章末測試(一)機械運動一、選擇題(每題4分，共40分)1為了讓同學們養成關注生活和社會的良好習慣，物理老師讓同學們對身邊一些常見的物理量進行估測以下是他們交流時的一些估測數據，你認為數據明顯不符合實際的是( )A中學生的脈搏跳動一般每分鐘60次左右 B短跑運動員的速度可達72 km/hC中學生腳的長度約為250 mm D教室里的黑板長約4 m2下列各圖中，刻度尺使用方法正確的是( )3小明和小紅各自用刻度尺測量同一張課桌面的長度小明測量的結果是122.9 cm，小紅的測量結果是1.228 m，下列幾種說法中正確的是( )A小紅的讀數比小明準確B小明的刻度尺分度值是1 cm，小紅的刻度尺分度值是1 mmC兩人所用刻度尺的分度值是相同的D兩人中至少有一人的測量是錯誤的4(梧州中考)隨著生活水平的提高，小轎車已進入千家萬戶，小轎車行駛時( )A以座椅為參照物，司機是運動的B以路旁的樹木為參照物，小轎車是運動的C以路旁的建筑物為參照物，小轎車是靜止的D以同速向前運動的前車為參照物，小轎車是運動的5(天門中考)魯迅的社戲中有他乘船的描寫“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了”，其中“山向船尾跑去了”所選擇的參照物不可能是( )A劃船的小伙伴 B船尾 C河岸 D魯迅6如圖所示，小華坐在火車甲上，看到旁邊的火車乙向東行駛，下列不可能的是( )A甲火車停在站臺上，乙火車向東行駛B甲火車向西行駛，乙火車停在站臺上C甲火車停在站臺上，乙火車向西行駛D甲火車向西行駛，乙火車向東行駛7(濟寧中考)甲、乙兩人進行100 m賽跑，結果甲比乙超前10 m到達終點如果讓甲從原起跑線往后退10 m起跑，乙仍從原起跑線起跑，兩人都保持原來的速度重新比賽，則比賽結果是( )A同時到 B甲先到 C乙先到 D不能確定8在學校運動會上，小明參加的項目是百米賽跑起跑后，小明越跑越快，最終以12.5 s的優異成績獲得冠軍關于上述小明的百米賽跑過程，下列說法正確的是( )A小明在前50 m一定用了6.25 s B小明每秒鐘通過的路程都是8 mC小明的平均速度是8 m/s D小明的平均速度是8 km/h9(隨州中考)最新發布的中國居民膳食指南(2016)中提倡“吃動平衡，天天運動”，建議每天行走6 000步陳老師喜愛環繞白云湖行走，通過手機軟件測得四十分鐘行走6 000步，路程約4 km.據此估計一個健康成年人行走的平均速度和一步長度，下列選項中最合理的一項是( )A6 km/h，65 cm B1.5 km/h，1.2 mC6 km/h，20 cm D15 km/h，0.6 m10甲、乙兩物體從同一地點同時向相同方向做直線運動，其st圖象如圖所示，由圖象可知( )A兩物體在010 s內都做勻速運動，且v甲v乙B兩物體在1520 s內都做勻速運動，且v甲v乙C兩物體在15 s相遇，且015 s內通過的路程相等D兩物體在20 s相遇，且020 s內通過的路程相等二、填空題(每空2分，共26分)11將圖中儀器的測量結果(數值及單位)填寫在下表相應的空格中刻度尺的分度值紙帶中AD兩點的距離汽車運動的速度___________________________________12大覺山位于撫州市資溪縣境內，大覺山源流急流飛舟，驚險刺激，如圖所示，當游客坐在橡皮筏內順流而下時，以橡皮筏為參照物，游客是________的；坐在橡皮筏上的爸爸問小明：“為什么我看到兩邊的樹木都往后退呢？”小明說：“這是因為你選擇了________為參照物”13人步行的速度大約是1.2 m/s，表示的物理意義是________________________________，某同學家距學校600 m，他以此速度從家步行至學校需要的時間是________s；以該同學身上背著的書包為參照物，他是________(填“運動”或“靜止”)的14近幾年，不少地區推行“區間測速”作為判斷是否超速的依據之一所謂的“區間測速”，就是在兩監測點安裝監控和測速探頭，測出同一輛車通過兩個監測點的時間，再根據兩點間的距離算出該車在這一區間路段的平均車速，如果這個平均車速超過了該路段的最高限速，即被判為超速若監測點A、B相距15 km，該路段最高限速120 km/h，車輛通過測速路段的最短時間為________min.