山東省青島市李滄區九年級（上）期中物理試卷一、單項選擇題（本題滿分18分，共9小題，每小題2分）：下列各小題的四個選項中只有一個是正確的，請選出并將答案寫在第卷前對應位置上1下列做法中，正確的是（）A在公交車上吃臭豆腐B夏天把空調調到合適的溫度C將電池的兩極直接用導線連接起來D實驗課上用導線將插座的兩孔連接起來2下列由日常生活聯想到的物理知識中，正確的是（）A把生雞蛋炒熟，是因為對物體做功物體內能增加B掃地時灰塵飛舞，是因為分子在做無規則運動C煮面條時，主要通過做功的方式改變了面條的內能D海邊晝夜溫差小，是因為水的比熱容較大3現有三個輕質小球，實驗發現其中任意兩個小球相互靠近（未接觸）都相互吸引，由此可判斷（）A兩個小球帶負電，一個小球帶正電B兩個小球帶正電，一個小球帶負電C一個小球帶電，兩個小球不帶電D一個小球帶正電，一個小球帶負電，一個小球不帶電4某些物質的微觀特性表現為分子間距離很遠，彼此間幾乎沒有力的作用，宏觀特性表現為既無固定形狀也無固定體積，則該物質可能是（）A冰塊B水C雪D水蒸氣5甲乙兩個物體的比熱容之比為2：1，質量之比為2：1，吸熱之比為2：3，則甲、乙的升溫之比是（）A1：9B1：6C9：4D4：16兩只小燈泡L1和L2連接在同一電路中，以下哪個特點可以確認兩燈是并聯的（）A兩燈亮度不同B兩燈兩端的電壓相等C通過兩燈的電流相等D通過兩燈的電流不相等7小雨學校的前、后兩個門各裝一個開關，傳達室內有紅、綠兩盞燈和電池組，若前門來人閉合開關時紅燈亮，后門來人閉合開關時綠燈亮，下圖中的電路符合要求的是（）ABCD8假如分子的無規則運動停止了，則下列現象還能發生的是（）A墻內開花墻外香B糖塊放在水中很容易化開C長期堆煤的墻角變黑D將兩塊鉛緊壓在一起，能吊起很重的砝碼9如圖甲所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表V1、V2的指針偏轉均為圖乙所示，則燈泡L1和L2兩端的電壓分別為（）A1.2V 6VB6V 1.2VC1.2V 4.8VD4.8V 1.2V二、不定項選擇題（本題滿分12分，共4個小題，每小題3分）：每小題中至少有一個選項是正確的，請選出并將答案與在第前對應位置上（每小題全選對得3分，漏選的1分，錯選或不選得0分）10下列關于物理概念的說法中，正確的是（）A物體溫度升高，不一定吸收熱量，但它的內能一定增加B金屬導電時，自由電子的定向移動方向與電流的方向相反C比熱容在數值等于一定質量某種物質溫度升高1C時所吸收的熱量D鐵絲很難被拉長，說明分子間只有引力11如圖所示，對于下列實驗中所描述的物理過程，說法正確的是（）A試管內的水蒸氣推動塞子沖出去時，水蒸氣的內能減小B抽去玻璃隔板，兩瓶中氣體逐漸混合均勻，說明空氣比二氧化氮的密度大C給瓶內打氣，瓶內的空氣推動塞子跳起來時，瓶內空氣的內能減小D厚玻璃管中的空氣被壓縮時，管內空氣的內能減小12如圖所示的電路中，閉合開關S1、S2，電流表、燈泡L1和L2均能正常工作則下列說法正確的是（）A開關S1閉合，S2斷開，電源外部電流流向為abcdB開關S1、S2都閉合，通過燈泡L1的電流一定大于通過燈泡L2的電流C開關S1、S2都閉合，燈泡L1和L2并聯D閉合S1、S2中任意一個開關，都會有燈泡發光13根據表格中的數據，下列說法正確的是（）物質銅鐵水煤油密度/（kgm3）8.91037.91031.01030.8103比熱容/J（kgC）10.391030.461034.21032.1103長1m、橫戴面積1mm2的導線在20C時的電阻值/0.0170.096A1kg鐵溫度升高1C時，吸收的熱量是0.46103J/（kgC）B用相同的酒精燈加熱質量相同的銅和鐵，它們升高的溫度與加熱時間的圖象如圖，則b是鐵C長度相同的銅線和鐵線，在電阻相等時，銅線的橫截面積較小D體積之比為3：2的水和煤油，如果升高的溫度之比是4：3，則吸收的熱量之比為1：5專題一：電路（本專題滿分15分，共2個小題，第1小題12分，第2小題2分）14回顧實驗和探究：（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）探究并聯電路的結構和特點：裝置根據實物圖在方框內畫出電路圖步驟只閉合S時，燈泡L1不發光，燈泡L2 （填“發光”或“不發光”）； 同時閉合S、S1時，燈泡L1 、燈泡L2 （填“發光”或“不發光”）；同時閉合S、S2時，燈泡L1 、燈泡L2 （填“發光”或“不發光”）；將其中的一個燈泡L1或L2取下，閉合開關S、S1、S2，觀察燈泡的工作情況 結論在并聯電路中，不同位置的開關，其控制作用 （填“不同”或“相同”）；各用電器間互相 （填“影響”或“不影響”）問題在上面實物圖中，若把導線ab的b端接 接線柱（填“A或B或C或D”），閉合開關 、斷開開關 ，組成燈泡L1和L2的串聯電路，使兩燈都發光15運用知識解決問題：根據甲圖的電路圖在乙圖中連接的實物圖16如圖所示，電壓表已與被測電阻并聯如果要使這三個串聯著的電阻與電源連接，電阻的 端應該接電源的正極請在圖上標出電流的方向專題二：串、并聯電路中的電流規律（本專題滿分15分，共2個小題，第3小題6分，第4小題9分）17回顧實驗和探究：（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）（1）探究串聯電路中的電流規律問題在串聯電路中，各處的電流有什么關系？猜想葉子想：電流從電源正極流出后，經過每個用電器后會消耗的一些電流，因此，從電源正極開始，電流會越來越小裝置小雨認為葉子的猜想不對，于是進行了下列實驗，并獲取了數據如左下表格：按圖連接實物時，開關要 ，把電流表分別接入A、B、C三點，閉合開關，讀出它的示數將L1、L2分別換成規格不同的小燈泡，再進行兩次實驗數據次數IA/AIB/AIC/A10.30.30.320.20.20.230.10.10.1通過分析數據，得出的結論：由表中數據可得出：在串聯電路中，電流 ，這個結論可用公式IA=IB=IC來表示由此說明葉子的猜想是不對的方法將電流規律在文字表述和公式表示之間進行交換，所用的研究方法是 法思維程序上述實驗經歷的思維程序是：提出問題建立假說 得出結論問題討論如果將上述裝置圖中AB兩點用導線直接連接起來，閉合開關，發現燈泡L1 ，（填“發光”或“不發光”）說明燈泡L1 18運用知識解決問題：在探究并聯電路電流規律的實驗中，小雨按圖甲所示電路圖連接好電路后，閉合開關，電流表A1的示數如圖乙，電流表A2和A的指針都指向同一刻度如圖丙，則L1中的電流為 A，燈L2中的電流為 A，干路中的電流為 A19有一種節日小彩燈，20只一組串聯，若電源插頭處電流為300mA，則通過每只燈的電流為 A20如圖所示的實驗器材，用開關S做總開關，L1和L2組成并聯電路，用電流表A1測通過燈泡L1的電流，A2測通過干路的總電流，已知通過燈泡L2的電流為0.8A，通過兩個燈泡L1、L2的電流之比為1：2，請完成下列問題：請根據要求在圖中連接實物電路，并在右側方框內畫出對應的電路圖電流表的示數A1為 A，A2的示數為 A專題三：電壓和電阻（本專題滿分12分，共2個小題，第5小題7分，第6小題5分）21回顧實驗和探究：（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）（1）探究串聯電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關系裝置圖請完成實物電路的連接要求兩個燈泡L1和L2串聯，并用電壓表測量燈泡L2兩端的電壓步驟：把兩個燈泡L1和L2串聯起來接在電源上；用電壓表分別測出L1、L2以及 兩端的電壓，將數據填入記錄表中；換上另外兩個規格不同的燈泡，再次測量，將數據填入記錄表中；歸納總結，得出結論結論串聯電路中各用電器兩端電壓 等于 