北京一中九年級（上）期中物理試卷一、選擇題：下列各題均有四個選項其中只有一個符合題意（每題2分共30分）1電阻的國際單位是（）A伏特B安培C歐姆D庫倫2下列現象，屬于用熱傳遞的方法改變物體內能的是（）A用鋸鋸木頭，鋸條的溫度會升高B放在火爐邊的物體，溫度升高了C用砂輪打磨工具，迸出火星D冬天，用兩只手互相搓動，手會感到暖和3下列物品中，通常情況下屬于絕緣體的是（）A人體B大地C陶瓷碗D電爐絲4下列有關分子動理論的說法，錯誤的是（）A客廳里擺上鮮百合花，花香彌漫客廳B在冷、熱兩杯水中各滴入一滴墨水，墨水在熱水中擴散得快C一根鐵棒不容易被拉長，是因為其分子之間存在相互作用的引力D水、酒精等液體都能流動，說明液體分子之間只存在相互作用的斥力5質量相等的銅塊和鐵塊（C銅C鐵）吸收了相等的熱量后相互接觸，則（）A會發生熱傳遞，熱由銅塊傳給鐵塊B會發生熱傳遞，熱由鐵塊傳給銅塊C不會發生熱傳遞D條件不足，無法判斷6如圖所示的電路中，屬于并聯電路的是（）ABCD7關于電流形成的原因，下列說法正確的是（）A正電荷定向移動，才能形成電流B負電荷定向移動，才能形成電流C正、負電荷定向移動，才能形成電流D以上說法都不正確8在如圖所示的四個電路中，開關S閉合后，電源被短路的電路是（）ABCD9如圖中所示為四沖程汽油機的一個沖程，下列說法正確的是（）A這是壓縮沖程，機械能轉化為內能B這是壓縮沖程，內能轉化為機械能C這是做功沖程，機械能轉化為內能D這是做功沖程，內能轉化為機械能10如圖所示電路，把兩個金屬夾子A、B夾在下列某個學習用品的兩端（物體保持干燥），閉合開關后小燈泡能發光的是（）A鋼制刻度尺B塑料筆桿C塑料透明膠帶D繪圖橡皮11導體A、B材料相同，A的長度和橫截面積都較大將它們按照如圖所示的方式連接在電路中，測得A、B兩端的電壓分別為UA、UB；通過A、B的電流分別為IA、IB下列關系一定錯誤的是（）AIA=IBBUA=UBCIAIBDUAUB12如圖所示，小強同學在探究串聯電路電流規律的實驗中，按圖連接好了電路，閉合開關S后，發現兩燈均不發光為檢測出電路故障，他將電壓表接到燈L1兩端來測量電壓，發現電壓表和電流表均沒有示數；將電壓表接到燈L2兩端來測量電壓，發現電壓表有明顯示數，而電流表示數幾乎為零，則電路故障可能是（）A燈L1短路B燈L1斷路C電流表燒壞了D燈L2斷路13如圖所示電路，當開關S閉合時，電壓表V示數不變 電流表A1、A2示數變化的情況是（）AA1變大，A2不變BA1不變，A2變小CA1不變，A2不變DA1變大，A2變小14如圖所示，電阻RI和滑動變阻器R2串聯，當滑片P向右移動時，以下說法正確的是（） A電流表示數變大，電壓表示數變大B電流表示數變大，電壓表示數變小C電流表示數變小，電壓表示數變大D電流表示數變小，電壓表示數變小15如圖所示電路，電源電壓不變開關S閉合前，電壓表示數為6V；開關S閉合后，電流表A1的示數為0.6A，A2的示數為0.5A，A3的示數為0.9A下列判斷正確的是（）A干路電流為1.1AB通過R1的電流為0.1AC電阻R2的電阻值為12DR2和R3交換位置后，電流表A1和A3的示數不變二、選擇題：下列各題均有四個選項，其中至少有一個符合題意，錯選不得分，少選可以得2分（每題2分，共8分）16下列說法正確的是（）A電荷的定向移動形成電源B正電荷定向移動的方向為電流的方向C電路中有電源就一定有電流D絕緣體不容易導電的原因是因為絕緣體內缺少自由電子17關于電流、電壓和電阻，下面說法正確的是（）A一段電路中有電流，其兩端就一定有電壓B電路兩端有電壓，電路中就一定有電流C電壓、電流為零時，導體的電阻不為零D一段電路的電阻變小，電路中的電流不一定變大18關于溫度、熱量、內能之間的關系，下列說法正確的是（）A物體吸收了熱量，它的溫度一定升高B物體吸收了熱量，它的內能就會增加C物體溫度升高，它一定吸收了熱量D物體溫度升高，它的內能一定增加19小明根據下表提供的幾種物質的比熱容得出以下四個結論，其中正確的是：（） 幾種物質的比熱容J/（kg）水 4.2103煤油 2.1103銅 0.39103砂石 0.92103酒精 2.4103冰 2.1103水銀 0.14103鋁 0.88103A液體的比熱容一定比固體的大B同一物質發生物態變化后，比熱容不變C汽車發動機用水來冷卻是因為水的比熱容較大D質量相等的鋁塊和銅塊，升高相同的溫度，鋁塊吸收的熱量多三、實驗探究與作圖題：（共48分）20請指出圖中的3個實驗，分別演示的是什么現象？