吉林省長春市文曲星名校聯考九年級（上）期中物理試卷一、單項選擇題（每小題2分，共20分）1如圖所示是一個便攜式充電器正在給手機電池充電，在充電過程中，該手機電池相當于電路中的（）A電源B開關C導線D用電器2擴散現象的發生是由于（）A分子在永不停息地做無規則運動B分子之間有作用力C分子間的斥力大于引力D物質是由分子組成的3摩托車上的熱機工作時提供動力的是（）A吸氣沖程B壓縮沖程C做功沖程D排氣沖程4如圖所示的實例中，通過熱傳遞改變物體內能的是（）A熱鍋暖手B搓手取暖C下滑時臀部發熱D鉆木取火5如圖甲所示，驗電器A帶負電，B不帶電用帶有絕緣手柄的金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間（如圖乙所示），金屬棒中（）A電流方向由A到BB電流方向由B到AC有電流但方向無法確定D始終無電流6一根錳銅線的電阻為R，要使這根連入電路的導線電阻變小，可采用的方法是（）A減小導線兩端的電壓B增大導線中的電流C將導線對折后連入電路D將導線拉長后連入電路7下列圖象中，能正確表示定值電阻上的電流與兩端電壓關系的是（）ABCD8如圖所示電路中，閉合開關后發現L1和L2均不發光，電流表無示數為了找出故障原因，小華用電壓表進行檢測，發現ab間電壓為0，ac間電壓為3V，bc間電壓為3V則電路故障可能是（）AL1開路BL1短路CL2開路DL2短路9如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關S1、S2，電壓表示數為U1；接著只斷開開關S2，此時電壓表示數為U2，若已知U1：U2=5：3，則電阻R1和R2的阻值之比是（）A1：2B2：3C3：2D5：310如圖所示，當開關S閉合，滑動變阻器的滑片P由右端向左滑向中點處的過程中（）A電壓表V的示數變小，電流表A2示數變大B燈泡變亮，電流表A2示數變小C電流表A1示數不變，電流表A2示數變大D電壓表V的示數不變，燈泡亮度不變二、填空題（每空1分，共12分）11與頭發摩擦過的塑料尺能吸引碎紙屑，這是現象干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭，頭發會隨梳子飄起來，這是因為梳子和頭發帶（選填同或異）種電荷相互吸引的緣故12我國古代勞動人民通過鉆木取火的方式取火，在這個過程中機械能轉化為能之后，用采集的火種點燃其他可燃物，此過程是通過方式改變物體內能的13某新型手電筒由電池、開關和三粒相同的LED燈珠連接而成，工作時每粒燈珠都正常發光且電壓都為U為探究三粒燈珠的連接方式，小明從正在發光的手電筒中取下其中一粒燈珠，發現另外兩粒燈珠不亮則手電筒中三粒燈珠是聯的手電筒正常工作時通過三粒燈珠的電流（相等/不相等），手電筒電池的電壓為14如圖所示的電路，當開關S閉合后，若電阻R1、R2并聯，則甲表是表，乙表是表15水的比熱容較大，在日常生活中有許多應用此知識的地方，請舉出一個實例：16如圖a所示的電路，電源電壓保持不變閉合開關S，調節滑動變阻器，兩電壓表的示數隨電路中電流變化的圖象如圖b所示，根據圖象的信息可知：（選填“甲”或“乙”）是電壓表示數變化的圖象，電源電壓為V，電阻R1的阻值為三、計算題17一根燒紅的鐵釘，溫度是500，質量是1.5g，它的溫度降低到20，要放出多少熱量？已知鐵的比熱容C鐵=0.46103J/（kg）18如圖所示的電路中，電源電壓不變，電阻R1的阻值為20當斷開開關S1和S2，閉合開關S3時，電流表的示數為0.50A；當斷開開關S2，閉合開關S1、S3時，電流表的示數為0.90A求：（1）電阻R2的阻值（2）斷開開關S1和S3，閉合開關S2時，加在電阻R1兩端的電壓四、綜合題（共28分）19（1）根據如圖所示的實物圖，在右側黑框內畫出與之相對應的電路圖（2）根據圖中的電流方向，分別在方框中填入電流表或電池使兩燈都發光20如圖所示，設相同時間內物質吸收的熱量相同，甲、乙兩圖中符合冰熔化規律的是圖（填“甲”或“乙”）這是因為c冰（填“”、“”或“=”）c水，所以相同時間內（填“冰”或“水”）升溫更快21在探究影響導體