第3節 平面鏡成像教學目標知識目標1.了解平面鏡成像的特點。2.了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的。3.理解日常生活中平面鏡成像的現象。4.初步了解凹面鏡對光的會聚作用、凸面鏡對光的發散作用，了解它們的應用。能力目標1.經歷“平面鏡成像特點”的探究，學習對實驗過程中信息的記錄。2.觀察實驗現象，感知虛像的含意。3.通過觀察感知球平鏡對光線的作用。情感目標1.在探究“平面鏡成像特點”中領略物理現象的美妙和和諧，獲得“發現”成功的喜悅。2.培養實事求是的科學態度。3.通過對平面鏡、球面鏡的應用的了解，初步認識科學技術對人類生活的影響。教學重點：1.平面鏡成像的特點，2.球面鏡的光學性質。教學難點：1.虛像的概念，2.球面鏡的應用。【導學過程】：一、創設情境在你照鏡子的時候可以在鏡子中看到另外一個“你”，鏡子中的“你”叫做你的像。請同學們用自備的小鏡子觀察自己的臉，請同學們仔細觀察自己在平面鏡中的像并逐漸改變鏡子與臉的距離，根據平時的使用經驗和現在的感受，猜想平面鏡成的像的位置、大小與物的位置、大小有什么關系。二、自主預習1、 光遇到平面鏡會發生。2、 既要能成像，又要方便找到像的位置，需要用的器材是 。3、 要研究物和像的大小關系，需要用的器材是 。4、 要研究成像的虛實，需要用的器材是 。5、 要研究物體到平面鏡的距離和像到平面鏡的距離關系，需用的器材是 。三、合作探究探究一：平面鏡成的像是不是真實存在的？即平面鏡成的像是實像還是虛像？（1）把大的白紙平鋪在水平桌面上，紙上豎直放置一塊玻璃板作為平面鏡，并將玻璃板的位置在紙上畫出來。（2）把一支點燃的蠟燭放在玻璃板的前面固定，記錄下這個位置，觀察它在玻璃板后面的成像情況。然后將光屏（白紙）放到像的位置，不透過平面鏡，直接觀察光屏。得出結論：_____（“有”或“沒有”）像，說明平面鏡成的是___像（“虛”或“實”）。加油站：能夠用光屏接收到的像，我們叫它實像，而平面鏡成的像是光屏接收不到的，所以叫作虛像。鏈接：小孔成像因為_____ _（“能”或“不能”）呈現在光屏上，所以小孔成像成的是_____像（“虛”或“實”）。探究二：像和物的大小關系和位置關系（3）再拿一支沒有點燃的同樣的蠟燭，在玻璃板后面移動，直到看上去它跟點燃蠟燭的像完全重合。這個位置就是前面那支蠟燭的像的位置。加油站：這種方法就是我們物理學中常用的等效替換法。思考：像和物完全重合說明像與物的大小_____（“相等”或“不相等”）。（4）改變點燃蠟燭的位置，再重復上面的操作，記下每次實驗中蠟燭和像的位置，并比較蠟燭和像的大小。次數物到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm像與物大小比較（放大或縮小）12（5）把蠟燭和玻璃板移開，用直線的把每次實驗中蠟燭和像的位置連起來，用刻度尺測量它們到玻璃板（平面鏡）的距離，再用量角器量一下這條線與平面鏡鏡面之間的夾角。結論：像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離______（“相等”或“不相等”），像和物的連線跟平面鏡______（“垂直”或“平行”）。通過以上的實驗可以知道平面鏡成特點是：物體在平面鏡中成_____ __、____ ____像；像與物的大小______ _ __ __；像與物的連線與鏡面______ ___；像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離___________。思考：1.做該實驗時，我們為什么選用透明的玻璃而不選用不透明的平面鏡？因為： 。2.兩段相同的蠟燭是為了比較物與像的______關系；3.玻璃板為什么要和紙垂直？ 。探究三：平面鏡成像原理1.在上面的實驗中，平面鏡后面并沒有點燃蠟燭，但是，我們確實看到平面鏡后面有蠟燭，這是為什么？2.分析：如圖所示，點光源S向四處發光，一部分射向平面鏡的光線，經平面鏡反射后進入眼睛，引起視覺。根據光沿直線傳播的原理，我們感覺光好像是從圖中的S發出的，而實際上S并不存在，因此我們把S叫做S的虛像。準確來說，是S發出的光經平面鏡 以后，射入眼睛的。結論：平面鏡成像的原理是： 探究四：平面鏡的作用（如上圖右兩圖所示）討論：平面鏡在生產和生活中有哪些應用？結論： 探究五：教材P62頁圖3.33岸邊的樹在水中的像為什么看上去是倒立的？畫圖說明其中的道理。四、達標檢測1關于各種鏡子的使用中，下列說法中正確的是 ( )A汽車中的后視鏡是凹面鏡 ；B太陽灶中使用的鏡子是凸面鏡C在山區道路的拐彎處設置的鏡子是凸面鏡D以牙科醫生觀察口腔中的牙齒時，使用的小鏡子是凹面鏡2在“探究平面鏡的成家”特點時，下列敘述中正確的是( )A燭焰在平面鏡中成的是虛像B把點燃的蠟燭移近玻璃板時，它在鏡中的像將變大C如果物體比平面鏡大，則物體在鏡中的像不是完整的像D用一塊不透明的擋光板擋在像的前面，可以發現物體在鏡中的像被擋住了3在檢查視力時，醫生讓被查者觀察對面鏡中的表來確定視力，實際上，人在鏡中看到的是視力表_________立_________大的________像，若要測某同學5m的視力，他離平面鏡的距離為2m，則他離實際的視力表為___________m4、（南京市）在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，某同學用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進行實驗，如圖所示在尋找棋子A的像的位置時，眼睛應該在棋子___ __(選填“A”或“B”)這一側觀察，移動玻璃板后的棋子B，使它與棋子 A在玻璃板中所成的像重合；(3)實驗中使用刻度尺，是為了測量_______；(4)移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，通過______現象，可知平面鏡所成的像是虛像5、（大連市）如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置。用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于_______________________；（2）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇________mm厚的玻璃板做實驗；(3)如果玻璃板沒有放正，將對實驗產生什么影響？__________________________（4）使點燃的蠟燭在兩個不同的位置，分別測出物距和像距相等的兩組數據，得出實驗結論之一：“像距與物距相等”。你認為這種方法是否__________________。理由是：_____________________________。