（1）甲演示的是 ；（2）乙演示的是 ；（3）丙演示的是 21圖所示的電阻箱的示數為 22在比較水和食用油比熱容大小的實驗中，小明取了兩只相同的燒杯，且在燒杯里分別裝入質量和初溫都相同的水和食用油他用兩個完全相同的“電加熱器”給它們加熱，并記錄得到了表中的實驗數據，請你回答下列問題：加熱時間/min01234567水的溫度/2022242628303234食用油的溫度/2024283236404448（1）小明給水和食用油加熱，選用兩個同樣的“電加熱器”的目的是 ；（2）兩種液體相比較，溫度升高比較快的是 ；（3）它們在相同時間內升溫不同的原因是 23小英在做用滑動變阻器改變燈泡亮度的實驗時，連接了如圖所示的電路她閉合開關S后，發現燈泡L不亮，她將滑動變阻器的滑片P從右端滑動到左端，再滑動到右端的過程中，燈泡L始終不發光為了排除電路故障，小英用量程為03V的電壓表進行檢查判斷她將電壓表的負接線柱與A接線柱連接，電壓表正接線柱依次與其他接線柱連接，對應出現的電壓表示數如下表所示電壓表正接線柱與其他接線柱連接情況電壓表示數/V與B接線柱連接2與C接線柱連接2與D接線柱連接2與E接線柱連接2與F接線柱連接0根據以上信息，可判斷 段電路一定出現了故障24在圖所示電路圖的圓圈內填上適當的電表符號，保證兩燈并聯在電路中25如圖所示，將開關和燈泡引出的兩根導線分別與滑動變阻器的兩個接線柱相連，使滑片P向右滑動時通過燈絲的電流增大，應把導線M與滑動變阻器的 接線柱相連（填字線）26某同學為了探究并聯電路中干路的電流與各支路電流之間的關系，設計電路如圖所示（1）請完成電路連接當閉合開關時，該同學發現電流表A1指針向“0”刻線左邊偏轉，則故障原因可能是 （2）當閉合開關時，該同學還發現電流表A的指針向右偏轉，超過了右邊最大刻度值，他可以采取的措施是 （3）排除一切故障后，該同學分別記下電流表A、A1、A2的示數，然后換上另外兩個燈泡，再次記下三個電流表的示數，兩次記錄的數據如下表：A的示數A1的示數A2的示數第一次測量0.8A0.3A0.5A第二次測量0.7A0.4A0.3A根據上表的數據分析，可得出的結論是： 27用圖中的器材做“測定小燈泡的電阻”的實驗時，所用小燈泡的額定電壓為3.2V，電源兩端電壓6V保持不變（1）用筆畫線完成圖所示的實驗電路的連接（2）調節變阻器使小燈泡正常發光，此時電流表示數如圖所示，通過小燈泡的電流為 A，小燈泡正常發光時的電阻為 （3）某同學在連接好電路后閉合開關，卻發現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電表示數都不變，而且燈泡的亮度比較暗出現該現象的原因是 28小紅按如圖所示的電路探究“導體中的電流跟導體電阻的關系”她不斷改變電阻箱R的阻值，并將電阻值以及對應的電流表的示數記錄在表1中分析表1中的數據可知：電路中的電流I跟電阻R不是反比關系，這一結論與歐姆定律不一致請你幫助小紅分析：表1：次數R/I/A150.62100.43150.3表2：次數R/I/A150.6210315（1）結論與歐姆定律不一致的原因是 （2）要得到與歐姆定律一致的結論，你如何幫助小紅改進這個電路？ ；這樣改進的目的是 （3）改進實驗后，把符合要求的數據填寫在表2中的空格內29小林用如圖所示電路研究串聯電路特點，閉合開關后，發現燈L1較亮，燈L2較暗他對這一現象的解釋是：電流從電源正極出發，經過燈L1、燈L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗小歡認為小林的解釋是錯誤的，她只利用圖中的器材設計了一個實驗，并根據實驗現象說明小林的解釋是錯誤的請你完成下列問題：（1）在虛線框中，畫出小歡所設計的實驗電路圖（2）根據實驗現象簡要說明小林的解釋是錯誤的 四、科普閱讀（共6分）30某地區有這樣的路燈如圖所示：白天“吸住太陽光”、“攬住風力”，晚上發出“夜光”這種風光互補路燈以自然界中可再生的太陽能和風能為能源，不消耗任何非再生性能源，不向大氣中排放污染性氣體，因此污染排放量降低為零長久下來，對環境的保護不言而喻，同時也免除了后期大量電費支出的成本免除電纜鋪線工程，無需大量供電設施建設市電照明工程作業程序復雜，纜溝開挖、鋪設暗管、管內穿線、回填等基礎工程，需要大量人工；同時，變壓器、配電柜、配電板等大批量電氣設備，也是耗費大量財力而風光互補路燈都是單獨個體，無需鋪纜，無需大批量電氣設備，省人力又省財力（1）這種路燈利用了 能和 能來發電的；（2）這種路燈與傳統路燈相比具有哪些優勢（通過閱讀回答出兩點）； （3）通常情況下，城市中的路燈是 （選填：串聯、并聯）五、計算題：（共8分）31一只小燈泡正常發光時兩端的電壓是8V，通過的電流是0.5A現將該燈泡接在12V的電源上，為使其正常發光應該怎么辦？通過畫圖并計算說明32如圖所示，電源電壓U保持不變，R1=20當滑動變阻器R2的滑片P在最左端時，電流表示數為0.5A；若將滑片P滑至變阻器中點時，電流表示數為0.2A求：（1）電源電壓U（2）滑動變阻器的最大阻值北京一中九年級（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題：下列各題均有四個選項其中只有一個符合題意（每題2分共30分）1電阻的國際單位是（）A伏特B安培C歐姆D庫倫【考點】I9：電阻【分析】電阻的符號為R，電阻的國際單位是歐姆（）【解答】解：A、伏特（V）是電壓的國際單位；故A錯誤；B、安培（A）是電流的國際單位；故B錯誤；C、歐姆（）是電阻的國際單位；故C正確；D、庫侖（C）是電荷量的國際單位；故D錯誤；故選C2下列現象，屬于用熱傳遞的方法改變物體內能的是（）A用鋸鋸木頭，鋸條的溫度會升高B放在火爐邊的物體，溫度升高了C用砂輪打磨工具，迸出火星D冬天，用兩只手互相搓動，手會感到暖和【考點】GB：熱傳遞在生活中的應用【分析】（1）熱傳遞是能的轉移過程，即內能從高溫物體向低溫物體轉移的過程，在此過程中能的形式不發生變化；（2）做功實質是能的轉化過程，做功的過程中能量的形式變了，是機械能和內能的轉化過程【解答】解：A、鋸木頭時鋸條和木頭相互摩擦做功，機械能轉化為內能，故鋸條的溫度升高，是通過做功的方式改變物體的內能，故A不符合題意；B、放在火爐邊的物體，溫度升高了，是通過熱傳遞的方法改變物體內能的，火爐把熱量傳遞給爐邊的物體，故B符合題意；C、用砂輪打磨工具時，鋸砂輪和工具相互摩擦做功，機械能轉化為內能，使物體的溫度升高，是通過做功的方式改變物體的內能，故C不符合題意D、冬天，兩手互相搓搓取暖，兩手相互摩擦做功，機械能轉化為內能，故手的溫度升高，是通過做功的方式改變物體的內能，故D符合題意故選：B3下列物品中，通常情況下屬于絕緣體的是（）A人體B大地C陶瓷碗D電爐絲【考點】HK：絕緣體【分析】容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體，導電性能介于導體與絕緣體之間的叫半導體【解答】解：人體、大地、電爐絲等容易導電，是導體、陶瓷碗不容易導電，是絕緣體故選C4下列有關分子動理論的說法，錯誤的是（）A客廳里擺上鮮百合花，花香彌漫客廳B在冷、熱兩杯水中各滴入一滴墨水，墨水在熱水