兩端電壓問題討論若把燈泡L1換成橫截面積相同，長度分別為20cm、60cm、100cm的銅導線接入電路，可探究“導體電阻大小與長度”的關系，閉合開關，觀察燈泡L2的亮度變化設計記錄表格：實驗次數12322運用知識解決問題：如果把3節干電池串聯后組成一個電池組，則電池組兩端的電壓為 V23如圖所示，是一種測定油箱內油量的裝置其中R是滑動變阻器的電阻片，滑動變阻器的滑片跟滑桿連接，滑桿可以繞固定軸O轉動，另一端固定一個浮子當電流表示數越小時，滑動變阻器連入電路的阻值 （填“越大”或“越小”），油箱內油量 （填“越多”或“越少”）24根據電路圖連接右邊的實物圖專題四：綜合能力（本專題滿分6分，共3個小題，第7小題2分，第8小題3分，第9小題3分）25綜合問答生活中的物理：小雨在生活中經歷的幾個場景如下，請你從中挑選一個，用所學的物理知識進行解釋：夏天的海鮮腥味兒比冬天時濃重多了；口渴了，打開可樂瓶聽到“砰”的一聲，同時看到瓶口處冒“白氣”；小明到海水浴場玩，他光著腳踩在沙灘和水里，感到踩在沙上比進入水中時要燙；解釋場景 ： ，所以會有這個現象26綜合實驗（可以配圖說明）：小雨要探究“吸熱多少與液體的密度是否有關”，請完成實驗設計方案：器材質量相等的 、 、 ，三個相同的電加熱器，三個相同的燒杯，秒表和溫度計實驗步驟分析數據，得出結論數據記錄表格27綜合作圖小雨房間的電路：小雨房間里，S為房間電路的總開關總開關S閉合后，當將單刀雙擲開關S1撥到a處時，房間天花板吊燈（由兩個燈泡L1和L2組成）亮，當將S1撥到b處時，亮度可調的床頭燈L3亮現給你一個電源、一個開關，一個單刀擲開關，一個滑動變阻器，三個燈泡L1、L2、L3和若干導線，請你設計上述電路，并將電路圖畫在方框內專題五：計算（本專題滿分11分，共2個小題，第10小題3分；第11小題8分）29如圖是200g冰的熔化圖象，它在CD段吸收的熱量是多少？30如圖1所示電路，電源電壓是12V，在下面的方框中由左向右分別畫出、小題的等效電路圖2，并回答以下問題：只閉合開關S，此時電流表的示數是0.3A，則通過R3的電流是 A只閉合開關S2，若電流表示數是0.3A，電壓表示數是3V，則通過燈R1的電流是 A，R1兩端的電壓是 V專題六：創造與探究（本專題滿分9分，共6個小題，第12小題2分，第13小題4分，第14小題3分）31歸納式探究電荷在電場中受力：在距離為d的兩塊平行板上接入電壓為U的電源，在兩塊平行板之間就形成一個電場，在電場中有一個電荷量為q的電荷，電荷處在這個電場中，受到了電場力的作用，電場力F的大小與兩板間距離d、電荷量q、電壓U的關系，實驗得到如下表的數據：實驗次數電荷量q/C距離d/m電壓U/V電場力F/N11.010190.011001.0101522.010190.011002.0101532.010190.041000.5101541.010190.026003.01015（1）電場力F的大小與兩板間距離d，電荷量q、電壓U的關系表達式為：F=k ，其中k= （填上數值和單位）（2）在電荷量和電場力一定時，兩板間的電壓U與兩板間的距離d之間的關系可以用圖象中的圖線 來表示（3）有一個電荷量為2.01018C，在距離為0.2m的兩平行板間受到電場力為1.21013N，兩板間的電壓為 V32演繹式探究探究點電荷的電場強度：如果帶電體間的距離比它們的大小大得多，這樣的帶電體可以看成是點電荷（1）實驗發現，帶電量分別為q1、q2的兩個點電荷距離為r時，它們之間的作用力，其中k為常量當q1和q2一定時，F與r之間的關系圖象可以用圖甲中的圖線 來表示（2）電荷周圍存在電場電場對放入其中的電荷產生電場力的作用點電荷q1與q2之間的作用力實際是q1（或q2）的電場對q2（或q1）的電場力物理學中規定：放入電場中某一點的電荷受到的電場力F跟它的電量q的比值，叫做該點的電場強度，用E表示，則E= 