第一學期期末九年級物理試題一、選擇題（每小題3分，共30分）1生活中能量轉化的實例很多，下列描述中錯誤的是（）A摩擦起電是把電能轉化為機械能B摩擦生熱是把機械能轉化為內能C電動機帶動水泵把水送到高處是把電能轉化為機械能D燃料燃燒放熱是把化學能轉化為內能2關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是（）A相互接觸的兩個物體，熱量總是從內能多的物體傳向內能少的物體B物體的溫度越高，所含的熱量越多C一個物體吸收了熱量，它的溫度不一定會升高D溫度相同的物體，內能一定相等3如圖所示的四個過程，從能量轉化和轉移的角度看，屬于機械能轉化為內能的是（）A夏天晾衣服B用濕毛巾降溫C廚房炒菜D鋸木頭電鋸發熱4熱機的廣泛使用已成為一個國家工業化程度的標志，人類的現代生活已越來越離不開各種熱機，熱機從根本上改變著我們的世界下列相關說法正確的是（）A熱機是把內能轉化為機械能的裝置B內燃機完成一個工作循環對外做功兩次C使用熱值大的燃料可提高熱機效率D采取有效措施可以使熱機效率達到100%5高鐵每節車廂都有兩間洗手間，只有當兩間洗手間的門都關上時（每扇門的插銷都相當于一個開關），車廂中指示牌內的指示燈才會發光提示旅客“洗手間有人”如圖所示的電路圖中能實現上述目標的是（）ABCD6在番茄上相隔一定距離分別插入銅片和鋅片，即為番茄電池將銅片、鋅片與電壓表相連，如圖所示下列說法正確的是（）A鋅電極是番茄電池的正極B番茄電池可將化學能轉化為電能C番茄電池形成通路后，電子將從銅電極流出D將電壓表直接接在該番茄電池上，會損壞電壓表7由c=，關于同一物質的比熱容c，下列說法正確的是（）A若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍B若質量增大一倍，則比熱容減至一半C若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍D無論質量多大，比熱容都一樣8如圖所示，在“探究并聯電路中電流的規律”時，小雨同學用電壓表測出A點、B點、C點的電流分別為IA=0.2A，IB=0.2A，IC=0.4A，在表格中記錄數據后，下一步應該做的是（）A整理器材，分析數據，得出結論B對換L1和L2的位置，再測出一組電流值C改變電源電壓，再測出幾組電流值D換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電流值9如圖所示電路開關閉合后兩燈發光以下說法正確的是（）A電壓表V的示數一定等于V1的示數B電壓表V的示數一定大于V1的示數C電流表A的示數一定等于A1的示數D電流表A的示數一定等于A1的示數的2倍10.在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開關閉合后，滑動變阻器的滑片向右移動時，三個電表的示數變化情況是（）AA的示數變小，V1的示數不變，V2的示數變小BA的示數變大，V1的示數變大，V2的示數變小CA的示數變小，V1的示數不變，V2的示數變大DA的示數變大，V1的示數變小，V2的示數變大二、填空題(每空2分，共30分）11如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團硝化棉，用力把活塞迅速下壓，看到的現象是 ，該實驗說明 該實驗中的能量轉化與四沖程汽油機工作過程中的 沖程能量轉化是一致的汽油機在設計制造時，汽缸外有一個水套，讓汽缸被水包圍著，這是通過 的方式減少汽缸內能，用水來冷卻汽缸是因為水的 較大12絲綢摩擦過的玻璃棒帶 （選填“正”或“負”）電，若把它和不帶電的驗電器金屬球接觸，會發現驗電器金屬箔片張開，如圖所示，在這一瞬間，電流方向是由 （選填“玻璃棒到驗電器”或“驗電器到玻璃棒”），驗電器金屬箔片張開的原因是 13. 在賓館的客房常常需要插卡用電，如圖所示房卡的作用是相當于一個 接在干路上，房間里的電燈、電視等用電器是 聯的某房客把斷開開關的臺燈插頭插入插座時，房間里其它電燈全部熄滅，保險絲熔斷，故障的原因是 14.