中擴散得快C一根鐵棒不容易被拉長，是因為其分子之間存在相互作用的引力D水、酒精等液體都能流動，說明液體分子之間只存在相互作用的斥力【考點】GW：擴散現象；54：分子的熱運動；GH：分子間的作用力【分析】分子動理論的內容：物質是由大量分子組成的；分子都在不停地做無規則運動；分子間存在相互作用的引力和斥力據此分析判斷【解答】解：A、室內彌漫著百合花的花香，是花的香氣分子不停運動的結果，屬于擴散現象，故A不符合題意；B、把一滴墨水滴分別在一杯熱水和冷水中，熱水的溫度高，分子運動劇烈，墨水在熱水中擴散得快，故B不符合題意；C、由于分子間引力的存在，鐵棒能保持一定的形狀，很難被拉長，故C不符合題意；D、水、酒精等液體都能流動，能保持一定的體積，是因為分子間引力的存在，故D符合題意故選D5質量相等的銅塊和鐵塊（C銅C鐵）吸收了相等的熱量后相互接觸，則（）A會發生熱傳遞，熱由銅塊傳給鐵塊B會發生熱傳遞，熱由鐵塊傳給銅塊C不會發生熱傳遞D條件不足，無法判斷【考點】GG：熱量的計算；G8：熱傳遞【分析】知道銅塊和鐵塊質量相同，吸收相同的熱量后，根據Q吸=cmt知道，比熱容大的溫度升高的少；而鐵的比熱容大于銅的比熱容，所以鐵的溫度變化??；不知道初溫大小關系，所以無法確定末溫大小關系，也就無法確定熱的傳遞方向【解答】解：Q吸=cmt，銅塊和鐵塊質量相同，吸收的熱量相同，比熱容大的物體，升高的溫度少；c鐵c銅，鐵塊升高的溫度少，又銅塊和鐵塊初溫大小不知，鐵塊和銅塊的末溫不能確定，二者接觸，不能確定熱傳遞方向故選D6如圖所示的電路中，屬于并聯電路的是（）ABCD【考點】HT：串聯電路和并聯電路的辨別【分析】電路元件首尾順次連接的連接方式是串聯，串聯電路只有一條電流路徑；電路元件首首相連、尾尾相連的連接方式是并聯，并聯電路有多條電流路徑；分析圖示電路，確定各電路的連接方式，然后選出符合題意的選項【解答】解：A、由電路圖可知，三個燈泡首尾順次連接，電路只有一條電流路徑，燈泡是串聯的，不符合題意；B、由電路圖可知，三個燈泡首首相連、尾尾相連，電路有三條電流路徑，因此燈泡是并聯的，符合題意；C、由電路圖可知，其中兩燈泡首尾順次連接，組成串聯電路，然后再與另外一個燈泡并聯，電路既不是單純的并聯電路，也不是單純的并聯電路，而是一個混聯電路，不符合題意；D、由電路圖可知，其中兩燈泡先并聯后再與另外一個燈泡串聯，電路既不是單純的并聯電路，也不是單純的串聯電路，而是一個混聯電路，不符合題意；故選B7關于電流形成的原因，下列說法正確的是（）A正電荷定向移動，才能形成電流B負電荷定向移動，才能形成電流C正、負電荷定向移動，才能形成電流D以上說法都不正確【考點】HI：有持續電流的條件【分析】導體內部含有大量的自由電荷，但是這些電荷在做雜亂無章的運動即向各個方向運動，所以不能形成電流如果這些自由電荷能夠都向一個方向運動，即發生定向移動，則就會產生電流【解答】解：電荷的定向移動形成電流，可以是正電荷定向移動，也可以是負電荷定向移動，還可以是正、負電荷都在做相反的定向移動故選D8在如圖所示的四個電路中，開關S閉合后，電源被短路的電路是（）ABCD【考點】HP：電路的三種狀態【分析】串聯電路是指各用電器順次連接的電路；并聯電路是指各用電器并列連接的電路；電源短路是指導線直接電源兩極連接起來的電路【解答】解：AD、開關閉合后，兩燈泡并列連接，故兩燈泡并聯；B、開關斷開后，兩燈泡并聯連接；開關閉合后，導線直接將電源兩極連接起來，即形成了電源短路；C、開關斷開時，兩燈泡串聯，開關閉合后，將其中一個燈泡短路，即為另一個燈泡的基本電路故選B9如圖中所示為四沖程汽油機的一個沖程，下列說法正確的是（）A這是壓縮沖程，機械能轉化為內能B這是壓縮沖程，內能轉化為機械能C這是做功沖程，機械能轉化為內能D這是做功沖程，內能轉化為機械能【考點】GM：內燃機的四個沖程【分析】解決此題要結合內燃機的做功沖程特點和原理進行分析解答，