人教九年級物理《第十五章 電流和電路》單元測試卷(含解析).doc
人教九年級物理第十五章 電流和電路單元測試卷一、選擇題(每小題4分,共94分36分)1用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近一個輕質小球,小球被排斥,則這個小球( )A不帶電B帶正電C帶負電D無法確定2下列說法中正確的是( )A絕緣體不容易導電是因為絕緣體內部沒有電荷B正、負電荷移動都能形成電流 C只有正電荷定向移動能形成電流D在電源外部,電流的方向是從電源的正極經用電器流向負極3如圖所示是一個電子門鈴,當兩個導線夾子相接觸時,電子門鈴有樂聲。小明利用它檢測以下物品是否導電。將下列物品分別接入兩夾子之間,能使門鈴發出音樂聲的是( )A塑料尺B橡皮C硬幣D玻璃棒4有甲、乙兩個不帶電的驗電器,現將一根與絲綢摩擦過的玻璃棒與驗電器甲接觸后,發現驗電器甲上的金屬箔張開,另取帶絕緣柄的金屬桿將兩個驗電器的金屬球接觸,則( )A自由電子由甲到乙B自由電子由乙到甲 C電流方向由乙到甲D沒有電流產生5如圖所示的四個電路圖中,各開關都閉合后,僅有一只燈泡發光的是( )來源:學*科*網Z*X*X*K6如圖所示的用電器都正常工作時,電流最小的是( )來源:Z&xx&k.ComA電扇 B計算器 C便攜式收音機 D電飯鍋7小華同學觀察他家電冰箱的說明書,有如圖所示的簡化電路圖,其中 M 是壓縮機用的電動機,L是冰箱內的照明燈,對此他作了如下分析,你認為他的分析正確的是( )A閉合S1,燈L亮,電動機 M 工作 B只閉合S2,燈L亮,電動機 M 工作 C閉合S1 和S2,電動機 M 才能工作 D閉合S1,燈L亮,閉合S2,電動機 M 工作8如圖所示為用電流表測量通過燈L1的電流的電路圖,其中電路連接正確的是( )9家用電熨斗為適應不同衣料的熨燙,設計了調整溫度的多檔開關。使用時轉動旋鈕即可使熨斗加熱到所需的溫度。圖1是電熨斗的電路圖。旋轉多檔開關可以改變1、2、3、4之間的連接情況。現將開關置于溫度最高檔(兩根電熱絲為并聯),這時1、2、3、4之間的連接是圖2中的哪一幅( )圖1圖2二、填空題(每小題4分,共64分24分)10物體有 的性質;就說它帶了電荷。自然界存在 種電荷,絲綢摩擦過的玻璃棒帶 電荷。11驗電器的工作原理是 。12形成持續電流的條件是 和 。13如圖所示電路中,只閉合開關S1時, 燈亮;只閉合開關S2時, 燈亮;要使兩盞燈并聯,應閉合 ,斷開 ;同時閉合S1、S2、S3 時,將發生 事故。14如圖所示電路中,屬于斷路的是 ;屬于短路的是 。15如圖所示,電路中燈L1、L2是 聯的。當閉合開關S后電流表A1示數為0.6 A,A2示數為1.1 A,則通過L1的電流是 A,通過L2的電流是 A。三、作圖與實驗題(每空2分,每圖4分,共40分)16靜電復印技術已經逐漸走入人們的生活,如圖所示是利用身邊的素材來簡單模擬靜電復印原理的示意圖。請依據圖示及操作步驟,結合“人作為導體可以將電荷導走”的知識,簡要說明其操作意圖。A B CA找一塊塑料板,用絲綢快速摩擦整個板面;B用干燥的手指在塑料板上寫上一個“大”字;C將塑料板平放,上面均勻地撤上一層干木屑,再將塑料板緩慢豎起,隨著靜止在塑料板上木屑的滑落,一個“大”字就在塑料板上顯現出來了。操作意圖:A ;B ;C 。17如圖所示,按電路圖連接實物圖。18用電流表測電流的電路圖如圖甲所示,閉合開關S,電流表示數如圖乙所示,電流表的示數為 A,則通過L1 燈的電流是 A。19甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的實驗中,閉合開關前,他們使用的電流表的指針均指在零刻度線處。當閉合開關試觸時,發現電流表指針擺動分別出現了如圖所示的三種情況,請分析他們在電流表使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上。甲同學的問題: ; 乙同學的問題: ; 丙同學的問題: 。 20在探究并聯電路電流規律的實驗中:(1)小紅同學選擇了如下實驗器材:干電池兩節,小燈泡(兩盞不同規格),導線10根,開關1個,為測量電路中電流,還需要 。(2)小紅同學猜想:各支路電流都等于干路電流的一半。為了驗證這一猜想,她至少要測量 個點的電流,請設計實驗電路,在電路圖中用ABC標出要測量的點。 (3)小紅的測量數據如下表所示:測量點IAIBIC電流(A)0.110.130.24根據實驗數據,你認為小紅的猜想是否正確: 。(4)根據此組數據分析,獲得的電路中電流的規律是: 。21在研究串、并聯電路的電流特點時,小明和小紅同學分別做了如下實驗。實驗一:小明通過比較電路中不同位置的電流表的示數來研究串聯電路的電流特點,所利用的電路如圖所示。閉合開關后,兩電流表指針偏轉情況如圖所示。(1)小明發現電流表A2的指針偏轉角度比A1的小,所以他認為“串聯電路電流每流經一個用電器都會減弱一些”。請你指出造成他判斷錯誤的原因是_______________。(2)電流表A1的示數是_____________A。(3)若小紅實驗時連接電路后,觀察到兩盞小燈泡都亮,但由于連線較亂,一時無法確定電路是串聯還是并聯,以下兩種簡單判斷方法是否可行?請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”。方法操作現象結論方法是否可行方法一把其中一盞小燈泡從燈座上取下另一盞燈熄滅兩盞燈一定是串聯方法二把其中一根導線斷開兩盞燈熄滅兩盞燈一定是串聯實驗二:小明在只利用圖中的實驗器材研究并聯電路中電流的特點時,若連接好電路后不再進行拆改,則根據電流表的示數只能歸納得出如下結論:在并聯電路中,干路電流大于某一支路電流。請你設計出小明得出此結論的實驗電路圖,并畫在虛線框內。參考答案一、選擇題(每小題4分,共94分36分)1B來源:Zxxk.Com解析:用絲綢摩擦過的玻璃棒會帶正電荷,而同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。當絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近一個輕質小球時,小球被排斥說明小球與玻璃棒帶同種電荷,即小球帶正電荷。2D 解析:A選項:絕緣體不容易導電是因為絕緣體內部缺少自由電荷,而不是沒有電荷;B選項:電荷的定向移動形成電流。形成電流的電荷可以是正電荷,也可以是負電荷,因此正、負電荷必須要定向移動才能形成電流;C選項:電荷的定向移動形成電流。形成電流的電荷可以是正電荷,也可以是負電荷; D選項:在電源外部,電流的方向是從電源的正極經用電器流向負極。3C 解析:善于導電的物體是導體,不善于導電的物體是絕緣體。將下列物品分別接入兩夾子之間,能使門鈴發出音樂聲的一定是導體,塑料尺、橡皮、硬幣、玻璃棒中只有硬幣是導體。4B 解析:用絲綢摩擦過的玻璃棒會帶有正電荷,把它與驗電器甲接觸后,驗電器甲上的金屬箔張開,說明驗電器甲也帶有正電荷;再另取帶絕緣柄的金屬桿將兩個驗電器的金屬球接觸,由于自由電子會由乙到甲,形成電流,而電流的方向規定是正電荷定向移動的方向為電流的方向,因此電流方向是由甲到乙。