某物理興趣小組的同學，用煤爐給10kg的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線水的比熱容為4.2103J/（kg），煤的熱值約為3107J/kg求：（1）用煤爐給水加熱，是將煤的 能最終轉化為水的 能（2）經過6min時間加熱，水所吸收的熱量是 ；（3）若煤爐燒水時的熱效率為42%，則至少需要燃燒煤的質量是 。三、作圖題（每小題4分，共8分）15請根據如圖所示的實物電路，在虛線框內畫出對應的電路圖16請在圖中根據標出的電流方向，從電池組、電流表、電壓表三個元件符號中選出兩個，并分別填入電路的空缺處填入后要求：（1）閉合開關，小燈泡L1和L2都能發光；（2）小燈泡L1和L2并聯連接四、實驗題（每小題6分，共12分）17在“科學探究物質的比熱容”中：（1）、設計實驗時應運用 法：、比較水和煤油的吸熱能力，應使水和煤油的 相等；、用電加熱器加熱，應用了電加熱器在相同時間內對外供熱 的特點；所以從加熱時間就可以讀出哪個吸收的熱量多，在物理實驗探究中稱為 法（2）、實驗所需的器材有：電加熱器、 、攪拌器、天平、電源、計時的秒表、水和煤油；（3）在實驗中，應不停地用攪拌棒攪動水和煤油，其目的是： （4）、實驗中得到如下一組數據：燒杯號液體質量初溫末溫加熱時間1水300203012.32水12020306.23煤油30020306.14煤油30020253.1、比較分析1、3兩個號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是：質量相等的不同物質，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；、比較分析1、2號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是： 、比較分析 兩個號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是： ；、實驗說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質量和升高的溫度有關，還與 有關18在物理課上，小明探究了串聯電路中電壓的規律，他還想知道并聯電路中的電壓有什么規律，于是在課后請你和他合作進行了以下探究：（1）提出問題：并聯電路中，各電燈兩端的電壓有什么關系？（2）你的猜想是：并聯電路中各電燈兩端的 ；理由是：各個電燈并聯在 （3）設計實驗：用電壓表分別測量兩個燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓，所需的實驗器材有：電源、開關、導線、 、 、滑動變阻器（4）進行實驗：按照電路圖連接電路，進行實驗測量，記錄實驗數據（5）分析論證：（只要求粗略地寫出分析和論證的思路，即怎樣得出結論的）用電壓表分別測量出電燈連段的電壓U1和U2，若兩者相等，即 （6）實驗結論：兩個燈泡L1、L2的電壓和電源電壓相等（7）實驗評估：上述實驗中，小明只進行了一次測量，得出的結論偶然性的機會很大，為了使實驗結論具有普遍性，你將建議小明怎樣做？改變電源電壓大小或小燈泡的規格， （8）實驗回答：如果電源電壓為6V，那么根據探究的結論，燈L1的電壓為 V，燈L2的電壓為 V五、計算題（每小題10分，共20分）19如圖所示，是最新一款無人駕駛汽車原型圖汽車自動駕駛時使用雷達傳感器，以及激光測距器來了解周圍的交通狀況該款車以72km/h的速度在一段平直的公路上勻速行駛了8km時，消耗汽油1.5L假設燃油完全燃燒，汽油機的效率為30%，（已知：汽油的密度為0.8103kg/m3，汽油的熱值為4.5107J/kg），那么，在這段運動過程中：（1）該汽車發動機做的有用功是多少？汽車受到的阻力多大？（2）該汽車的輸出功率為多少？20如圖所示，用電壓表分別測量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯的總電壓U，請根據表盤讀數回答下列問題：（1）L1兩端的電壓U1是多大？