如圖乙所示，在距離點電荷Q為r的A點放一個點電荷q，點電荷Q在A點產生的電場強度EA= （3）如果兩個點電荷同時存在，它們的電場會互相疊加，形成合電場如圖丙，兩個點電荷Q分別放在A、B兩點，它們在C點產生的合電場強度E合等于兩個點電荷產生的電場強度之和，請推導證明：33問題解決電動輪椅的工作原理：如圖2是一輛電動輪椅的工作原理圖，其工作過程為：（1）當S1在1、S2在1上時，等效圖1為：通過等效圖，可以發現轉椅的速度 （選填“能變化”或“不能變”）（2）當S1在2、S2在2上時，等效圖3為：通過等效圖，可以發現轉椅的速度 （選填“能變化”或“不能變”）山東省青島市李滄區九年級（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題（本題滿分18分，共9小題，每小題2分）：下列各小題的四個選項中只有一個是正確的，請選出并將答案寫在第卷前對應位置上1下列做法中，正確的是（）A在公交車上吃臭豆腐B夏天把空調調到合適的溫度C將電池的兩極直接用導線連接起來D實驗課上用導線將插座的兩孔連接起來【考點】2R：物理常識【分析】結合自己對生活中一些做法的認識和理解，從物理學的角度對選項中的描述做出判斷【解答】解：A、臭豆腐有較強的刺激性氣味，由于分子的無規則運動，會發生擴散現象，會影響到他人，不應該在自習課上吃臭豆腐，故A錯誤；B、夏天用空調將溫度調到合適的溫度，避免消耗較多的電能，故B正確；C、將電池的兩極直接用電線連接起來，這樣形成電源短路，使電流過大，會損壞電源，故C錯誤；D、實驗課上用導線將插座的兩孔連接起來，會造成工作電路短路故D錯誤故選B2下列由日常生活聯想到的物理知識中，正確的是（）A把生雞蛋炒熟，是因為對物體做功物體內能增加B掃地時灰塵飛舞，是因為分子在做無規則運動C煮面條時，主要通過做功的方式改變了面條的內能D海邊晝夜溫差小，是因為水的比熱容較大【考點】GA：熱傳遞改變物體內能；GF：比熱容解釋簡單的自然現象；GW：擴散現象【分析】（1）做功和熱傳遞都能改變物體的內能；（2）分子是通過肉眼不能直接看到的；（3）對水的比熱容大的理解：相同質量的水和其它物質比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多【解答】解：A、生雞蛋炒熟，是通過熱傳遞使得物體內能增加，故A錯誤；B、分子很小，即是通過肉眼不能直接看到的，而灰塵是由分子組成的，不是分子，故B錯誤；C、煮面條時，主要通過熱傳遞的方式改變了面條的內能，故C錯誤；D、因為水的比熱容較大，相同質量的水和其它物質比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度變化小，所以海邊晝夜溫差比內陸小，故D正確；故選D3現有三個輕質小球，實驗發現其中任意兩個小球相互靠近（未接觸）都相互吸引，由此可判斷（）A兩個小球帶負電，一個小球帶正電B兩個小球帶正電，一個小球帶負電C一個小球帶電，兩個小球不帶電D一個小球帶正電，一個小球帶負電，一個小球不帶電【考點】H9：物體帶電情況的判斷【分析】根據電荷間的相互作用規律（同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引）和帶電體的性質（能吸引輕小物體）分析【解答】解：由題可知，三個輕質小球任意兩個小球相互靠近（未接觸）都相互吸引（1）若兩個小球帶負電，一個小球帶正電，或者兩個小球帶正電，一個小球帶負電，則一定會出現帶同種電荷的兩個小球互相排斥；所以不可能是三個小球都帶電，故A、B錯誤（2）若兩個小球帶異種電荷，另一個小球不帶電，則兩個帶異種電荷的小球靠近時相互吸引，同時兩個帶電小球都會吸引不帶電的小球，故D正確（3）若兩個小球不帶電，另一個小球帶電，則兩個不帶電的小球靠近時不會相互吸引，故C錯誤；故選D4某些物質的微觀特性表現為分子間距離很遠，彼此間幾乎沒有力的作用，宏觀特性表現為既無固定形狀也無固定體積，則該物質可能是（）A冰塊B水C雪D水蒸氣【考點】55：宏觀