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：導體的電阻可能與導體的長度有關；導體的橫截面積有關、導體的材料有關實驗室提供了4根電阻絲，其規格、材料如下表所示編號材料長度/m橫截面積/mm2A鎳鉻合金0.50.5B鎳鉻合金1.00.5C鎳鉻合金0.51.0D錳銅合金0.50.5（1）按照如圖1所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察來比較導體電阻的大小（2）為了驗證猜想，應選用編號兩根電阻絲分別接入電路進行實驗；（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖示電路中M、N兩點間，電流表示數不相同，由此，初步得到的結論是：當長度和橫截面積相同時，導體電阻跟有關（4）要進一步研究導體材料的導電性能，就需要測量導體的電阻，小明的實驗方案和操作過程均正確，但通過觀察發現電流表指針偏轉過小，這樣會導致實驗誤差，解決這一問題的措施是22為了比較酒精和碎紙片的熱值，如圖所示，兩同規格的燒杯中裝有質量相等的水，取質量（“相等”或“不相等”）的酒精和碎紙片分別放入兩個燃燒皿中，點燃它們分別給燒杯加熱，直到酒精和碎紙片完全燃燒通過比較，從而確定酒精和碎紙片的熱值大小關系23小強同學做“探究電流與電壓關系”的實驗時，選擇了電壓為3V的電源、阻值為10的定值電阻R1、最大阻值為10的滑動變阻器R2及其他器材（1）連接電路時，開關應，并將滑動變阻器的阻值調到最大，連接好電路并檢查后，還應在進行的同時觀察各儀表工作是否正常，然后才閉合開關（2）小強連接的電路如圖所示，其中有一個元件連接錯誤，請在實物圖中的錯誤連線上打“”，并將正確的連線畫在圖中（3）電路連接正確、各儀表工作正常后，小強按計劃測量R1兩端電壓分別為1V、2V和3V所對應的電流時，發現無論如何調節滑動變阻器都不能使R1兩端電壓達到1V，原因可能是24在“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中，提供的器材有：待測電阻R（阻值約為5）、兩節干電池、電壓表（量程“03V”、“015V”）、電流表（“00.6A”、“03A”）、滑動變阻器、開關、導線若干（1）電壓表的量程應選V（2）小蘭同學按如圖1所示的電路圖連接好電路后，閉合開關，發現電壓表的指針偏轉角度很大，接近量程，而電流表的指針偏轉角度很小，不到量程的1/5小蘭檢查電路后發現自己連接電路時出現了兩個問題：一是把滑動變阻器的滑片放在了（a或b）位置，二是（電壓表、電流表）的量程選擇不當（3）小勇同學自己連接好電路后通過實驗得到多組數據，并作出如圖2所示的UI圖象，則小勇同學把電壓表并聯在了（電阻R或滑動變阻器）的兩端根據UI圖象，可求得待測電阻R=2014-2015學年吉林省長春市文曲星名校聯考九年級（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題（每小題2分，共20分）1如圖所示是一個便攜式充電器正在給手機電池充電，在充電過程中，該手機電池相當于電路中的（）A電源B開關C導線D用電器【考點】電路的組成【專題】電流和電路【分析】電路由電源、開關、導線、用電器組成，分析題意，然后答題【解答】解：在給手機電池充電的過程中，電能轉化為電池的化學能，在電路中手機電池消耗電能，手機電池相當于用電器；故選D【點評】本題考查了電路的組成，是一道基礎題2擴散現象的發生是由于（）A分子在永不停息地做無規則運動B分子之間有作用力C分子間的斥力大于引力D物質是由分子組成的【考點】擴散現象【專題】分子熱運動、內能【分析】要解答本題需掌握分子動理論的基本知識：（1）物質是有分子組成；（2）分子之間有作用力；（3）分子不停地做無規則運動【解答】解：A、擴散現象表明：分子在不停的做無規則運動故A正確B、分子之間有作用力，但是擴散現象不能說明分子之間有作用力，故B不正確C、當分子間距離小于平衡距離的時候，分子間的斥力大于引力，但是擴散現象不能說明分子間的斥力大于引力故C不正確D、物質是由分