章末測試(二)聲現象一、選擇題(每題4分，共40分)1如圖所示的四個事例中能說明固體可以傳聲的是( )2(成都中考)如圖所示，將正在發出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花，這說明( )A發出聲音的音叉在振動 B超聲波具有能量C聲音從空氣傳入水中響度會變大 D聲音從空氣傳入水中速度會變小3如圖所示，用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度分別劃一次，則( )A甲圖聲音尖利，音調高B甲圖塑料梳子的齒疏，振動快，音調高C乙圖聲音尖利，音調高D乙圖塑料梳子的齒密，振動慢，音調高4下列針對圖片的分析正確的是( )A小明敲鼓時用力越大，鼓發聲的音調越高B廣口瓶中的空氣越稀薄，人聽到手機的響聲越大C紙板劃得越慢，梳齒振動得越慢，發出的音調越低D安裝“噪聲監測儀”可以根治噪聲污染5從物理學的角度對下列成語進行解釋，正確的是( )A震耳欲聾聲音的響度很大 B隔墻有耳聲音的傳播可以不需要介質C掩耳盜鈴固體可以傳聲 D如雷貫耳聲音的傳播速度很大6如圖所示，是一組活動卡上的實驗圖片，為了探究音調與什么因素有關，你認為不能完成探究目的的是( )7地下自來水管爆裂，檢漏工人常用木棍或金屬棒“聽漏”(如圖所示)，用木棍或金屬棒的目的是( )A增大聲源振動的頻率B聲音沿固體傳播改變音色C讓聲音沿固體傳播，增大響度D使發聲體振動的振幅增大，增大響度8(益陽中考)如圖所示為聲波的波形圖，下列說法正確的是( )A甲、乙、丙三者的音色不同 B甲、乙、丙三者的響度不同C甲、乙、丙三者的音調不同 D甲、乙、丙三者的音調、響度、音色都不同9(黔東南中考)關于聲現象，下列說法中正確的是( )A聲音在真空中傳播速度為3108 m/sB在交響樂演奏中，臺下的觀眾能分辨出不同樂器的聲音，主要靠音色辨別C“倒車雷達”利用了次聲波D摩托車加消聲器屬于在傳播過程中減弱噪聲102016年10月26日，意大利中部接連發生5.4級和6.1級地震，現場房屋受損嚴重，關于地震時產生的地震波，下列說法正確的是( )A地震波主要是超聲波B地震波不能傳遞信息C地震波是由震源振動產生的D地震波的頻率太高，人耳聽不見，但破壞能力大二、填空題(每空2分，共22分)11如圖所示，演奏員正用蔬菜樂器演奏樂曲，這種樂器發出的音樂聲是由于空氣柱的________而產生的；他按住不同的小孔實際是在改變聲音的________12夜深了，把電視的聲音關小點，舉手之勞卻能夠給鄰居營造一個安靜的休息環境，這不僅是為了保障鄰里和睦，還是我們懂得體諒、尊重他人的良好個人素質的一種表現從環境保護的角度分析，這是從________減小噪聲，從聲音的特性的角度分析，這是減小聲音的________13(宜昌中考)擊鼓時，鼓皮繃得越緊，振動越快，聲音的________就越高，擊鼓的力量越大，鼓皮的________越大，聲音就越響亮14小麗用兩把傘做了一個“聚音傘”的實驗，如圖，在右邊傘柄的A點掛一塊機械手表，當她的耳朵位于B點時聽不到表聲，把另一把傘放在左邊圖示位置后，在B點聽到了手表的嘀嗒聲，這個實驗表明聲音也可以發生反射現象，“聚音傘”增大了人聽到聲音的________，生活中的________與這一原理相同；手表聲在兩傘之間傳播依靠的介質是________第14題圖 第15題圖15(廈門中考)相傳“舜作簫，其形參差”說明那時的簫是由許多長短不同的竹管排成，如圖所示演奏時，美妙的聲音是由________振動產生的；竹管參差不齊，目的是為了吹出________不同的聲音三、實驗探究題(第16題8分，第17題6分，第18題12分，共26分)16如圖是真空鈴實驗裝置，把正在響著的鬧鐘放在玻璃罩內，可以清楚地聽到鬧鈴聲(1)當用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內的空氣，鈴聲將會減小；停止抽氣，并讓空氣重新進入玻璃罩內，鈴聲將會________；假如抽氣機把罩內空氣全部抽去，當你靠近玻璃罩時________(填“能”或“不能”)聽到聲音；我們可以由此推理出________________________________________________(2)如圖所示，實驗時沒有將鬧鈴直接放于玻璃罩的托盤上，而是放于塑料泡沫之上，老師這樣做的目的是：________________________17下面是八(3)班學生在課外做“比較材料的隔聲性能”活動時記錄的一些內容：A器材：一個能發聲的電子鈴，一個鞋盒，待比較的材料(衣服、報紙、塑料袋、泡沫塑料及其他材料)、一把長卷尺B步驟：小明先用衣服包好電子鈴，放入盒內，讓其發聲再安排一位同學遠離盒子直到聽不到鈴聲時為止，用卷尺測出同學到盒子的距離分別用其他材料完成上述步驟提問：(1)小明是通過比較________________________來比較材料隔聲性能的(2)小芳認為：比較的時候，遠離的方向要相同，因為風向不同會影響聲音的傳播(這種方法叫控制變量法)請你想一想，還要保持哪些因素相同呢？