熱現象和分子熱運動的聯系【分析】物質有三種狀態：固態、液態、氣態固態物質具有一定的形狀和體積液態物質沒有固定的形狀，但有一定的體積氣態物質既沒有一定的形狀，也沒有一定的體積【解答】解：固態物質有固定的形狀和體積；液態物質有一定的體積，但沒有固定的形狀；氣態物質沒有固定的形狀和體積比較可知，既無固定形狀、也無固定體積的是水蒸氣故選D5甲乙兩個物體的比熱容之比為2：1，質量之比為2：1，吸熱之比為2：3，則甲、乙的升溫之比是（）A1：9B1：6C9：4D4：1【考點】GG：熱量的計算【分析】知道甲乙兩物體的質量之比、比熱容之比和吸收熱量之比，根據Q吸=cmt求出升高的溫度之比【解答】解：由題意可知，m甲：m乙=2：1，c甲：c乙=2：1，Q甲：Q乙=2：3，由Q吸=cmt得，甲乙升高的溫度之比：=，故B正確故選B6兩只小燈泡L1和L2連接在同一電路中，以下哪個特點可以確認兩燈是并聯的（）A兩燈亮度不同B兩燈兩端的電壓相等C通過兩燈的電流相等D通過兩燈的電流不相等【考點】HT：串聯電路和并聯電路的辨別【分析】（1）燈泡的亮度取決于燈泡的實際功率；（2）兩燈兩端的電壓相等，可能是并聯也可能是串聯；（3）通過兩燈的電流相等可能是串聯也可能是并聯；（4）通過兩燈的電流不相等一定是并聯【解答】解：A、燈泡的亮度取決于燈泡的實際功率，兩燈亮度不同，只能是實際功率不同，不能說明燈泡的串并聯方式，故A錯誤；B、并聯電路兩燈兩端的電壓一定相等，串聯電路當兩個燈泡的規格相同時兩燈兩端的電壓也相等，故B錯誤；C、串聯電路通過兩燈的電流一定相等，并聯電路當兩個燈泡的規格相同時通過兩燈的電流也相等，故C錯誤；D、通過兩燈的電流不相等一定是并聯，故D正確故選D7小雨學校的前、后兩個門各裝一個開關，傳達室內有紅、綠兩盞燈和電池組，若前門來人閉合開關時紅燈亮，后門來人閉合開關時綠燈亮，下圖中的電路符合要求的是（）ABCD【考點】HU：串、并聯電路的設計【分析】由題意可知，前門來人閉合開關時紅燈亮，后門來人閉合開關時綠燈亮，說明兩燈互不影響即為并聯關系，且后門的控制開關與綠燈在同一支路，前門的控制開關與紅燈在同一支路，均為串聯關系，據此進行解答【解答】解：經分析可知，兩個燈泡并聯，且各有一個開關控制，前門開關控制紅燈，后門開關控制綠燈，由選項可知，C符合題意故選C8假如分子的無規則運動停止了，則下列現象還能發生的是（）A墻內開花墻外香B糖塊放在水中很容易化開C長期堆煤的墻角變黑D將兩塊鉛緊壓在一起，能吊起很重的砝碼【考點】GW：擴散現象【分析】分子動理論的內容：一切物質都是由分子組成的，分子永不停息地做無規則運動，分子之間存在相互作用的引力和斥力【解答】解：假如分子無規則運動停止，分子都處于靜止狀態A、墻內花粉分子就不會運動到墻外，所以不會出現“墻內開花墻外香”故A不符合題意；B、糖塊分子難以運動到水分子之間，所以糖塊放在水中也難以化開故B不符合題意；C、煤分子不能進入墻壁，所以長期堆煤的墻角也不會變黑故C不符合題意；D、分子之間存在引力，雖然分子靜止，但兩塊鉛緊壓在一起，分子之間會產生很大的引力，所以仍然能吊起很重的砝碼故D符合題意故選D9如圖甲所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表V1、V2的指針偏轉均為圖乙所示，則燈泡L1和L2兩端的電壓分別為（）A1.2V 6VB6V 1.2VC1.2V 4.8VD4.8V 