子組成的，但是物質由分子組成并不表示就一定會發生擴散現象故D不正確故選A【點評】本題主要是考查學生對分子動理論知識的理解，以及擴散現象的特點，是中考的熱點3摩托車上的熱機工作時提供動力的是（）A吸氣沖程B壓縮沖程C做功沖程D排氣沖程【考點】內燃機的四個沖程【專題】比熱容、熱機、熱值【分析】在四沖程內燃機的做功沖程中，燃料燃燒產生大量的高溫高壓的燃氣推動活塞做功，將內能轉化為機械能【解答】解：做功沖程中將燃料燃燒產生的內能轉化為機械能，為熱機工作提供動力；故選C【點評】解決此類問題一定要區分壓縮沖程和做功沖程中的能量轉化4如圖所示的實例中，通過熱傳遞改變物體內能的是（）A熱鍋暖手B搓手取暖C下滑時臀部發熱D鉆木取火【考點】熱傳遞改變物體內能【專題】分子熱運動、內能【分析】改變物體內能有兩種方式：做功和熱傳遞做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實質是能量的轉化，熱傳遞實質是內能從一個物體轉移到另一個物體，或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分【解答】解：A、用火爐炒菜，鐵鍋燙手，屬于熱傳遞改變物體的內能，符合題意B、兩手互相摩擦，手發熱，是利用摩擦生熱，屬于做功改變物體的內能，不符合題意C、從滑梯上滑下，屁股感覺發熱，屬于做功改變物體的內能，不符合題意D、鉆木取火，屬于做功改變物體的內能，不符合題意故選A【點評】本題考查了改變物體內能兩種方式（做功和熱傳遞）的區分，屬于基礎題目5如圖甲所示，驗電器A帶負電，B不帶電用帶有絕緣手柄的金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間（如圖乙所示），金屬棒中（）A電流方向由A到BB電流方向由B到AC有電流但方向無法確定D始終無電流【考點】電流的方向【專題】定性思想；圖析法；電流和電路【分析】人們把正電荷定向移動的方向規定為電流的方向，所以負電荷定向移動的方向與電流的方向相反【解答】解：當金屬棒把驗電器A、B兩金屬球相連時，電子會發生定向移動，從A移動到B使驗電器B也帶上了電由于電子帶的是負電，而電流的方向是正電荷定向移動的方向，所以電流方向與電子移動的方向相反，故電流方向由B到A故選 B【點評】本題考查了電流的方向，要明確電流的形成與電流方向的區別：電荷的定向移動形成電流，發生定向移動形成電流的可能是正電荷，也可能是負電荷，還可能是正、負電荷同時向相反方向發生定向移動；而電流方向是人們規定的，把正電荷定向移動的方向規定為電流方向6一根錳銅線的電阻為R，要使這根連入電路的導線電阻變小，可采用的方法是（）A減小導線兩端的電壓B增大導線中的電流C將導線對折后連入電路D將導線拉長后連入電路【考點】影響電阻大小的因素【專題】電壓和電阻【分析】影響電阻大小的因素有導體的材料、長度、橫截面積，與導體兩端的電壓、通過的電流無關；材料和溫度不變時，導線越長、橫截面積越小電阻越大【解答】解：AB、導體的電阻是導體的阻礙電流的性質，與導體兩端的電壓和通過的電流無關；故AB錯誤；C、將導線對折后接入電路，長度變小、橫截面積變大，導體的電阻變小，故C正確；D、將這根導線拉長，長度變長、橫截面積變小，電阻變大，可以使連入電路的導線電阻變大，故D錯誤；故選C【點評】本題考查了學生對影響電阻大小的因素的了解與掌握，理解導體的電阻是導體阻礙電流的性質是本題的關鍵7下列圖象中，能正確表示定值電阻上的電流與兩端電壓關系的是（）ABCD【考點】歐姆定律【專題】歐姆定律【分析】根據歐姆定律，定值電阻上的電流應該與其兩端的電壓成正比對照圖象中的變化，可依次做出判斷【解答】解：A、圖線為正比例函數圖線，表示電阻一定時，通過電阻的電流與電壓成正比，符合題意；B、圖線不過原點，表示電流為0時，電路中可能會有電壓，不符合歐姆定律的要求，不合題意；C、圖線表示隨著電壓的增大，電流是減小的，不合題意；D、圖線不過原點，表示沒有電壓的情況下，導體中也可能有電流，不合題意故選A【點評】解答此題首先要明確歐姆定律的內容，其次是要會看圖象中所表示出來的電壓與電流的關系，