（2）L2兩端的電壓U2是多大？（3）L1、L2串聯的總電壓U是多大？（4）電源電壓是多大？一、選擇題（每小題3分，共30分）1 【考點】能量的轉化【難度】易【分析】解決此題的關鍵是知道各種現象的能量儲存方式和轉化方式判斷減小的能和獲得的能分別是哪一個【解答】解：A、摩擦起電時電子發生了轉移，摩擦過程中，消耗了機械能，獲得了電能，因此是把機械能轉化為電能，故A錯誤；B、摩擦生熱是克服摩擦做功，摩擦過程中，消耗了機械能，內能增大，把機械能轉化為內能，故B正確；C、電動機帶動水泵把水送到高處，消耗了電能，使水的機械能增大，因此水泵是把電能轉化為機械能，故C正確；D、燃料燃燒放熱是把自身蘊含的化學能轉化為內能，故D正確故選A【點評】自然界中的能量都以各種形式的能儲存起來，在一定條件下可以相互轉化2 【考點】內能【難度】易【分析】（1）發生熱傳遞的條件是存在溫度差；（2）熱量是一個過程量，不能說物體含有多少熱量；（3）晶體熔化過程中，吸熱但溫度不變【解答】解：A、相互接觸的兩個物體，熱量總是從高溫物體傳向低溫的物體，即存在溫差，故A錯誤；B、熱量是一個過程量，不能說物體含有多少熱量，故B錯誤；C、晶體熔化過程中，吸熱但溫度不變，故C正確；D、對于質量不同的物體，即使溫度相同，其內能也是不同的，故D錯誤；故選C3 【考點】能量的轉化【難度】易【專題】定性思想；機械能及其轉化【分析】分析各選擇項中什么形式的能在減少，什么形式的能在增加，找到屬于內能轉化為機械能的物理過程【解答】解：A、夏天晾衣服，太陽光把衣服曬干，衣服從太陽吸熱，使衣服的內能增加、溫度升高，是通過熱傳遞改變內能，沒有能量的轉化，故A錯誤；B、用濕毛巾降溫，濕毛巾從人體吸收熱量，溫度降低，是通過熱傳遞改變內能，沒有能量的轉化，故B錯誤；C、炒菜時，菜從鍋上吸收熱量，菜的溫度升高，內能增加，是通過熱傳遞改變內能，沒有能量的轉化，故C錯誤；D、鋸木頭時，電鋸克服摩擦力做功，電鋸溫度升高，內能增加，機械能轉化為內能，故D正確故選D【點評】做功可以改變物體的內能對物體做功，物體的內能增加；物體對外做功，物體的內能減少；熱傳遞也可以改變物體的內能物體放出熱量，內能減少；物體吸收熱量，內能增加4【考點】熱機; 熱機的效率【難度】中【分析】（1）熱機是將內能轉化為機械能的機器；（2）四沖程內燃機的一個工作循環包括四個沖程，分別是吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程和排氣沖程；（3）燃料的熱值：1kg的某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值；熱機的效率是指熱機有效利用的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比；（4）熱機的效率是指熱機有效利用的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比，減少熱的損失，可以提高效率【解答】解：A熱機是利用內能來工作的機器，其中能量的轉化是將內能轉化為機械能的機械，故A正確；B四沖程內燃機的一個工作循環包括四個沖程，一個工作循環對外做一次功，故B不正確；C燃料的熱值是燃料的特性，燃料的熱值大，只能說明完全燃燒1kg的燃料放出的熱量多，而熱機的效率是指熱機有效利用的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比，采用使用熱值大的燃料，并不能提高熱機的效率，故C不正確；D熱機工作時，總要克服摩擦做功、總有部分能量散失到空中，用來做有用功的能量一定小于燃料完全燃燒產生的能量，所以熱機效率一定小于1，故D不正確故選A【點評】本題考查內燃機的四個沖程以及熱機的效率；明確內燃機的四個沖程中壓縮沖程、做功沖程能量的轉化，以及燃料的燃燒和能量的轉化的知識點；注意無論采取什么措施，熱機的效率總小于15【考點】串聯電路;并