1.2V【考點】I6：串聯電路的電壓規律【分析】如圖電路是串聯電路，串聯電路的電壓規律是：U=U1+U2；電壓表V1測總電壓，電壓表V2測L1的電壓；根據串聯電路電壓規律對電壓表所選量程做出判斷，然后即可讀數【解答】解：由圖知，閉合開關后，兩燈串聯，電壓表V1測總電壓，電壓表V2測L1的電壓；串聯電路的電壓規律是：U=U1+U2；所以，V1的示數應大于V2的示數，而兩個電壓表指針位置相同，說明兩表所選量程不同；V1測總電壓，使用的是大量程，故讀數為6V，即電源電壓U=6V；V2測L1的電壓，使用的是小量程，故讀數為1.2V，即U1=1.2V；所以燈泡L2的電壓：U2=UU1=6V1.2V=4.8V故選C二、不定項選擇題（本題滿分12分，共4個小題，每小題3分）：每小題中至少有一個選項是正確的，請選出并將答案與在第前對應位置上（每小題全選對得3分，漏選的1分，錯選或不選得0分）10下列關于物理概念的說法中，正確的是（）A物體溫度升高，不一定吸收熱量，但它的內能一定增加B金屬導電時，自由電子的定向移動方向與電流的方向相反C比熱容在數值等于一定質量某種物質溫度升高1C時所吸收的熱量D鐵絲很難被拉長，說明分子間只有引力【考點】G7：物體內能的改變；GD：比熱容的概念；GH：分子間的作用力；GM：內燃機的四個沖程【分析】（1）物體溫度升高，內能一定增大；物體內能增加，溫度不一定升高；（2）電荷的定向移動形成電流，正電荷的定向移動方向規定為電流方向；（3）物質的比熱容是指1千克某種物質溫度升高（或降低）1時，吸收（或放出）的熱量的多少；（4）分子間存在相互的引力和斥力【解答】解：A、物體溫度升高，內能一定增加，但不一定是吸收了熱量，可能是外界對物體做了功故A正確；B、在金屬導體中，自由電子定向移動的方向與電流方向相反，故B正確；C、比熱容在數值上等于1kg的某種物質，溫度升高1時吸收的熱量，而不能說是“一定質量”，故C錯誤；D、因為分子間存在較大的引力，所以鐵絲很難被拉長，故D錯誤故選AB11如圖所示，對于下列實驗中所描述的物理過程，說法正確的是（）A試管內的水蒸氣推動塞子沖出去時，水蒸氣的內能減小B抽去玻璃隔板，兩瓶中氣體逐漸混合均勻，說明空氣比二氧化氮的密度大C給瓶內打氣，瓶內的空氣推動塞子跳起來時，瓶內空氣的內能減小D厚玻璃管中的空氣被壓縮時，管內空氣的內能減小【考點】G9：做功改變物體內能；GW：擴散現象【分析】（1）根據溫度與內能的關系和做功可以改變物體的內能角度分析解答問題；（2）分子在不停的做無規則運動；（3）做功可以改變物體的內能，當外界對物體做功時，物體的內能增大，當物體對外界做功時，物體的內能就會減小【解答】解：A、圖中試管內的水蒸氣推動了塞子沖出時，水蒸氣對塞子做功，水蒸氣的內能減少，溫度降低，；故A正確；B、抽去玻璃隔板，兩瓶中氣體逐漸混合均勻，說明分子在不停的做無規則運動，故B錯誤；C、給瓶內打氣，瓶內的空氣推動塞子跳起來時，空氣對活塞做功，空氣的內能減小；故C正確；D、圖中厚玻璃內的空氣被壓縮時，活塞對空氣做功，瓶內空氣溫度升高，空氣的內能增加；故D錯誤故選AC12如圖所示的電路中，閉合開關S1、S2，電流表、燈泡L1和L2均能正常工作則下列說法正確的是（）A開關S1閉合，S2斷開，電源外部電流流向為abcdB開關S1、S2都閉合，通過燈泡L1的電流一定大于通過燈泡L2的電流C開關S1、S2都閉合，燈泡L1和L2并聯D閉合S1、S2中任意一個開關，都會有燈泡發光【考點】HS：電路的基本連接方式【分析】（1）在電源的外部，電流的方向是從電源的正極經過用電器回到負極；（2）把幾個用電器首尾相接，連入電路是串聯，串聯電路中電流處處相等；把幾個用電器首首相接、尾尾相接，再連入電路，就是并聯，并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和；（3）串聯電路電流處處相等，并聯電路干路電流等于各支路電流的和；（4）并聯電路干路開關控制所有用電器，支路開關控制本支路【解答】解：A、由電路圖可知，開關s1閉合，s2斷開，電源外部電流流向為dcba，故A錯誤；B、開關s1、s2都閉合，L1與L2并聯，由于不知道兩燈泡的情況，不能判斷通過燈泡L1的電流與通過燈泡L2電流的關系，故B錯誤；C、由電路圖可知，閉合開關S1和S2，L1與L2首首相連、尾尾相連，兩燈是并聯的，故C正確；D、開關s1在干路上，控制所有用電器，開關s2控制燈泡L1，故只閉合S1，燈泡L2發光