再進行對照8如圖所示電路中，閉合開關后發現L1和L2均不發光，電流表無示數為了找出故障原因，小華用電壓表進行檢測，發現ab間電壓為0，ac間電壓為3V，bc間電壓為3V則電路故障可能是（）AL1開路BL1短路CL2開路DL2短路【考點】電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用【專題】歐姆定律【分析】由圖知：兩只燈泡串聯，閉合開關兩燈都不亮，故障只能是斷路，具體位置根據電壓表有無示數判定【解答】解：A、如果L1開路，L1和L2均不發光，電流表無示數把電壓表并聯在ab間時，電壓表有示數不符合題意；B、如果L1短路，閉合開關，L2會發光不符合題意；C、如果L2開路，L1和L2均不發光，電流表無示數用電壓表進行檢測，則ab間電壓為0，ac間電壓為3V，bc間電壓為3V符合題意；D、如果L2短路，閉合開關，L1會發光不符合題意故選C【點評】利用電壓表檢驗串聯電路故障時，將電壓表與某一用電器并聯，閉合開關，如果電壓表無示數，可能是此用電器短路或其它串聯部分斷路；如果電壓表顯示電源電壓，可能是此用電器并聯或其它串聯部分短路9如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關S1、S2，電壓表示數為U1；接著只斷開開關S2，此時電壓表示數為U2，若已知U1：U2=5：3，則電阻R1和R2的阻值之比是（）A1：2B2：3C3：2D5：3【考點】歐姆定律的應用；串聯電路的電流規律；串聯電路的電壓規律；電路的動態分析【專題】應用題；壓軸題；電路和歐姆定律；電路變化分析綜合題【分析】閉合開關S1、S2，電路為R1的簡單電路，電壓表測電源的電壓，接著只斷開開關S2時，兩電阻串聯，電壓表測R1兩端的電壓，利用串聯電路的電壓特點求出R2兩端的電壓，利用串聯電路的電流特點和歐姆定律求出電阻R1和R2的阻值之比【解答】解：閉合開關S1、S2，電路為R1的簡單電路，電壓表測電源的電壓，即U=U1；接著只斷開開關S2時，兩電阻串聯，電壓表測R1兩端的電壓，因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，R2兩端的電壓UR2=UUR1=U1U2，則兩電阻兩端的電壓之比：=，因串聯電路中各處的電流相等，所以，由I=可得，兩電阻的阻值之比：=故選C【點評】本題考查了串聯電路的特點和歐姆定律的應用，關鍵是分清開關閉合、斷開時電壓表所測電路元件的判斷，計算過程要注意各量之間的關系，不要顛倒10如圖所示，當開關S閉合，滑動變阻器的滑片P由右端向左滑向中點處的過程中（）A電壓表V的示數變小，電流表A2示數變大B燈泡變亮，電流表A2示數變小C電流表A1示數不變，電流表A2示數變大D電壓表V的示數不變，燈泡亮度不變【考點】電路的動態分析【專題】電路變化分析綜合題【分析】滑動變阻器與燈泡并聯，電壓表與電源并聯，A1串聯在干路上，A2與滑動變阻器串聯；（1）電壓表始終測量電源電壓；根據滑片的移動確定接入電路阻值的變化，然后根據歐姆定律可知電流表A2示數的變化；（2）并聯電路中各支路互不影響；（3）干路電流等于各支路電流之和【解答】解：A、當開關S閉合，滑動變阻器的滑片P由右端向左滑向中點處的過程中，滑動變阻器接入電路的電阻減小，由歐姆定律可知，通過滑動變阻器的電流增大，即電流表A2示數變大；而電壓表測量電源電壓，因此電壓表示數不變；故A錯誤；B、由于并聯電路中，各支路互不影響，因此燈泡的亮度不變；故B錯誤；C、因為通過燈泡的電流不變，電流表A2示數變大，而干路電流等于各支路電流之和，因此電流表A1示數變大，故C錯誤D、因為電壓表測量電源電壓，因此電壓表示數不變；燈泡亮度也不變，故D正確故選D【點評】本題考查學生識別電路的能力、并聯電路的電壓和電流規律的應用情況、歐姆定律的應用以及電功率的計算公式的掌握情況二、填空題（每空1分，共12分）11與頭發摩擦過的塑料尺能吸引碎紙屑，這是摩擦起電現象干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭，頭發會隨梳子飄起來，這