第3節比熱容知能演練提升能力提升1.(2017四川自貢中考)關于物質的比熱容,下列說法正確的是()A.比熱容是物質的一種屬性,只和物質的種類有關B.同種物質質量越大比熱容就越大C.因為水的比熱容較大,所以比較適合作冷卻劑D.物質的狀態發生變化時其比熱容一般不變2.下表是一些物質的比熱容單位:J/(kg)水4.2103鋁0.88103煤油、冰2.1103干泥土約0.84103沙石約0.92103銅0.39103根據表中數據,下列判斷正確的是()A.物質的比熱容與物質的狀態無關B.100 g水的比熱容是50 g水的比熱容的兩倍C.質量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量,銅塊溫度變化較大D.寒冬季節,放在室外盛有水的水缸會破裂,主要是因為水的比熱容較大3.水的比熱容為4.2103 J/(kg),將4 kg 的水倒掉一半,剩下水的比熱容是 J/(kg);初溫為30 、質量為2 kg的水吸收2.1105 J的熱量后溫度將升高到。4.美麗的柳葉湖是常德市的一顆明珠,她不僅以其旖旎的風光令人們流連忘返,更是盛夏避暑的好去處。柳葉湖的水面寬廣,蓄水量豐富,而水的比沙石的大,在質量相同的情況下吸收相同的熱量后水升高的溫度要(選填“高于”“等于”或“低于”)沙石升高的溫度,因而夏天人們在柳葉湖邊會感到很舒服。5.媽媽用熱水給小雪加熱250 g的袋裝牛奶,為了使這袋牛奶的溫度由12 升高到42 ,媽媽至少要用60 的熱水多少千克?已知水的比熱容為 4.2103 J/(kg),牛奶的比熱容為2.5103 J/(kg),不計熱量損失探究創新6.同學們在做比較水和沙子的吸熱能力實驗的場景如圖所示,他們說該實驗有兩種探究方法。(1)實驗方法一的設計如圖中所示:在實驗中,加熱相同的時間目的是;請你指出該同學的設計思路和實驗裝置中的錯誤和不足。(2)請你設計出第二種實驗方法:寫出該實驗方法所需要的測量儀器;請寫出設計思路。知能演練提升1.C比熱容與物質的種類、狀態有關,故A錯誤;比熱容是物質的一種特性,和物體質量的大小沒有關系,故B錯誤;水的比熱容較大,和其他物質比較,降低相同溫度吸收熱量較多,所以常用水作為冷卻劑,故C正確;比熱容與物質的種類、狀態有關,種類不同,狀態不同,比熱容一般不同,故D錯誤。2.C由圖表可知,水的比熱容跟冰的比熱容不同,說明物質的比熱容與物質的狀態有關,選項A錯誤;比熱容是物質本身的一種特性,其大小與質量無關,只與物質的種類和狀態有關,選項B錯誤;由 Q吸=cmt,由于鋁的比熱容大于銅的比熱容,故質量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量,銅塊溫度變化較大,選項C正確;寒冬季節,放在室外盛有水的水缸會破裂,主要是因為水結冰時體積膨脹,選項D錯誤。3.解析 將4 kg的水倒掉一半,雖然水的質量和體積改變了,但比熱容與質量和體積無關,所以水的比熱容不變,仍然為4.2103 J/(kg);根據Q吸=cm(t-t0)可知,吸熱后水升高到的溫度t=Q吸cm+t0=2.1105 J4.2103 J/(kg)2kg+30 =55 。答案 4.2103554.解析 水的比熱容比沙石的大,在質量相同的情況下吸收相同的熱量后水升高的溫度要低于沙石升高的溫度,因而夏天人們在柳葉湖邊會感到很舒服。答案 比熱容低于5.解析 牛奶吸收的熱量Q吸=c奶m奶t奶=2.5103 J/(kg)0.25 kg(42 -12 )=18 750 J,熱水放出的熱量Q放=Q吸=18 750 J,熱水的質量m水=Q放c水t水=18 750J4.2103J/(kg)(60-42)=0.25 kg。答案 0.25 kg6.答案 (1)使水和沙子吸收相同的熱量錯誤:沒有控制水和沙子的質量相等、初溫相同;不足:沒有測量水和沙子溫度的儀器。(2)天平、溫度計、停表在兩個相同的金屬盒內,加入初溫與質量均相同的水和沙子,用酒精燈加熱至相同的末溫,比較加熱時間,就能比較它們的吸熱能力