，s1、s2都閉合，兩燈泡都發光，只閉合s2的兩燈泡都不發光，故D錯誤故選C13根據表格中的數據，下列說法正確的是（）物質銅鐵水煤油密度/（kgm3）8.91037.91031.01030.8103比熱容/J（kgC）10.391030.461034.21032.1103長1m、橫戴面積1mm2的導線在20C時的電阻值/0.0170.096A1kg鐵溫度升高1C時，吸收的熱量是0.46103J/（kgC）B用相同的酒精燈加熱質量相同的銅和鐵，它們升高的溫度與加熱時間的圖象如圖，則b是鐵C長度相同的銅線和鐵線，在電阻相等時，銅線的橫截面積較小D體積之比為3：2的水和煤油，如果升高的溫度之比是4：3，則吸收的熱量之比為1：5【考點】GG：熱量的計算；IA：影響電阻大小的因素【分析】（1）物質的比熱容是指1千克某種物質溫度升高（或降低）1時，吸收（或放出）的熱量的多少；（2）物體的比熱容越大，在相同條件，同等受熱的情況下，升高的溫度越低；（3）已知銅線和鐵線的長度和電阻相等，再根據影響電阻大小的因素判斷兩者橫截面積的大小關系；（4）根據水和煤油的體積、密度，求出質量之比，在根據吸熱公式求出熱量之比【解答】解：A、由表格中的數據可知，鐵的比熱容為0.46103J/（kg），它表示質量為1kg的鐵溫度每升高（或降低）1所吸收（或放出）的熱量是0.46103J，故A錯誤；B、質量相同的銅和鐵，用相同的加熱器加熱相同時間，兩物質吸收的熱量相同；由表格數據可知，鐵的比熱容大于銅的比熱容，根據Q=cmt可知，鐵升高的溫度低，則b是鐵，故B正確；C、由表格數據可知，相同條件下銅的電阻更小；長度相同的銅線和鐵線，要使兩者的電阻相等，則銅線的橫截面積較小，故C正確；D、由密度公式可知，體積之比為3：2的水和煤油的質量之比為：=，升高的溫度之比是4：3，根據Q=cmt可知：=，故D錯誤故選BC專題一：電路（本專題滿分15分，共2個小題，第1小題12分，第2小題2分）14回顧實驗和探究：（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）探究并聯電路的結構和特點：裝置根據實物圖在方框內畫出電路圖步驟只閉合S時，燈泡L1不發光，燈泡L2不發光（填“發光”或“不發光”）； 同時閉合S、S1時，燈泡L1發光、燈泡L2不發光（填“發光”或“不發光”）；同時閉合S、S2時，燈泡L1不發光、燈泡L2發光（填“發光”或“不發光”）；將其中的一個燈泡L1或L2取下，閉合開關S、S1、S2，觀察燈泡的工作情況 結論在并聯電路中，不同位置的開關，其控制作用不同（填“不同”或“相同”）；各用電器間互相不影響（填“影響”或“不影響”）問題在上面實物圖中，若把導線ab的b端接B接線柱（填“A或B或C或D”），閉合開關S和S1、斷開開關S2，組成燈泡L1和L2的串聯電路，使兩燈都發光【考點】HS：電路的基本連接方式【分析】（1）根據實物圖畫電路圖；（2）由圖知開關S在干路上控制燈泡L1、L2，開關S1控制燈泡L1、開關S2控制燈泡L2；（3）在并聯電路中各用電器互相不影響，干路開關控制所有用電器，支路開關只控制本支路；（4）串聯電路各個元件順次連接【解答】解：（1）裝置：根據電路圖可知，兩燈泡并聯，開關S在干路上，開關S1在燈泡L1的支路上，開關S2在燈泡L2的支路上，電路圖如圖所示：（2）由圖知，開關S在干路上，控制燈泡L1、L2；開關S1控制燈泡L1，開關S2控制燈泡L2； 只閉合干路的開關S時，支路開關不閉合，燈泡L1L2都不發光；同時閉合S、S1時，干路開關閉合，L1支路開關閉合，燈泡L1發光，燈泡L2 不發光；同時閉合S、S2時，干路開關閉合，L2 支路開關閉合，燈泡L1不發光，燈泡L2 