知道做功沖程中的能量轉化【解答】解：圖中的氣門關閉，活塞下行，并且電火花打火，這是做功沖程的特點；在做功沖程中，能量轉化關系是氣體的內能轉化為機械能；故選D10如圖所示電路，把兩個金屬夾子A、B夾在下列某個學習用品的兩端（物體保持干燥），閉合開關后小燈泡能發光的是（）A鋼制刻度尺B塑料筆桿C塑料透明膠帶D繪圖橡皮【考點】HJ：導體；HK：絕緣體【分析】本題根據導體和絕緣體的定義判斷容易導電的物體是導體，不容易導電的物體是絕緣體【解答】解：鋼制刻度尺容易導電，是導體，接在A、B之間電路形成通路，燈泡發光塑料筆桿、塑料透明膠帶是塑料制品，不容易導電，是絕緣體，接在A、B之間電路是斷路，燈泡不發光繪圖橡皮是由橡膠制成的，不容易導電，是絕緣體，接在A、B之間電路是斷路，燈泡不發光故選A11導體A、B材料相同，A的長度和橫截面積都較大將它們按照如圖所示的方式連接在電路中，測得A、B兩端的電壓分別為UA、UB；通過A、B的電流分別為IA、IB下列關系一定錯誤的是（）AIA=IBBUA=UBCIAIBDUAUB【考點】H!：串聯電路的電流規律；I6：串聯電路的電壓規律【分析】題目中給出了串聯的兩個電阻，考查的是兩方面的內容：（1）通過兩電阻的電流關系，可由串聯電路的電流規律來判斷；（2）各電阻兩端的電壓關系，首先根據影響電阻大小的幾個因素來判斷它們阻值的大小關系，再由串聯分壓的相關知識來確定各電阻兩端電壓的大小關系【解答】解：（1）因為在串聯電路中各處的電流都相等，所以IA=IB，即A正確、C錯誤（2）在串聯電路中，根據串聯分壓的原理，要想判斷UA、UB的大小關系，必須得出RA、RB的大小關系；在導體阻值的決定式R=（：電阻率，由導體的材料決定；L：導體長度；S：導體的橫截面積）中：A、B的材料相同，即A=B，但LALB，SASB，所以RA、RB的大小關系無法判斷，因此也無法判斷UA、UB的大小關系，即無法判斷A、D選項是否正確；綜合（1）（2）可知：一定錯誤的是C選項故選C12如圖所示，小強同學在探究串聯電路電流規律的實驗中，按圖連接好了電路，閉合開關S后，發現兩燈均不發光為檢測出電路故障，他將電壓表接到燈L1兩端來測量電壓，發現電壓表和電流表均沒有示數；將電壓表接到燈L2兩端來測量電壓，發現電壓表有明顯示數，而電流表示數幾乎為零，則電路故障可能是（）A燈L1短路B燈L1斷路C電流表燒壞了D燈L2斷路【考點】IE：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用【分析】由電路圖知，兩燈串聯閉合開關兩燈都不亮，說明不可能發生一燈短路，只能是某處斷路【解答】解：A 如果燈L1短路，L2發光此選項不符合題意；B 如果燈L1斷路，兩燈都不發光；電流表無示數；電壓表與L1并聯時，測量電源電壓有示數此選項不符合題意；C 如果電流表燒壞了，整個電路斷路電壓表與L2并聯時無示數此選項不符合題意；D 如果燈L2斷路，兩燈都不發光；將電壓表與L1并聯時，電壓表為斷路無示數；將電壓表與L2并聯時，電壓表測量電源電壓有示數；電流表為斷路狀態無示數此選項符合題意故選D13如圖所示電路，當開關S閉合時，電壓表V示數不變 電流表A1、A2示數變化的情況是（）AA1變大，A2不變BA1不變，A2變小CA1不變，A2不變DA1變大，A2變小【考點】H：并聯電路的電流規律；HX：電流表的使用【分析】開關斷路時為基本電路，電流表都測量基本電路中的電流；當開關閉合后，為并聯電路，根據并聯電路各支路互不影響以及干路電流等于支路電流之和分析兩個電流表示數的變化【解答】解：開關斷開時，為基本電路，電流表A1、A2都測量通過R2中的電流，故此時示數相等；當開關閉合時，為并聯電路，電流表A1測量干路電流，A2測量通過支路R2中的電流，由于并聯電路互不影響，并且干路電流等于支路電流之和，故A1示數變大，A2示數不變故選 