九年級物理第十五章電流和電路單元測試題姓名： 班級： 學號： 成績： 一、選擇題：(每小題3分，共33分) 1關于電源，下列說法中錯誤的是（）A電源的作用是使正極聚集正電荷，負極聚集負電荷，以持續對外供電B從能量轉化的觀點看，電源是將化學能轉化為電能的裝置C在電源外部，電流方向是從電源的正極流向負極D要得到持續的電流，必須要有電源圖15-12如圖15-1是A，B，C三個輕質塑料小球的相互作用情況，若A帶正電，則C的帶電情況是（）A一定帶正電 B一定帶負電 C可能不帶電 D無法判斷圖15-23、通常情況下，下列物體屬于導體的是（）A銅線 B塑料尺 C木片 D橡皮4、某同學將如圖15-2所示的三個燈泡連接在電路里，接線良好，當閉合開關時，三個燈泡都不亮，則（ ）A甲燈泡燈絲斷了 B乙燈泡燈絲斷了 C丙燈泡燈絲斷了 D以上都有可能5張力同學在用電流表做“探究并聯電路的電流規律”的實驗時，閉合開關后發現電流表的指針偏轉到如圖15-3所示的位置，你認為產生這種現象的原因可能是（ ）圖15-3A電流表壞了 B電流表的量程選大了C電流表的量程選小了 D電流表的正負接線柱接錯了6小麗同學在用電流表測量兩燈串聯時的電流，當閉合開關時，發現兩燈時亮時暗，電流表指針來回擺動，發生此現象的原因可能是（ ）圖15-4A某盞燈燈絲已斷 B電路某處短路C燈泡與燈座接觸不好 D電流表損壞而出現斷路7如圖15-4所示，閉合開關后，比較a、b、c、d四處電流的大小，其中不正確的是（ ）AIa=Id BIaId CIaIb DIdIc8如圖15-5所示，若開關S閉合后，燈L1、L2均不亮，小華同學利用一根導線去查找電路故障，當她將導線連接在燈L1兩端時，兩燈均不亮，將導線連接在燈L2兩端時，燈L1亮而燈L2不亮.由此可判斷（ ）圖15-5A燈L1短路 B燈L2短路 C燈L1斷路 D燈L2斷路9、某電路中的一個開關斷開后，該電路中的兩盞燈都熄滅了，則它們的連接方式是（）A一定串聯B一定并聯C串聯、并聯都有可能D以上說法都不對圖15-610、如圖15-6所示的甲、乙兩個實物電路中，兩個小燈泡的接法（）A甲是串聯B乙是串聯C甲、乙都是串聯D甲、乙都是并聯11、抽油煙機裝有照明燈和排氣扇使用中，有時需要它們單獨工作，有時需要它們同時工作如圖15-7所示的四個電路中，你認為符合上述要求的是（）ABCD圖15-7二、填空題：（每空1分，共25分）12、電流是表示________ 的物理量，通常用字母________代表，它的單位是________，符號是________ 。13、7.5A= ________ mA 5mA= ________ A 50mA= ________A 200A=________ A14如圖所示，請讀出它們指針所 指位置的示數：圖1的示數是:________ 圖2的示數是:________15、如圖所示，已知A1的示數是0.8A，A2的示數是1.5A，則通過燈L1的電流是_____A，燈L2的電流是______A16電流表的使用規則是：電流表必須________聯在被測的那部分電路中；正負接線柱的接法要正確，使電流從______接線柱流入電流表，圖15-8從________接線柱流出電流表；被測電流不允許超過電流表的__________；嚴禁將電流表的兩個接線柱直接連到____________________上。17如圖15-8所示，（1）當開關S1閉合，S2、S3斷開時，燈L1和燈L2的連接方式是_________；（2）當開關S1斷開，S2、S3閉合時，燈L1和燈L2的連接方式是___________。18用化纖布料做的衣服穿在身上很容易弄臟，因為化纖布容易發生____ 現象，從而 細小灰塵的緣故。19如圖15-9所示，合上開關，電流表A1的示數為1.4A，電流表A2的示數為0.5A，則通過燈A1A2L2L1L2的電流為 ____ A，若用電流表單獨測燈泡L1的電流，應選用 量程（選“00.6A”或“03A”）。20同學們在連接實物電路時，開關應 ；電流表接入電路時，為了避免電流過大損壞電流表，在不能預先估計電流大小的情況下，要進行_____ ____。圖15-9三、實驗探究題：（共32分）21小剛同學在實驗室做連接并聯電路的實驗時，把兩個燈泡和開關如圖15-11連接。（5分）（1）小剛同學的錯誤是_________________________________；（2分）圖15-11（2）請你在圖中只改動一根線，使兩燈構成并聯關系。（3分）甲 乙圖15-1222電學課上，老師曾講過“開關的作用”，激發了小蘭等同學對開關的控制作用的探究。小蘭找來兩只相同的小燈泡，裝有兩節干電池的電池盒，開關一只，導線若干。