發光；干路開關控制所有用電器，支路開關只控制本支路用電器，故干路開關和支路開關的控制作用不相同；在并聯電路中各用電器互相不影響；在上面實物圖中，若把導線ab的b端接B接線柱，閉合開關S和S1、斷開開關S2，燈泡L1和L2順次連接，組成串聯電路，使兩燈都發光故答案為：見上圖；不發光；發光，不發光；不發光，發光；不同，不影響；B；S和S1；S215運用知識解決問題：根據甲圖的電路圖在乙圖中連接的實物圖【考點】HR：實物的電路連接【分析】根據電路圖連接實物圖時，可以根據電流流向法進行連接，先從電源的正極出發依次串聯一條支路，再把并聯的部分串聯到相應的位置即可【解答】解：根據電流流向法，先從正極出發依次串聯開關S2、燈泡L2回到負極，再把開關S1與燈泡L1串聯后并聯在第一條支路兩端即可，如下圖所示：16如圖所示，電壓表已與被測電阻并聯如果要使這三個串聯著的電阻與電源連接，電阻的d端應該接電源的正極請在圖上標出電流的方向【考點】I3：電壓表的使用；HE：電流的方向【分析】電壓表在使用時要與被測用電器并聯，且要求電流正進負出，選擇合適的量程，據此來結合題意進行解答【解答】解：讀圖可知，電壓表的左端為負接線柱，右端為正接線柱，根據電壓表“正進負出”的連接要求，必須使電流從右端的c接線柱流入電壓表，即電阻的d端應該接電源的正極；如圖所示：故答案為：d；見上圖專題二：串、并聯電路中的電流規律（本專題滿分15分，共2個小題，第3小題6分，第4小題9分）17回顧實驗和探究：（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）（1）探究串聯電路中的電流規律問題在串聯電路中，各處的電流有什么關系？猜想葉子想：電流從電源正極流出后，經過每個用電器后會消耗的一些電流，因此，從電源正極開始，電流會越來越小裝置小雨認為葉子的猜想不對，于是進行了下列實驗，并獲取了數據如左下表格：按圖連接實物時，開關要斷開，把電流表分別接入A、B、C三點，閉合開關，讀出它的示數將L1、L2分別換成規格不同的小燈泡，再進行兩次實驗數據次數IA/AIB/AIC/A10.30.30.320.20.20.230.10.10.1通過分析數據，得出的結論：由表中數據可得出：在串聯電路中，電流處處相等，這個結論可用公式IA=IB=IC來表示由此說明葉子的猜想是不對的方法將電流規律在文字表述和公式表示之間進行交換，所用的研究方法是等價變換法思維程序上述實驗經歷的思維程序是：提出問題建立假說實驗反駁得出結論問題討論如果將上述裝置圖中AB兩點用導線直接連接起來，閉合開關，發現燈泡L1不發光，（填“發光”或“不發光”）說明燈泡L1短接【考點】H#：探究串并聯電路中的電流特點實驗【分析】連接電路時，為保護電路，開關要斷開；分析表中數據得出結論；將電流規律在文字表述和公式表示之間進行交換，所用的研究方法是等價變換法；用實驗的方法來反駁；根據短路的知識分析【解答】解：按圖連接實物時，開關要斷開，把電流表分別接入A、B、C三點，閉合開關，讀出它的示數由表中數據可得出：在串聯電路中，電流處處相等；將電流規律在文字表述和公式表示之間進行交換，所用的研究方法是等價變換法上述實驗經歷的思維程序是：提出問題建立假說實驗反駁得出結論如果將上述裝置圖中AB兩點用導線直接連接起來，則會造成燈短路（用電器局部短路），閉合開關，發現燈泡L1不發光，說明燈泡L1短接故答案為：斷開； 處處相等；等價變換； 實驗反駁；不發光； 短接18運用知識解決問題：在探究并聯電路電流規律的實驗中，小雨按圖甲所示電路圖連接好電路后，閉合開關，電流表A1的示數如圖乙，電流表A2和A的指針都指向同一刻度如圖丙，則L1中的電流為0.8A，燈L2中的電流為0.2A，干路中的電流為1A【考點】H：并聯電路的電流規律【分析】并聯電路中，干路電流等于各個支路電流之和，電流表A1測量的是通過燈泡L1的電流；電流表A2測量的是通過燈泡L2的電流；電流表A測量干路電流【解答】解：閉合開關，電流表A1的示數圖乙所示，電流表A2和A的指針都指向同一刻度，如圖丙所示，則L1中的電流為0.8A，電流表A2所選量程為00.6A；燈L2中的電流為0.2A，電流表