是因為梳子和頭發帶異（選填同或異）種電荷相互吸引的緣故【考點】摩擦起電；電荷間的相互作用規律【專題】電流和電路【分析】（1）摩擦現象生活中很常見，晚上睡覺前脫衣服時有火花；衣服上易沾有灰塵；梳子梳頭發，頭發隨梳子飄起來等；（2）電荷間的相互作用規律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引【解答】解：（1）與頭發摩擦過的塑料尺能吸引碎紙屑，這是摩擦起電現象；（2）當梳子和頭發相互摩擦時，梳子和頭發帶有異種電荷，由于異種電荷相互吸引，所以頭發會隨著梳子飛起來故答案為：摩擦起電；異【點評】本題考查了生活中的摩擦起電現象，這是生活中比較常見的現象，注重了物理和生活的聯系，是中考常考的問題12我國古代勞動人民通過鉆木取火的方式取火，在這個過程中機械能轉化為內能之后，用采集的火種點燃其他可燃物，此過程是通過熱傳遞方式改變物體內能的【考點】做功改變物體內能；熱傳遞改變物體內能【專題】應用題；分子熱運動、內能【分析】（1）判斷能量的轉化時，要知道消耗了什么能，得到了什么能；（2）改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞【解答】解：鉆木取火，即克服摩擦力做功，使得木頭的內能增加，溫度升高，故在這個過程中機械能轉化為內能；用采集的火種點燃其他可燃物，此過程是通過熱傳遞方式改變物體內能的故答案為：內；熱傳遞【點評】解答本題應先明確裝置工作的過程，才能進一步分析能量的轉化及改變物體內能的方法13某新型手電筒由電池、開關和三粒相同的LED燈珠連接而成，工作時每粒燈珠都正常發光且電壓都為U為探究三粒燈珠的連接方式，小明從正在發光的手電筒中取下其中一粒燈珠，發現另外兩粒燈珠不亮則手電筒中三粒燈珠是串聯的手電筒正常工作時通過三粒燈珠的電流相等（相等/不相等），手電筒電池的電壓為3U【考點】串聯電路和并聯電路的辨別；并聯電路的電流規律；串聯電路的電壓規律【專題】電流和電路；電壓和電阻【分析】串聯電路中各用電器工作時相互影響；在串聯電路中電流處處相等；串聯電路兩端的電壓等于串聯的各用電器兩端的電壓之和【解答】解：當從正在發光的手電筒中取下其中一粒燈珠，發現另外兩粒燈珠不亮，說明它們相互影響，因此它們是串聯連接；由于串聯電路中電流處處相等，因此手電筒正常工作時通過三粒燈珠的電流相等；因為每粒燈珠都正常發光且電壓都為U，根據串聯電路兩端的電壓等于串聯的各用電器兩端的電壓之和可知：因此電源電壓為3U故答案為：串；相等；3U【點評】本題考查學生在生活實踐中物理知識的應用，應注意合理處理所給信息，靈活地選擇物理規律和公式解答問題14如圖所示的電路，當開關S閉合后，若電阻R1、R2并聯，則甲表是電壓表，乙表是電流表【考點】電流表的使用；電壓表的使用【分析】根據電壓表和電流表在電路中的作用以及并聯電路的特點進行分析，即電壓表在電路中相當于開路，電流表在電路中相當于導線【解答】解：開關S閉合后，要使電阻R1、R2并聯，因此電流必須從正極出發，分別流入電阻R1和R2中，故甲相當于開路的電壓表；又因為電流從電阻R2流出后需要流回負極，因此乙相當于導線的電流表故答案為：電壓；電流【點評】解答本題的關鍵是知道電壓表和電流表的正確連接方法以及各自在電路中的作用15水的比熱容較大，在日常生活中有許多應用此知識的地方，請舉出一個實例：汽車發動機里用水做冷卻劑【考點】水的比熱容的特點及應用【專題】簡答題；比熱容、熱機、熱值【分析】水的比熱容大的應用：暖氣里用水做運輸能量的介質、汽車發動機里用水做冷卻劑、熱水袋里用水散熱等【解答】解：水的比熱容較大，相同質量的水和其它物質比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以用水汽車發動機的冷卻劑等故答案為：汽車發動機里用水做冷卻劑【點評】本題考查水的比熱容的應用，相對比較簡單，屬于基礎題16如圖a所示的電路，電源電壓保持不變閉合開關S，調節滑動變阻器，兩電壓表的示數隨電路中電流變化的圖象如圖b所示，根據圖象的信息可知：乙（選填“甲”或“乙”）是電壓表示數變化的圖象，電源電壓為