A14如圖所示，電阻RI和滑動變阻器R2串聯，當滑片P向右移動時，以下說法正確的是（） A電流表示數變大，電壓表示數變大B電流表示數變大，電壓表示數變小C電流表示數變小，電壓表示數變大D電流表示數變小，電壓表示數變小【考點】IZ：電路的動態分析【分析】滑片右移，連入電路的電阻增大，總電阻增大，總電壓不變，根據歐姆定律，總電流減小，可以判斷電流表的變化定值電阻的阻值不變，電流變小，根據歐姆定律得，U=IR，定值電阻兩端的電壓變小，電壓表的示數變小【解答】解：滑動變阻器的滑片右移，滑動變阻器R2連入電路的電阻增大，滑動變阻器R2和定值電阻RI串聯，定值電阻RI阻值不變，所以總電阻增大，總電壓不變，根據I=，電路中電流減小，電流表的示數變??；對于RI，阻值不變，電流減小，根據U=IR，電壓減小，所以電壓表的示數減小故選D15如圖所示電路，電源電壓不變開關S閉合前，電壓表示數為6V；開關S閉合后，電流表A1的示數為0.6A，A2的示數為0.5A，A3的示數為0.9A下列判斷正確的是（）A干路電流為1.1AB通過R1的電流為0.1AC電阻R2的電阻值為12DR2和R3交換位置后，電流表A1和A3的示數不變【考點】H：并聯電路的電流規律；IH：歐姆定律的應用；IW：電路的簡化與計算【分析】根據并聯電路的電流關系確定干路以及支路的電流，即干路中的電流等于支路電流之和；再根據R=計算出電阻的大小【解答】解：開關斷開時電壓表的示數為電源電壓6V；開關閉合后三個電阻并聯A1測量R2和R3中的電流，A2測量R1和R2，A3測量干路中電流；所以干路中的電流為0.9A，R1中的電流為0.9A0.6A=0.3A，R2中的電流為0.9A0.3A0.4=0.2A，R3中的電流0.9A0.5A=0.4A；則：，所以A、B、C選項錯誤，D選項正確故選D二、選擇題：下列各題均有四個選項，其中至少有一個符合題意，錯選不得分，少選可以得2分（每題2分，共8分）16下列說法正確的是（）A電荷的定向移動形成電源B正電荷定向移動的方向為電流的方向C電路中有電源就一定有電流D絕緣體不容易導電的原因是因為絕緣體內缺少自由電子【考點】HD：電流的形成；HE：電流的方向；HI：有持續電流的條件；HK：絕緣體【分析】（1）電荷的定向移動形成電流；（2）規定正電荷定向移動的方向為電流的方向；（3）電路中有電流的條件是：有電源，電路是閉合的；（4）緣體不容易導電的原因是因為絕緣體內缺少自由電子【解答】解：A、電流是電荷的定向移動形成的，故A正確；B、規定正電荷定向移動的方向為電流的方向，故B正確；C、電路中有電流的條件是：有電源，電路是閉合的，故C錯誤；D、由于絕緣體內缺少可以自由移動的電子，所以絕緣體不容易導電，故D正確；故選ABD17關于電流、電壓和電阻，下面說法正確的是（）A一段電路中有電流，其兩端就一定有電壓B電路兩端有電壓，電路中就一定有電流C電壓、電流為零時，導體的電阻不為零D一段電路的電阻變小，電路中的電流不一定變大【考點】HD：電流的形成；I1：電壓；I9：電阻【分析】（1）電壓是導體形成電流的原因；（2）電路中有持續電流的條件是有電源和通路；（3）電阻是導體本身的一種性質，與導體兩端的電壓無關，與通過電流的大小無關；（4）電壓一定時，電流與電阻成反比【解答】解：A、電壓是導體形成電流的原因，一段電路有電流，則兩端就一定有電壓，故A正確；B、電路兩端有電壓，如果開關沒有閉合，電路沒有構成通路，則電路中也沒有電流，故B不正確；C、導體的電阻與導體兩端的電壓、電流無關，故C正確；D、電壓一定時，其電阻越小，通過的電流越大，選項中沒有說明電壓不變，所以電阻變小電流不一定變大，故D正確故選ACD18關于溫度、熱量、內能之間的關系，下列說法正確的是（）A物體吸收了熱量，它的溫度一定升高B物體吸收了熱量，它的內能就會增加C物體溫度升高，它一定吸收了熱量D物體溫度升高，它的內能一定增加【考點】G6：溫度、熱量與內能的關系【分析】解決問題的訣竅是：物體吸熱或溫度升高，內能一定增大；但物體的內能增大，不一定是由物體吸熱或溫度升高引起的【解答】解：A、晶體在熔化的過程中吸熱但溫度不變，故A錯；B、物體吸收了熱量，若不同時對外做功，它的內能就會增加；若同時對外做功，就不好確定其內能變化，故B錯；C、物體溫度升高，也可能是因為對物體做功引起的，故C錯；D、物體溫度升高，它的內能一定增加，故D正確；故選D19小明根據下表提供的幾種物質的比熱容得出以下四個結論，其中正確的是：（） 