5C 解析:A選項:由于兩只燈為并聯,各開關都閉合后,兩只燈的燈泡均發光;B選項:由于兩只燈為并聯,各開關都閉合后,兩只燈的燈泡均發光;C選項:由于兩只燈為串聯,開關S1與燈L2并聯,各開關都閉合后,開關S1會局部短路燈L2,電路中會只有燈L1的燈泡發光; D選項:由于兩只燈為串聯,各開關都閉合后,兩只燈的燈泡均發光。6B 解析:電扇正常工作時的電流約0.5 A,計算器正常工作時的電流約100 A,便攜式收音機正常工作時的電流約50 mA,電飯鍋正常工作時的電流約 5 A,因此上述用電器中都正常工作時電流最小的是計算器。7D 解析:由簡化電路圖可知電動機 M與照明燈L并聯連接,S1與照明燈L串聯,只控制照明燈L,S2與電動機 M 串聯,只控制電動機 M 。當只閉合S1,燈L亮,電動機M卻不工作;當只閉合S2,燈L不亮,電動機 M 工作;當閉合S1 和S2,燈L亮,同時電動機 M 工作。8D 解析:此題中兩只燈泡均并聯,A選項中電流表與L1串聯,但正、負接線柱接反;B選項中電流表與L2串聯,測量通過燈L2的電流;C選項中電流表串聯在干路上,測量通過燈L1和L2的總電流;D選項中電流表與L1串聯,測量通過燈L1的電流,且正、負接線柱連接正確。9A解析:A選項:由于1與3相連,2與4相連,兩根電熱絲并聯接入電路,均工作;B選項:由于1與2相連,導線會局部短路右側電熱絲,3與4相連,使左側電熱絲接入電路,因此只有左側電熱絲工作;C選項:由于只有1與3相連,使右側電熱絲接入電路,因此只有右側電熱絲工作; D選項:由于只有3與4相連,因此使兩根電熱絲串聯接入電路,均工作。二、填空題(每小題4分,共64分24分)10參考答案:吸引輕小物體;兩;正。11參考答案:同種電荷相互排斥。12參考答案:有電源;電路是通路。13參考答案:L2;L1和L2;S1和S3;S2;短路。14參考答案:乙;丙。15解析:如圖所示電路中兩盞燈并聯,電流表A1與L1串聯,測通過L1的電流,由于A1示數為0.6 A,即通過L1的電流為0.6 A;電流表A2串聯在干路中,測通過干路的電流(即通過L1和L2電流之和),由于A2示數為1.1 A,即通過L1和L2電流之和為1.1 A,因此通過L2的電流為1.1 A0.6 A0.5 A。參考答案:并;0.6;0.5。三、作圖與實驗題(每空2分,每圖4分,共40分)16參考答案:A摩擦使整塊塑料板帶電;B人將“大”字區域內的電荷導走;C由于帶電體具有吸引輕小物體的性質,“大”字以外區域的塑料板吸附木屑,塑料板豎立時,“大”字區域內的木屑由于重力作用而滑落。17參考答案:18解析:由于L1和L2兩盞燈串聯,通過L1和L2的電流相等,又由于電流表的示數為0.5 A,因此通過L1和L2兩盞燈的電流均為0.5 A。參考答案:0.5;0.5。19參考答案:甲同學使用時的問題是電流表的正、負接線柱上的導線接反,造成指針反偏;乙同學使用時的問題是所測電流值偏小,電流表所選量程過大,不易讀數誤差較大;丙同學使用時的問題是所測電流值偏大,電流表所選量程過小,超過所選量程,造成無法測量。20參考答案:(1)電流表;(2)3;(3)不正確;(4)干路電流等于各支路電流之和。21參考答案:實驗一(1)他沒有考慮到電流表A1和A2所選量程不同;(2)0.5;(3)來源:學科網方法操作現象結論方法是否可行方法一把其中一盞小燈泡從燈座上取下另一盞燈熄滅兩盞燈一定是串聯可行方法二把其中一根導線斷開兩盞燈熄滅兩盞燈一定是串聯來源:學,科,網Z,X,X,K不可行實驗二