6V，電阻R1的阻值為20【考點】歐姆定律的應用；串聯電路的電流規律；串聯電路的電壓規律；滑動變阻器的使用【專題】應用題；電路和歐姆定律；電路變化分析綜合題【分析】（1）由a電路圖可知，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，連入電阻變大，電路中電流變小，R1兩端的電壓同時變小，電源電壓保持不變，R2兩端的電壓就要變大；由此可知，對于R1：通過的電流隨兩端電壓的增大而增大；對于R2：通過的電流隨兩端電壓的增大而減少；據此判斷，甲是R1的UI圖象，乙是R2的UI圖象；（2）由圖象可知，當U1=U2=3V時，I=0.15A，根據串聯電路的電壓特點求出電源的電壓，根據歐姆定律求出電阻R1的阻值【解答】解：（1）由a電路圖可知，當滑動變阻器的滑片P，向右移動時，連入電阻變大，電路中電流變小，R1兩端的電壓同時變小，電源電壓保持不變，R2兩端的電壓就要變大；結合圖b可知，甲是R1的UI圖象即電壓表V1示數變化的圖象，乙是R2的UI圖象即壓表V2示數變化的圖象；（2）由圖象可知，當U1=U2=3V時，I=0.15A，串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，電源電壓U=U1+U2=3V+3V=6V；I=，R1=20故答案為：乙；6；20【點評】本題考查串聯電路電壓的規律以及滑動變阻器的使用，關鍵是歐姆定律的應用，會從圖象中讀出相關信息是解答本題的關鍵三、計算題17一根燒紅的鐵釘，溫度是500，質量是1.5g，它的溫度降低到20，要放出多少熱量？已知鐵的比熱容C鐵=0.46103J/（kg）【考點】熱量的計算【專題】計算題【分析】知道鐵釘的質量、鐵釘的初溫和末溫、鐵的比熱容，利用放熱公式Q放=cmt求鐵釘放出的熱量【解答】解：鐵釘放出的熱量：Q放=cmt=0.46103J/（kg）1.5103kg（50020）=331.2J答：鐵釘要放出的熱量為331.2J【點評】本題考查了學生對放熱公式Q放=cmt的掌握和運用，計算時注意統一單位：QJ、cJ/（kg）、mkg、t18如圖所示的電路中，電源電壓不變，電阻R1的阻值為20當斷開開關S1和S2，閉合開關S3時，電流表的示數為0.50A；當斷開開關S2，閉合開關S1、S3時，電流表的示數為0.90A求：（1）電阻R2的阻值（2）斷開開關S1和S3，閉合開關S2時，加在電阻R1兩端的電壓【考點】歐姆定律的應用；并聯電路的電流規律；電阻的串聯【專題】計算題；壓軸題；歐姆定律【分析】（1）當斷開開關S1和S2，閉合開關S3時，R2斷路，電路中只有電阻R1，電流表測量的是通過電阻R1的電流，知道電阻R1的阻值可利用公式U=IR計算出電源電壓當斷開開關S2，閉合開關S1和S3時，電阻R1和R2并聯，電流表測量的是干路中的總電流，則由并聯電路的電流規律可得出通過電阻R2的電流，再利用公式R=計算出電阻R2的阻值（2）斷開開關S1和S3，閉合開關S2時，電阻R1和R2串聯，利用串聯電路電阻的特點計算出電路中的總電阻，可利用公式I=計算出電路中的電流，知道電阻R1的阻值，再利用公式U=IR計算出電阻R1兩端的電壓【解答】（1）當斷開開關S1和S2，閉合開關S3時，電路中只有電阻R1，而I1=0.50A，R1=20，所以電源電壓為：U=I1R1=0.50A20=10V斷開開關S2，閉合開關S1和S3時，電阻R1和R2并聯，電流表測量的是干路中的總電流，而I=0.90A，所以通過電阻R2的電流為：I2=II1=0.90A0.50A=0.40A，電阻R2的阻值為：R2=25（2）斷開開關S1和S3，閉合開關S2時，電阻R1和R2串聯，R1=20，R2=25，則電路中的總電阻為：R=R1+R2=20+25=45，電路中的電流為：I串=A，則電阻R1兩端的電壓為：U1=I串R1=A204.4V答：（1）電阻R2的阻值為25（2）斷開開關S1和S3，閉合開關S2時，加在電阻R1兩端的電壓為4.4V【點評】本題考查歐姆定律及串并聯電路的特點，解答本題的關鍵明確S1、S2斷開，S3閉合時及S1斷開，S2、S3閉合時