第2節 光的反射教學目標一、知識與技能1.了解光在一些物體表面可以發生反射。2.認識光反射的規律，了解法線、入射角和反射角的含義。3.理解反射現象中光路的可逆性。4.了解什么是鏡面反射，什么是漫反射。二、過程與方法1.通過實驗，觀察光的反射現象。2.體驗和感悟我們是如何看不見不發光的物體的。3.經歷探究“光反射時的規律”，用實驗的方法獲得反射光線、入射光線跟法線位置的關系，測量反射光線與法線、入射光線與法線的夾角，總結探究的結論，獲得比較全面探究活動的體驗。4.通過觀察，理解鏡面反射和漫反射的主要差異。三、情感態度與價值觀1.在探究“光反射時的規律”過程中培養學生的科學態度。2.密切聯系實際，提高科學技術應用于日常生活和社會的意識。3.鼓勵學生積極參與探究活動。教學重點：用探究法研究光的反射定律。教學難點：用光的反射解釋一些簡單現象。導學過程一、自主學習1：為什么我們既能看到發光的物體又能看到不發光的物體？2：什么是法線、入射角、反射角？什么是反射定律？3：反射現象中光路是可逆的嗎？4：鏡面反射，漫反射平行光入射到光滑的物體表面上時，反射光線仍然_________,，這種反射叫__________；平行光入射到凹凸不平的物體表面上時，反射光線向著_________，這種反射叫__________。漫反射_________（填 “遵守”或“不遵守”）光的反射定律。漫反射向各個方向反射光，所以能使我們從各個方向看到物體。二、合作探究知識點一：光的反射現象和規律：1、光的反射：光射到介質的表面，被反射回原介質的現象。任何物體的表面都會發生反射。2、光的反射規律：活動1：認識基本概念：入射光線、入射點、反射光線、法線、入射角、反射角如圖，O是 ，AO是 光線，OB是 光線，ON是 線。入射角是 和 的夾角，在圖中是 ，反射角是 和 的夾角，在圖中是 活動2：探究光的反射規律（1）在光的反射現象中，反射光線、入射光線和法線有什么關系？ （2）反射光線、入射光線分別在法線的什么位置？ （選填 兩側或同側）（3）反射角、入射角在大小上有什么關系？ （4）如果讓光逆著反射光線的方向射到鏡面，看到光線被反射后沿 方向射出，這表明在反射現象中， 。歸納反射規律：在光的反射現象中 、 和 在同一個 ； 、 分居在 的兩側； 等于 。 在光的反射現象中，光路是 的。知識點二：探究光路的可逆性演示實驗：先用激光燈讓光線與鏡面成700角入射到O點，確定好反射光線的位置，再用激光燈讓光線順著反射光線射向O點，觀察現在的反射光線與原來的入射光線有什么位置關系結論：在光的反射現象中，光路是 的。每個同學通過前面的鏡子，你看到了誰的眼睛，做完后，同學之間交流，你理解光路是可逆的嗎？探究點三：光的鏡面反射和漫反射問題1：鏡面反射和漫反射的共同點、不同點是什么？討論交流：放映電影的銀幕為什么用粗糙的幕布，而不用鏡子？三、當堂檢測1、一束與鏡面成40角的光線射到平面鏡上，則入射角是______度，反射光線與入射光線的夾角是______度2、.一束光斜射到平面鏡上，當入射光束與鏡面的夾角逐漸減小時，則A.入射角逐漸增大，反射角逐漸增大 B.入射角逐漸減小，反射角逐漸減小C.入射角逐漸增大，反射角逐漸減小 D.入射角逐漸減小，反射角逐漸增大3、一束太陽光沿著與水平地面成60角的方向照射到水平放置的平面鏡上，則反射光線與入射光線的夾角是A.120 B.60 C.30 D.04、入射光線與鏡面的夾角是30，則入射光線與反射光線的夾角是____度，如果入射光線垂直射到鏡面上，那么反射角是____度.5、光與鏡面成30角射到平面鏡上（圖2.28），反射角是 。試畫出反射光線，標出入射角和反射角。如果光垂直射到平面鏡上，反射光如何射出？畫圖表示出來