聯電路【難度】中【專題】應用題；電流和電路【分析】兩間洗手間的門都關上時指示燈才會發光提示旅客“洗手間有人”，發光說明兩開關相互影響、不能獨立工作即為串聯后控制燈泡【解答】解：A、由電路圖可知，兩開關都閉合時燈泡發光，符合題意，正確；B、由電路圖可知，只閉合S1開關，燈泡發光；只閉合S2，不發光；兩開關同時閉合，燈被短路，不發光，造成電源短路，不符合題意，不正確；C、由電路圖可知，閉合S1時燈發光，閉合S2時電源短路，燈不亮，不正確D、任意閉合一個開關，燈都發光，不正確；故選A【點評】根據題意得出兩開關的連接方式和位置是解決本題的關鍵6 【考點】電流；電壓【難度】中【專題】應用題；電流和電路；電壓和電阻【分析】根據電壓表的正確使用方法確定電源的正負極；電池是將化學能轉化為電能的裝置；根據電流方向確定電子移動的方向；根據電壓表的正確使用判斷【解答】解：A、根據圖示可知，與電壓表正接線柱相連的為銅片，因此銅電極為正極，故A錯誤；B、番茄電池是將化學能轉化為電能，故B正確；C、番茄電池形成通路后，電流從正極流向負極，因此電子從負極流向正極，即電子將從鋅電極流出，故C錯誤；D、根據圖示可知，電壓表示數較小，小于電壓表量程，因此將電壓表直接接在該番茄電池上，不會損壞電壓表，故D錯誤；故選B【點評】本題利用了電壓表的使用方法來判斷電源的正負極、電池的電壓以及電源的能量轉化問題，同時還考查了電流的形成，關鍵明確電流方向是從電源正極到負極，而電子方向與電流方向相反7 【考點】比熱容【難度】中【分析】質量是1kg的某種物質，溫度升高1吸收的熱量叫這種物質的比熱容；比熱容是物質的一種特性，物質的比熱容只跟物體的種類和狀態有關，與物體質量的大小、溫度高低、吸收或放出熱量的多少均無關【解答】解：比熱容是物質本身的一種特性，物質的比熱容只跟物質的種類和狀態有關，與物質質量、溫度高低、吸收或放出熱量的多少均無關，故ABC錯誤，D正確故選D【點評】本題考查對比熱容概念的理解以及熱量計算公式的掌握和應用，屬于基礎題，同時還考查了我們利用物理規律分析實際問題的能力8 【考點】探究并聯電路的電流規律【難度】中【分析】運用歸納法得出具有普遍性的結論應滿足兩個條件：一是所選用的樣本要有代表性，二是樣本數量足夠多【解答】解：為避免實驗的偶然性，在“探究并聯電路中電流的規律”時，小雨同學用電壓表測出A點、B點、C點的電流分別為IA=0.2A，IB=0.2A，IC=0.4A，通過兩支路電流相等，是因為選用的燈規格相同，且只做了一次實驗，所以，他在表格中記錄數據后，下一步應該換用不同規格的燈泡，再測幾組電流值，才能得出具有普遍性的結論，只有D正確故選D【點評】本題考查歸納法的具體運用，體現了對過程和方法的考查9 【難度】難【分析】首先正確分析電路圖，兩燈泡并聯；然后根據并聯電路的電壓特點和電流特點對各個選項逐一分析即可【解答】解：（1）由圖可知，兩燈泡并聯，電流表A1測量支路L1的電流，電流表A測量干路上的電流，電壓表V測量電源電壓，電壓表V1測量燈泡L1兩端電壓；故A正確；（2）由于并聯電路各支路電壓等于電源電壓，故電壓表V的示數一定等于V1的示數；由于并聯電路中干路上的電流等于各支路電流之和，所以電流表A的示數一定大于A1的示數，由于不知道兩燈的規格，所以不能確定電流表A的示數一定等于A1的示數的2倍，故BCD錯誤；故選A【點評】此題考查了對并聯電路的電壓、電流規律的掌握，關鍵是正確分析電路10. 【考點】串聯電路的電流規律；變阻器的應用；歐姆定律在串、并聯電路中的應用【難度】難【專題】應用題；壓軸題；推理法【分析】從圖可知，燈泡和滑動變阻器組成的是串聯電路，電流表測量的是整個電路中的電流，電壓表V1測量的是電源電壓，電壓表V2測量的是滑動變阻器兩端的電壓，首先判斷滑動變阻器的滑片向右移動時其阻值的變化，再根據串聯電路電阻的特點判斷電路中總電阻的變化，從而利用公式I=分析電流的變化，再利用公式U=IR判斷出燈泡兩端電壓的變化，最后再根據串聯電路電壓的特點判斷滑動變阻器兩端電壓的變化【解答】解：從圖可知，燈泡和滑動變阻器串聯，電壓表V1測