兩種電路的狀態四、綜合題（共28分）19（1）根據如圖所示的實物圖，在右側黑框內畫出與之相對應的電路圖（2）根據圖中的電流方向，分別在方框中填入電流表或電池使兩燈都發光【考點】根據實物圖畫電路圖；電路圖及元件符號【專題】作圖題；電流和電路【分析】（1）由實物圖可知，兩燈泡并聯，開關S控制整個電路，S2控制L2，根據實物圖完成電路圖即可；（2）根據電流方向是從電源正極出來經用電器進入負極，結合電路實際即可正確填入電流表或電池【解答】解：（1）電流從正極開始分支，一支經燈泡L1，另一支經開關S2、燈泡L2，然后兩支匯合共同經過開關S1回到電源負極如圖所示：（2）根據電流方向是從電源正極出來經用電器進入負極，若上面是電源，則中間燈泡的電流方向不可能是圖中情形，若下面是電源各支路電流和干路電流均與圖中相符，故下面是電源，上面是電流表，電流表測上面燈泡的電流，且電源右端為正極，如圖：【點評】本題考查根據電路圖實連接物圖，關鍵是正確分析出電路圖中各用電器的連接情況，然后對照電路圖連接實物圖，這是電學的重點也是難點同時還考查電路的組成和電流表的使用特點，比較簡單20如圖所示，設相同時間內物質吸收的熱量相同，甲、乙兩圖中符合冰熔化規律的是圖乙（填“甲”或“乙”）這是因為c冰（填“”、“”或“=”）c水，所以相同時間內冰（填“冰”或“水”）升溫更快【考點】晶體的熔化和凝固圖像【專題】應用題；圖析法【分析】晶體熔化時，繼續吸熱，溫度不變熔化前為固態的冰，熔化后為液態的水，由于水的比熱容大于冰的比熱容，因此吸收相同熱量冰的溫度變化大【解答】解：比較甲、乙兩個圖象可知：甲圖中，冰塊和水的溫度變化相同；而乙圖中水的溫差小于冰塊的溫差；由于水的比熱容大于冰的比熱容，并且質量不變，因此吸收相同的熱量，水的溫度升高得慢，冰塊的溫度升高的快，故乙圖正確故答案為：乙；冰【點評】此題考查學生對熔化圖象和比熱容概念的理解，注意運用公式Q=cmt，并結合控制變量法進行分析判斷，是一道中檔題21在探究影響導體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：導體的電阻可能與導體的長度有關；導體的橫截面積有關、導體的材料有關實驗室提供了4根電阻絲，其規格、材料如下表所示編號材料長度/m橫截面積/mm2A鎳鉻合金0.50.5B鎳鉻合金1.00.5C鎳鉻合金0.51.0D錳銅合金0.50.5（1）按照如圖1所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察電流表示數來比較導體電阻的大小（2）為了驗證猜想，應選用編號A、B兩根電阻絲分別接入電路進行實驗；（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖示電路中M、N兩點間，電流表示數不相同，由此，初步得到的結論是：當長度和橫截面積相同時，導體電阻跟材料有關（4）要進一步研究導體材料的導電性能，就需要測量導體的電阻，小明的實驗方案和操作過程均正確，但通過觀察發現電流表指針偏轉過小，這樣會導致實驗誤差偏大，解決這一問題的措施是電流表改用小量程【考點】影響電阻大小的因素【專題】探究型實驗綜合題【分析】（1）電流表串聯在電路中，電源電壓一定，導體電阻越大，電路電流越小，導體電阻越小，電路電流越大，可以通過電流表示數大小判斷導體電阻大小（2）（3）根據控制變量法的要求，根據實驗目的或實驗現象分析答題；（4）用電流表測電路電流時，要選擇合適的量程，量程過大，會使讀數誤差增大【解答】解：（1）在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察電流表示數來比較導體電阻的大小（2）要驗證猜想：導體的電阻可能與導體的長度有關，應控制導體材料與橫截面積相同而長度不同，由表中數據可知，應選編號為A、B的兩根電阻絲進行實驗（3）由表中數據可知，A、D兩電阻絲的長度、橫截面積相同而材料不同，將A和D兩電阻絲接入圖1電路中M、N兩點間，電流表示數不相同，由此可知：當長度和橫截面積相同時，導體電阻跟材料有關； （4）由圖2所示電流表可知，電流表指針