幾種物質的比熱容J/（kg）水 4.2103煤油 2.1103銅 0.39103砂石 0.92103酒精 2.4103冰 2.1103水銀 0.14103鋁 0.88103A液體的比熱容一定比固體的大B同一物質發生物態變化后，比熱容不變C汽車發動機用水來冷卻是因為水的比熱容較大D質量相等的鋁塊和銅塊，升高相同的溫度，鋁塊吸收的熱量多【考點】GE：水的比熱容的特點及應用；GD：比熱容的概念【分析】根據比熱容的特點進行分析判斷，以及吸收熱量的公式進行解答【解答】解：A、液體的比熱容一定比固體的大，比如：冰的比熱容比水銀的比熱容大，所以A不符合題意B、同一物質發生物態變化后，比熱容不變，比如水變成冰后比熱容變化了，故B不符合題意C、汽車發動機工作時產生大量熱量，這些熱量如果不迅速轉移，就可能損害發動機，因此利用水的比熱容大的特點把這些熱迅速吸收，使發動機的溫度不致升得太高 故C符合題意D、質量相等的鋁塊和銅塊，升高相同的溫度，鋁塊吸收的熱量多，根據吸熱公式Q=Cmt可判斷，故D符合題意故選C、D三、實驗探究與作圖題：（共48分）20請指出圖中的3個實驗，分別演示的是什么現象？（1）甲演示的是液體擴散實驗；（2）乙演示的是分子間存在著引力；（3）丙演示的是溫度越高，分子運動的越劇烈【考點】GW：擴散現象；GH：分子間的作用力；GV：分子的運動【分析】首先要明確甲現象是兩種不同的液體涇渭分明處于靜止，乙現象是下面的鉛塊和重物在重力作用下沒有下落，丙現象是熱水和冷水中的墨水分布面大小不同然后從各自的現象入手分析演示目的【解答】解：（1）涇渭分明的兩種液體經過一段時間后，混合在一起，彼此進入對方，這是一種擴散現象，說明了分子在不停地做無規則運動（2）兩個獨立的鉛塊緊密靠在一起，下面的鉛塊受到重力作用而沒有掉下去，說明了上面的鉛塊給它一個向上的力與重力相平衡，這個力就是分子間的引力（3）兩杯水中同時滴入相同的墨水，而擴散的快慢不同，進一步發現，溫度高的擴散得快由此可知溫度越高，分子運動的越劇烈故答案為：（1）液體擴散實驗；（2）分子間存在著引力；（3）溫度越高，分子運動的越劇烈21圖所示的電阻箱的示數為19【考點】IB：變阻器【分析】電阻箱的讀數方法：用“”所對的數字乘以下面的倍數，然后把他們相加即可【解答】解：1000的位置對應的數是0，100的位置對應的數是0，10的位置對應的數是1，1的位置對應的數是9，故是19故答案為：1922在比較水和食用油比熱容大小的實驗中，小明取了兩只相同的燒杯，且在燒杯里分別裝入質量和初溫都相同的水和食用油他用兩個完全相同的“電加熱器”給它們加熱，并記錄得到了表中的實驗數據，請你回答下列問題：加熱時間/min01234567水的溫度/2022242628303234食用油的溫度/2024283236404448（1）小明給水和食用油加熱，選用兩個同樣的“電加熱器”的目的是相同時間內放出的熱量相等，液體吸收的熱量相等；（2）兩種液體相比較，溫度升高比較快的是煤油；（3）它們在相同時間內升溫不同的原因是比熱不同【考點】GX：探究比熱容的實驗【分析】（1）實驗中用兩只相同的燒杯和兩個同樣的“熱得快”目的是在相同的時間內供給水和煤油相同的熱量，使水和煤油在相同的時間內吸收的熱量相同（2）由于水的比熱容大于煤油的比熱容，相同質量的水和煤油，吸收相同的熱量，煤油升高的溫度高；（3）選同樣的加熱時間，水和煤油吸