量的是電源電壓，所以電壓表V1的示數保持不變當滑動變阻器的滑片向右移動時，其連入電路中的電阻P滑變大，而燈泡的電阻不變，電路中的總電阻R變大，又電源電壓保持不變，由公式I=可知，電路中的電流I變小；由公式UL=IRL可知，燈泡兩端的電壓UL變小，因此滑動變阻器兩端的電壓U滑=UUL變大，所以電流表的示數變小，電壓表V2的示數變大故選C【點評】本題考查了滑動變阻器對電流表和電壓表示數的影響，以及串聯電路中電阻和電壓的特點，并結合歐姆定律來判斷電流表和電壓表示數的變化解決此類問題首先要分析電路的連接方式，再判斷出電壓表、電流表測的是哪段電路的電壓和電流，結合滑動變阻器在電路中的位置，分析滑動變阻器的阻值變化對整個電路的影響二、填空題(每空2分，共30分）11【考點】物體內能的改變；比熱容【難度】易【專題】應用題；分子熱運動、內能；比熱容、熱機、熱值【分析】（1）內燃機的一個工作循環有吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程組成，壓縮沖程活塞由上向下運動，壓縮空氣做功，使氣缸內氣體內能增加溫度升高；（2）改變內能有兩種方式：即做功和熱傳遞，做功是能量的轉化過程，熱傳遞是能量的轉移過程；（3）水的比熱容最大，這也是我們選用水作為作取暖或冷卻物體的物質的根本原因【解答】解：（1）迅速向下壓活塞，活塞會壓縮空氣做功，機械能轉化為內能，使空氣的內能增加，溫度升高，當溫度達到硝化棉的燃點時，硝化棉就會燃燒，通過此實驗可說明做功可以改變物體的內能；該過程與內燃機中的壓縮沖程原理相同；（2）汽缸外有一個水套，讓汽缸被水包圍著，即通過水吸收熱量而使得氣缸溫度降低，這是通過熱傳遞的方式改變內能的；相同質量的水和其他的液體相比較時，若都是升高1時，水能吸收的熱量最多，故常用水作為冷卻劑，是因為水的比熱容最大故答案為：硝化棉燃燒起來；做功可以改變物體的內能；壓縮；熱傳遞；比熱容【點評】本題考查了汽油機的四個沖程和能量轉化和轉移情況，以及水的比熱容較大特點的應用，屬于基礎知識的考查，相對比較簡單12 【考點】兩種電荷；電流【難度】中【專題】實驗題；電流和電路【分析】自然界只存在兩種電荷，正電荷和負電荷絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引【解答】解：絲綢和玻璃棒摩擦，玻璃棒奪得電子的本領弱，失去電子帶正電帶正電的玻璃棒接觸不帶電的驗電器時，驗電器金屬球上的電子會轉移到玻璃棒上，因為電流的方向與正電荷定向移動的方向相同，所以電流的方向是從玻璃棒到驗電器；金屬箔片因為失去電子而帶正電荷，同種電荷相互排斥而張開故答案為：正；玻璃棒到驗電器；同種電荷相互排斥【點評】掌握自然界的兩種電荷，以及電荷間的作用掌握摩擦起電的實質是電子的轉移13. 【考點】并聯電路；通路 斷路 短路【難度】中【專題】應用題；電流和電路【分析】（1）開關的作用是控制電路的通斷，串聯電路中開關控制所有用電器，并聯電路中干路的開關控制所有用電器，支路的開關控制本支路用電器；（2）串聯電路各用電器工作情況互相影響，并聯電路各用電器工作情況互不影響（3）把開關斷開的臺燈插入插座時，發生保險絲熔斷，問題出在臺燈的插頭處【解答】解：（1）房卡可以控制房間內的燈和插座，不插入插槽中，所有房間內的燈和插座都不工作，所以房卡相當干路上的開關；（2）房間里有電燈、電視等用電器之間工作情況互不影響，所以它們之間是并聯（3）斷開開關的臺燈插頭插入插座時，房間里其它電燈全部熄滅，保險絲熔斷，說明電路中電流過大，發生短路現象，所以問題就在臺燈的插頭處短路故答案為：開關；并；插頭處短路【點評】本題要求掌握開關的作用、短路現象的分析和串并聯電路的工作特點，聯系生活實際會辨認，會解釋14.