考)曉軒同學在“探究冰和蠟的熔化規律”時，使用的實驗裝置如圖甲所示：(1)在加熱蠟的過程中，某一時刻溫度計的示數如圖乙所示，溫度是________，實驗數據如下表，可以判斷蠟屬于________(填“晶體”或“非晶體”)時間/min01234567蠟的溫度/4244464849505152(2)向試管中放入碎冰，根據加熱過程中記錄的數據畫出如圖丙所示溫度時間圖象，得出冰的熔化特點是________________________(3)另一同學把冰放入如圖丁所示的燒杯中，并未用酒精燈加熱，冰也熔化了于是他認為冰熔化不需要吸收熱量，他的想法________(填“正確”或“不正確”)，他還發現冰熔化時燒杯外壁有一層水珠，這是________形成的18(荊州中考)八年級同學做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗如圖所示：(1)由圖甲可知，實驗操作中存在的錯誤是________________________________________；(2)加熱過程中某一時刻A組同學測出的水溫如圖乙所示，溫度計的讀數為________；(3)B、C兩組同學得到如圖丙中b、c兩種不同圖象的原因可能是________________；(4)由圖丙可知，水沸騰時的特點是________________________________；(5)水沸騰時會有大量的水蒸氣產生，被100 的水蒸氣燙傷比被100 的水燙傷更嚴重，其原因是________________________________________________________四、綜合運用題(12分)19閱讀材料，回答下列問題：大自然中的水循環如圖是大自然中水循環現象的示意圖江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發變成水蒸氣當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，這就是云在一定條件下，云中的小水滴和小冰晶越來越大，就會下落在下落過程中，小冰晶又變成小水滴，與原來的水滴一起落到地面，這就形成了雨(1)請在橫線上寫出引文涉及的相應物態變化名稱：“水蒸氣的溫度降低凝成小水滴”________、“或凝成小冰晶”________、“小冰晶又變成小水滴”________(2)上面涉及的三種物態變化中，屬于吸熱的是：________.(3)在干旱地區可通過人工降雨的方法向天取水：把干冰(固態二氧化碳)撒到云層中，干冰一旦進入云層，就很快________(填物態變化名稱)成氣體，并從周圍吸收大量的熱，使云層溫度降低導致降雨(4)我國屬于缺水國家，節約用水應從我做起，請你寫出日常生活中的一項節水措施：________________________________參考答案章末測試(三)物態變化1A2.D3.A4.D5.A6.C7.C8.A9.B10.D11.熱脹冷縮38.1準確12.凝華液化13.內放熱14.低蒸發小15.汽化液化16.凝固晶體17.(1)39非晶體(2)吸收熱量、溫度不變(3)不正確液化18.(1)溫度計的玻璃泡碰到了容器底(2)92(3)水的多少不同(4)不斷吸收熱量，溫度保持不變(5)水蒸氣遇冷會液化為液態水，釋放大量的熱19.(1)液化凝華熔化(2)熔化(3)升華(4)用洗衣水沖廁所(合理即可