寫出兩個：________、________.18在學習吉他演奏的過程中，小明發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究，經過和同學們討論，提出以下猜想：猜想1：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關；猜想2：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關；猜想3：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列的9種規格的琴弦，因為音調的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來了一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗編號材料長度(cm)橫截面積(mm2)A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅F銅1000.76G鋼801.02H尼龍801.02I尼龍1000.89(1)如果選用編號為A、D、F的琴弦進行實驗，是為了驗證猜想________(2)為了驗證猜想2，小明選用了編號為C、H、I的琴弦進行實驗，他這樣的選擇________(填“合理”或“不合理”)，原因是________________________________(3)為了驗證猜想3，請補充表中所缺數據：長度為________m，橫截面積為________mm2.(4)隨著實驗的進行，小明又覺得琴弦音調的高低與琴弦的松緊程度有關，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是：________________________________________________________________四、綜合運用題(12分)19閱讀下列短文，按要求完成后面提出的問題：A蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，如果用蠟堵住其耳朵，即使把它放在明亮的房間里，它也像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物后來，物理學家證實了蝙蝠能發出波，它是靠這種波的回聲來確定目標和距離B如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，用一根細棒依次敲打杯子，可以發現聲音的和盛水量有關如果調節適當，可演奏簡單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理C許多年前，“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20 Hz，而人的內臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當二者相同時，會形成內臟的共振，嚴重時，把內臟振壞而喪生(1)請你將上面短文中和兩處補上恰當的文字：________，________.(2)亞聲是指我們學過的________；由上可知亞聲導致人死亡的原因是____________________(3)從短文C中可以看出，人體內臟的固有頻率大致是________，聲具有________參考答案章末測試(二)聲現象1B2.A3.C4.C5.A6.C7.C8.A9.B10.C11.振動音調12.聲源處響度13.音調振幅14.響度喇叭空氣15.空氣柱音調16.(1)變大不能真空不能傳聲(2)防止聲音通過底座傳出17.(1)聲源到聽者的距離(2)聲源相同聽者相同18.(1)2(2)不合理C、H、I琴弦的材料、橫截面積不同(3)801.02(4)選取材料、長短、粗細相同的琴弦，調整它們的松緊程度不同來進行實驗19.(1)超聲音調(2)次聲次聲形成內臟的共振(3)低于20 Hz能量