【考點】燃料的熱值;熱量的計算【難度】難【分析】（1）燃料的燃燒都是將化學能轉化為內能；（2）由圖知，經過6min時間加熱，水升高的溫度值，利用吸熱公式求水吸收的熱量；（3）根據=求出需要放出的熱量，根據Q=mq求出需要的煤【解答】解：（1）用煤爐給水加熱，是將煤的化學能轉化為水的內能；（2）經過6min時間加熱，水溫由20升高到80，水所吸收的熱量；Q吸=cm（tt0）=4.2103J/（kg）10kg（8020）=2.52106J；（3）由=得煤燃燒需放出熱量：Q放=6106J，由Q放=mq得，燃燒煤的質量：m煤=0.2kg答：（1）化學；內；（2）經過6min時間加熱，水吸收2.52106J熱量；（3）若煤爐燒水時的熱效率為42%，則至少需要燃燒0.2kg煤【點評】本題考查了學生對吸熱公式、燃料完全燃燒放熱公式的掌握和運用，能從液體的溫度隨時間變化的圖象搜集有關信息是本題的關鍵三、作圖題（每小題4分，共8分）15【考點】電路圖和實物圖互化【難度】易【專題】作圖題；電流和電路【分析】兩燈泡并聯，開關控制整個電路，電流表測量支路中的電流；根據實物圖畫出電路圖即可【解答】解：電流從電源正極出發，經開關分支，一支經燈泡L2、另一支經電流表、燈泡L1，然后共同回負極，如圖所示：【點評】會正確識別電路的連接方式以及開關和儀表的作用，會根據實物圖畫出正確的電路圖16【考點】電路的構成;電路圖【難度】中【專題】電流和電路【分析】要使燈泡發光則必須有電源；兩只燈泡并聯說明每個燈泡獨立與電源組成通路電流表在電路中相當于短路，并且與用電器串聯；電壓表與被測電路并聯，電壓表在電路中相當于開路【解答】解：要使燈泡發光，則電路中必須有電源；（1）如果電源在左側，根據電流方向可知，下端必須為正極；若右端為電流表則燈泡L2短路、燈泡不發光，若右端為電壓表則兩燈泡串聯，不符合題意（2）電源應位于右端，且下端為正極；若左端為電壓表則燈泡L1不發光、不符合題意；左端為電流表，兩燈泡并聯、且都發光，符合題意故答案如下圖所示：【點評】此類型題目要求對電路中各元件的作用及使用方法要非常明確，然后根據串并聯電路的特點正確連接電路四、實驗題（每小題6分，共12分）17 【考點】比熱容【難度】中【分析】（1）要探究物質的比熱容，需要控制物體的質量和吸熱相同比較溫度的變化情況，所以實驗時還要使物體的初溫相同，比較末溫（2）此實驗中需要用溫度計測量溫度的變化、天平測量質量、秒表來控制加熱時間（3）實驗中為了使水和煤油受熱均勻，需不斷用攪拌器攪拌；（4）此項探究吸熱多少與物體質量與升高溫度之間的關系，物體吸熱多少是由加熱時間來體現的要解決此題，需要分析表格中數據，注意加熱時間的長短（吸熱的多少）是由哪個物理量的變化引起的【解答】解：（1）要探究物質的比熱容，需要控制物質的質量和加熱時間相同，比較溫度的變化情況用到控制變量法；要比較水和煤油的吸熱能力，要使水和煤油質量和初溫相同；并用相同的加熱器加熱相同的時間，相同的加熱器在相同時間內供熱是相同的，通過加熱時間的長短來體現吸收熱量的多少，用到轉換法（2）實驗中需要用天平測質量、溫度計測溫度很明顯題目中給出的器材缺少溫度計（3）在實驗中，應不停地用攪拌棒攪動水和煤油，可以使水和煤油受熱均勻；（4）比較分析1、3號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是：質量相等的不同物質，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；1、2號燒杯的液體種類都是水，初溫和末溫即升高的溫度相同，質量不同，加熱時間即吸收的熱量不同，所以可以得出質量不同的相同物質，升高相同的溫度，吸收的熱量不同3、4號燒杯中的液體種類都是煤油，初溫相同，末溫不同，即升高的溫度不同，而加熱時間不同即吸收的熱量不同所以說明了質量相等的同種物質，升高不同的溫度，吸收的熱量不同1、3號燒杯中的液體種類不同，初溫、末溫、液體的質量都相同，但加熱時間即吸收的熱量不同，說明了物體吸收熱量的多少還與物體的種類有關故答案為：（1）控制變量；質量和初溫；相等；轉換；（2）溫度計；（3）使物質受熱均勻；（4）1、3；同種物質升高相同溫度，吸收的熱量多少與質量有關；3、4；相同質量的同種物質升高的溫度不同，吸收的熱量也不同；物質種類【點評】此題通過探究物質的比熱容實驗和影響物體吸熱多少的因素實驗考查了學生對控制變量法的應用和根據數據得出結論的能力18 【考點】串聯電路的電壓規律【難度】難【分析】探究實驗的步驟：提出問題是針對實驗提出要研究的問題；猜想是根據生活經驗和物理理論提出合理的猜想；設計實驗是根據實驗問題設計合理的實驗；進行實驗是根據設計的實驗進行實驗，收集實驗數據和實驗現象；根據實驗數據和實驗現象分析論證；總結實驗結論；針對實驗中的問題和收獲小組之間進行交流評估并聯電路各支路的電壓相等【解答】解：物理實驗探究一般有七個步驟：（1）提出問題：并聯電路中，各電燈兩端的電壓有什么關系？