針對一只開關同時控制兩盞電燈通斷的情況畫出電路圖，如圖所示。按圖15-12所示電路探究了開關的控制作用。請你思考回答問題：（8分）（1） 按圖_____連接電路，開關閉合后，燈泡要亮一些。擰去一個小燈泡另一個小燈泡仍能繼續發光，是按_______圖組成的電路。（2） 小蘭發現學校教室里，也是一只開關控制兩盞日光燈，教室里的日光燈采用的是_________圖所示的連接方法。說出你判斷的理由 。23如圖15-13是小明和小強做“探究并聯電路的電流規律”的實驗時未連好的電路，現要求燈L1和燈L2并聯，且電流表測燈L2中的電流。（7分）（1）請你用筆畫線表示導線，幫他們完成電路連接，以符合要求。（3分）（2）按要求正確連接好電路，閉合開關，電流表的示數如圖15-14甲所示，則燈L2中電流為_________A。（3）在這個電路中，用電流表測干路中的電流時，電流表的示數如圖15-14乙所示，則燈L1中的電流為_______A。圖15-13圖15-1424如圖15-15所示電路，電流表A1讀數為0.18A，電流表A2讀數為0.32A，通過燈泡L3的電流為0.15A，求：A1A2A3L1L2L3圖15-15（1）通過L1和L2的電流分別是多大？（2）電流表A3的讀數是多少？（6分）25王華和李強兩位同學準備了四、五個小燈泡和其他一些合適的電路元件，其中兩只小燈泡L1和L2的規格完全相同。他們按如圖所示電路進行了“探究并聯電路中干路的電流跟支路的電流的關系”的實驗。探究過程如下：用兩節干電池串聯作為電源，連接如圖15-16所示的電路，分別把電路中的A、B、C各點斷開，圖15-16把同一只電流表接入，測量流過各點的電流，并記錄在表格內；用三節干電池串聯作為電源，重復上述實驗操作。實驗記錄如下表：（6分）實驗次數A點的電流IA/AB點的電流IB/AC點的電流IC/A第一次測量0.200.200.40第二次測量0.280.280.56他們根據實驗數據分析歸納出結論：并聯電路中干路的電流等于各支路的電流之和，并且各支路的電流相等。（1）請你幫他們分析一下他們的“探究結論”是否有問題？其中正確的部分是__________________________，錯誤的部分是_______________________________________________________________________________。（2）試分析他們在探究過程中可能是什么原因造成了他們探究過程的缺陷？請你提出改進的建議：___________________________________________________________________________________________。四、作圖題（每題5分，共10分）26、根據左圖的電路圖用筆畫線代替導線連接右圖的實物圖27、畫出下面左圖的電路圖。人教版九年級物理第十五章電流和電路單元測試題-參考答案一、選擇題：(每小題3分，共33分) 1B 2C 3A 4D 5D 6C 7B 8D 9C 10A 11A 二、填空題：（每空1分，共34分）12絕緣體 摩擦起電，帶電體可以吸引輕小物體13正負正排斥14定向移動電能正負15失去正得到負16. ABBA 17串 正 負 量程 電源 18串聯 并聯19摩擦起電，吸引20零刻線，串，超過 210.5，03A 22斷開，試觸三、實驗探究題：（每小題4分，共32分）23方法1：器材：輕小物體如紙屑或微小的泡沫塑料用這個物體靠近輕小物體，如果能吸引輕小物體，則物體帶電，如果不能吸引，則物體不帶電。因為帶電體能吸引輕小物體方法2：器材：驗電器把這個物體接觸驗電器，如果驗電器的金屬箔張開，則說明物體帶了電，如果驗電器的金屬箔不張開，則說明物體不帶電。實驗室用驗電器來檢驗物體是否帶電。方法3：器材：兩根帶正電和負電的玻璃棒和橡膠棒把物體分別靠近懸掛著的玻璃棒和橡膠棒，如果都吸引，則物體不帶電；如果和其中一根棒子排斥，則物體帶電。因為同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引24如圖所示：25（1）連接開關S與燈L2之間的導線連接錯誤（或造成電源短路）（2）如圖所示：26（1）乙 乙 （2）乙 有時一只日光燈不發光時，另一只日光燈仍然發光27（1）如圖所示：（2）0.36 （3）0.4428（1）L1的電流為0.18A；L2的電流為0.14A（2）電流表A3的讀數是0.47A29（1）并聯電路中干路的電流等于各支路的電流之和 各支路的電流相等（2）他們在探究過程是選用兩只相同規格燈泡進行實驗造成的；改進：應再選用兩只不同規格的燈泡再進行一次實驗