一輛轎車通過兩個監測點的時間如圖所示，通過兩監測點的速度分別為110 km/h和100 km/h，該車在此路段的平均車速為________km/h，該車________(填“會”或“不會”)被判為超速15(安順中考)如圖是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，若頻閃照相機每隔0.2 s閃拍一次，分析照片可知：小球從A點到F點共運動了________cm的路程，小球從B點到F點的平均速度為________m/s.三、實驗探究題(第16題8分，第17題12分，共20分)16某同學欲測量一根細銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：A將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲的長度L1；B用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L2；C用銅絲的長度除以銅絲的圈數，即得細銅絲的直徑d；D將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；E數出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈數n.(1)以上步驟中，沒有必要的步驟是________；錯誤的步驟是________，應改正為________________________________________________________________________(2)實驗步驟的合理順序應是________17小明看到醫生在給病人輸液時，手指輕彈輸液管，有氣泡向上運動，但他發現氣泡在不同位置上升的快慢是不同的，氣泡上升的速度與哪些因素有關呢？為了探究氣泡運動速度與傾斜角的關系，小明使用如圖1所示的裝置進行實驗，測出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運動的速度，情況如表：(液體：自來水，液柱長度：30 cm，氣泡長度：4.1 mm)與豎直方向的夾角/度857565554535251550氣泡運動時間t/s32.320.015.312.511.611.812.514.519.525平均速度v/(cms1)0.931.501.962.402.592.542.402.071.54根據上述數據請回答下列問題：(1)當角為0度時，氣泡運動的平均速度是________cm/s.(2)請根據記錄的數據在圖2中先描點，再用平滑的曲線畫出速度隨傾斜角變化的圖象(3)隨角的減小氣泡運動速度是先變________后變________(填“大”或“小”)；在角為________度時氣泡運動的平均速度最大(4)你還可進一步探究氣泡運動速度與________的關系四、計算題(14分)18小李開車時看到如圖甲所示的交通標志牌，此時汽車內的速度計如圖乙所示(1)你能從交通標志牌上了解哪些信息？(2)若小李此時汽車的速度大小如圖乙速度計所示，汽車此時是否超速？若以這樣的車速行駛，再經過多長時間能到達香山出口？(3)在遵守交通規則的前提下，此汽車到香山出口至少需多長時間？(4)你對小李有什么忠告？參考答案章末測試(一)機械運動1B2.D3.C4.B5.C6.C7.B8.C9.A10.C11.0.1 cm4.00 cm85 km/h12.靜止橡皮筏13.1秒鐘人步行所通過的路程為1.2米500靜止14.7.5150會15.12.500.1516.(1)AC用銅絲的繞圈總長度L2除以銅絲的圈數，即得細銅絲的直徑d(2)DBEC(或DEBC)17.(1)1.20(2)大(3)小45(4)深度18.(1)從交通標志牌上知：此位置距香山出口5 km；此段路程中最高行駛速度是80 km/h (2)汽車速度計上顯示v車100 km/h，所以汽車超速了若v車100 km/h，s5 km，根據速度公式v變形得：t10.05 h180 s(3)從標志牌上的信息知：s5 km，v80 km/h根據速度公式v變形得：t20.062 5 h225 s(4)因為小李超速了，不安全，所以要提醒他注意安全，不能違反交通規則等