熱相同，根據溫度變化的多少判斷，溫度變化多的是煤油，溫度變化少的是水【解答】解：（1）實驗中用兩只相同的燒杯和兩個同樣的“熱得快”目的是在相同的時間內供給水和煤油相同的熱量，使水和煤油在相同的時間內吸收的熱量相同（2）由熱量計算公式Q=cmt可知，由于水的比熱容大于煤油的比熱容，相同質量的水和煤油，吸收相同的熱量，煤油升高的溫度高（3）它們在相同時間內升溫不同的原因是水的比熱容大于煤油的比熱容故答案為：（1）相同時間內放出的熱量相等，液體吸收的熱量相等；（2）煤油；（3）比熱不同23小英在做用滑動變阻器改變燈泡亮度的實驗時，連接了如圖所示的電路她閉合開關S后，發現燈泡L不亮，她將滑動變阻器的滑片P從右端滑動到左端，再滑動到右端的過程中，燈泡L始終不發光為了排除電路故障，小英用量程為03V的電壓表進行檢查判斷她將電壓表的負接線柱與A接線柱連接，電壓表正接線柱依次與其他接線柱連接，對應出現的電壓表示數如下表所示電壓表正接線柱與其他接線柱連接情況電壓表示數/V與B接線柱連接2與C接線柱連接2與D接線柱連接2與E接線柱連接2與F接線柱連接0根據以上信息，可判斷EF段電路一定出現了故障【考點】IE：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用【分析】電壓表檢測電路故障時，當電路發生斷路時，電壓表與電源兩極相連時，電壓表有示數，否則，電壓表無示數【解答】解：已知電壓表的負接線柱與A接線柱連接，電壓表正接線柱與B接線柱連接，電壓表有示數，說明電源完好；電壓表正接線柱與C接線柱連接，電壓表有示數，說明電壓表正接線柱通過BC到電源正極間的電路是連通的，即BC之間完好；電壓表正接線柱與D接線柱連接，電壓表有示數，說明電壓表正接線柱通過BD到電源正極間的電路是連通的，即BD之間完好；電壓表正接線柱與E接線柱連接，電壓表有示數，說明電壓表正接線柱通過BE到電源正極間的電路是連通的，即BE之間完好；電壓表正接線柱與F接線柱連接，電壓表沒有示數，說明BF之間有斷路，而由前面可知BE之間是完好的，所以故障出在EF之間，可能是燈泡發生了斷路故答案為：EF24在圖所示電路圖的圓圈內填上適當的電表符號，保證兩燈并聯在電路中【考點】HX：電流表的使用；I3：電壓表的使用【分析】要使兩燈泡并聯，則需讓它們的兩端分別連在一起；然后根據電流表在電路中相當于導線，而電壓表相當于開路進行選擇合適的儀表【解答】解：要使兩燈并聯，上面和下面的“”中應填入電流表，這樣電流依次經過兩個燈泡，匯合共同流入負極，右邊“”中為電壓表，如圖所示：25如圖所示，將開關和燈泡引出的兩根導線分別與滑動變阻器的兩個接線柱相連，使滑片P向右滑動時通過燈絲的電流增大，應把導線M與滑動變阻器的B接線柱相連（填字線）【考點】ID：滑動變阻器的使用【分析】滑動變阻器有四個接線柱，選擇一上一下接入電路，滑動變阻器接入的部分主要取決于接入的下面的接線柱，移動滑片時燈泡的亮度增加，電路中電流變大，滑動變阻器接入的電阻變小，接入電路的電阻絲變短【解答】解：滑片P向右滑動時通過燈絲的電流增大，說明滑動變阻器接入的電阻變小，接入電路的電阻絲變短，則滑動變阻器一定接入B接線柱，上面接線柱任意選擇故答案為：B26某同學為了探究并聯電路中干路的電流與各支路電流之間的關系，設計電路如圖所示（1）請完成電路連接當閉合開關時，該同學發現電流表A1指針向“0”刻線左邊偏轉，則故障原因可能是（2）當閉合開關時，該同學還發現電流表A的指針向右偏轉，超過了右邊最大刻度值，他可以采取的措施是（3）排除一切故障后，該同學分別記下電流表A、A1、A2的示數，然后換上另外兩個燈泡，再次記下三個電流表的示數，兩次記錄的數據如下表：A的示數A1的示數A2的示數第一次測量0.8A0.3A0.5A第二次測量0.7A0.4A0.3A根據上表的數據分析，可得出的結論是：【考點】H#：探究串并聯電路中的電流特點實驗【分