（2）你的猜想是：并聯電路中各電燈兩端的電壓相等；理由是：各個電燈并聯在相同的兩點間（3）設計實驗：用電壓表分別測量兩個燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓電壓表要和L1、L2以及電源所需的實驗器材有：電源、開關、導線、電燈、電壓表、滑動變阻器（4）進行實驗：按照電路圖連接電路，進行實驗測量，記錄實驗數據（5）分析論證：用電壓表分別測量出電燈兩端的電壓U1和U2，并進行比較，若兩者相等，即可得出猜想是正確的（6）實驗結論：兩個燈泡L1、L2的電壓和電源電壓相等（7）實驗評估：小明只進行了一次測量，得出的結論偶然性的機會很大為了使實驗結論具有普遍性，采用改變電源電壓大小或小燈泡的規格，重做上述實驗（8）實驗問答：如果電源電壓為6V，并聯電路各支路兩端的電壓相等，燈L1的電壓為6V，燈L2的電壓為6V故答案為：（2）電壓相等、相同的兩點間；（3）電燈、電壓表；（5）猜想正確；（7）重做上述實驗；（8）6；6【點評】（1）掌握探究過程的七個步驟，實驗過程中七個步驟有時不完整（2）掌握研究串聯和并聯電路的電壓和電流的實驗整個過程掌握串聯和并聯電路的電壓、電流、電阻特點五、計算題（每小題10分，共20分）19【考點】燃料的熱值;熱機的效率【難度】中【分析】（1）根據=求出消耗汽油的質量，利用Q放=mq求汽油完全燃燒放出的熱量，再利用效率公式=的變形公式W=Q放可求出牽引力做的功；知道前進的距離，利用公式W=Fs求出汽車的牽引力，知道汽車做勻速直線運動，受到的牽引力等于阻力，可求阻力；（2）知道前進的距離，利用t=求出汽車運動的時間，利用P=即可求出功率【解答】解：（1）由=得，消耗汽油的質量為：m=V=0.8103kg/m31.5103m3=1.2kg，汽油完全燃燒放出的熱量：Q放=mq=1.2 kg4.5107J/kg=5.4107J；由=得該汽車發動機做的有用功是：W=Q放=30%5.4107J=1.62107J；由W=Fs得汽車發動機的牽引力：F=2025N，汽車受到的阻力：f=F=2025N；（2）由v=得汽車運動的時間：t=h=400s；該汽車的輸出功率：P=4.05104W=40.5kW答：（1）該汽車發動機做的有用功為1.62107J；汽車受到的阻力為2025N；（2）該汽車的輸出功率為40.5kW【點評】本題考查了學生對功、功率的公式、燃料完全燃燒放熱公式的掌握和運用，明確哪些是有用能量、哪些是總能量是本題的關鍵，要求靈活運用所學公式20 【考點】串聯電路的電壓規律；電壓的測量【難度】中【分析】根據電路圖可知，兩燈泡串聯，電壓表分別測L1、L2兩端電壓值，根據電壓表的量程和指針的位置讀出電壓表的示數，再利用串聯電路的電壓特點求出L1、L2串聯的總電壓U和電源電壓【解答】解：（1）根據V1的圖示可知，量程為03V，分度值為0.1V，示數為1.3V，因此L1兩端的電壓U1是1.3V；（2）根據V2的圖示可知，量程為03V，分度值為0.1V，示數為1.7V，因此L2兩端的電壓U2是1.7V；（3）由于兩燈泡串聯，根據串聯電路兩端電壓等于各部分電壓之和，可知L1、L2串聯的總電壓U=U1+U2=1.3V+1.7V=3V；（4）電源電壓為3V答：（1）L1兩端的電壓U1是1.3V（2）L2兩端的電壓U2是1.7V（3）L1、L2串聯的總電壓U是3V（4）電源電壓是3V【點評】本題考查了串聯電路的特點和電壓表的讀數，關鍵是電壓表量程的判斷