偏轉過小，電流表讀數誤差較大，會增大實驗誤差，使實驗誤差偏大；電流表換用小量程，可以減小讀數誤差，從而減小實驗誤差故答案為：（1）電流表示數；（2）A、B； （3）導體的材料；（4）偏大；電流表改用小量程【點評】本題考查了影響導體電阻因素的實驗，應用控制變量法是正確解題的關鍵22為了比較酒精和碎紙片的熱值，如圖所示，兩同規格的燒杯中裝有質量相等的水，取質量相等（“相等”或“不相等”）的酒精和碎紙片分別放入兩個燃燒皿中，點燃它們分別給燒杯加熱，直到酒精和碎紙片完全燃燒通過比較溫度計的示數大小，從而確定酒精和碎紙片的熱值大小關系【考點】燃料的熱值【專題】實驗題【分析】（1）由Q放=mq可知，燃料燃燒釋放的熱量既與燃料的質量多少有關，又與燃料的熱值大小有關，所以在設計實驗時應控制質量相同；（2）由于燃料的熱值不能直接測量，所以通過水溫升高的度數大小來體現燃料的熱值大小【解答】解：（1）實驗時為了控制變量，應用天平分別測出等質量的酒精和碎紙屑，將其放入裝置中的燃燒皿內；（2）因燃料的熱值不能直接測量，但燃料燃燒放出的熱量可以被水吸收，從而使水溫發生變化；所以可以通過溫度計示數的變化（水升高的溫度）來比較燃料熱值的大小關系故答案為：相等；溫度計的示數大小【點評】本實驗用到了兩種物理學方法：控制變量法和轉換法，要求能理解、會用！23小強同學做“探究電流與電壓關系”的實驗時，選擇了電壓為3V的電源、阻值為10的定值電阻R1、最大阻值為10的滑動變阻器R2及其他器材（1）連接電路時，開關應斷開，并將滑動變阻器的阻值調到最大，連接好電路并檢查后，還應在進行試觸的同時觀察各儀表工作是否正常，然后才閉合開關（2）小強連接的電路如圖所示，其中有一個元件連接錯誤，請在實物圖中的錯誤連線上打“”，并將正確的連線畫在圖中（3）電路連接正確、各儀表工作正常后，小強按計劃測量R1兩端電壓分別為1V、2V和3V所對應的電流時，發現無論如何調節滑動變阻器都不能使R1兩端電壓達到1V，原因可能是滑動變阻器最大阻值太小【考點】探究電流與電壓、電阻的關系實驗【專題】實驗題；作圖題；壓軸題【分析】（1）為保護電路，連接電路時開關應斷開，在閉合開關前還應進行試觸觀察各儀表是否正常工作（2）由電路圖可知，滑動變阻器同時接下面兩個接線柱，滑動變阻器連接錯誤，應改為接一上一下兩個接線柱（3）滑動變阻器與電阻R1串聯，電源電壓一定，由串聯電路特點知，滑動變阻器電壓越大，電阻兩端電壓越小，電壓表示數越小；現在無論如何調節滑動變阻器都不能使R1兩端電壓達到1V，可能是因為滑動變阻器分壓太小造成的，根據題意由歐姆定律及串聯電路特點求出滑動變阻器全部接入電路時，求出電阻R1兩端的電壓，找出原因【解答】解：（1）連接電路時，開關應斷開，并將滑動變阻器的阻值調到最大，連接好電路并檢查后，還應在進行試觸的同時觀察各儀表工作是否正常，然后才閉合開關故答案為：斷開；試觸（2）由電路圖可知，滑動變阻器同時接下面兩個接線柱，滑動變阻器連接錯誤，應改為接一上一下兩個接線柱，電路圖如圖所示故答案為：電路圖如圖所示（3）由題意知，實驗所用定值電阻與滑動變阻器的最大阻值均為10，電源電壓為3V，定值電阻與滑動變阻器串聯，滑動變阻器阻值全部接入電路時，定值電阻兩端電壓最小，為=1.5V，由于滑動變阻器的最大阻值太小，無論怎樣調節滑動變阻器，定值電阻兩端的電壓都不可能達到1V故答案為；滑動變阻器最大阻值太小【點評】本題考查了實驗的注意事項、電路連接錯誤分析與改正、電路分析等問題；要注意滑動變阻器在電路中的接法，滑動變阻器不能同時只接上面兩個或下面兩個接線柱，應接一上一下兩個接線柱24在“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中，提供的器材有：待測電阻R（阻值約為5）、兩節干電池、電壓表（量程“03V”、“015V”）、電流表（“00.6A”、“03A”）、滑動變阻器、開關、導線若干（1）電壓表的量程應選03V（2）小蘭同學按如圖1所示的電路圖連接好電路后，閉合開關，發現電壓表的指針偏轉角度很大，接近量程，而電流表的指針偏轉角度很小，不到量程的1/5小蘭檢查電路后發現自己