一、讀拼音，我能正確寫詞語。(15分) ci hn f jn yn sh zh zh no jn( ) ( ) ( ) ( ) ( )p pn fn hun p su j x jio o( ) ( ) ( ) ( ) ( )q f ch bn zhn zh yn hn ku jin( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、看看它們有什么不同，然后組成詞語寫下來。(10分)商( ) 蜂( ) 紗( ) 繞( ) 陳( )摘( ) 峰( ) 沙( ) 澆( ) 陣( )睛( ) 蜜( ) 題( ) 兄( ) 此( )晴( ) 密( ) 提( ) 呆( ) 批( )三、我會用橫線劃出帶點字的正確讀音。(10分)水分(fn fn) 盛飯(chn shn) 黑白相間(jin jin)空地(kn kn) 葡萄干(n n )四、連一連，可別把朋友找錯呀!(9分)明亮的 市場 絢麗多彩的 日月潭 一條條 花炮繁華的 森林 川流不息的 舞臺 一串串 山峰茂密的 燈光 風光秀麗的 行人 一座座 龍船五、這學期我們學了四首古詩，收獲可真不小。你能把草這首詩默寫下來嗎？別忘了寫上作者。(9分)草 作者：___________________，___________________。___________________，___________________。六、這些祝福的話，應該分別送給誰？請用線連起來。(10分)1、我祝爺爺、奶奶 工作順利2、我祝爸爸、媽媽 健康長壽3、我祝哥哥、姐姐 一路平安4、我祝出差的叔叔 旅途愉快5、我祝去旅游的阿姨 學習進步七、把括號里的詞語放到句子合適的位置并寫下來。(4分)1、我把小明的乒乓球踩壞了，我向他道歉。(不小心 連忙)2、周總理接過象腳鼓，敲著鼓點。(笑容滿面地 歡樂的)八、我會把這些錯亂的句子排成一段通順的話。(10分)( )我一邊答應，一邊把鉛筆放進盒里，扣上盒蓋。( )有一天放學回家，我拿出作業本準備做數學題。( )我臉紅了，又拿出鉛筆，寫起作業來。( )王小華跑來叫我跳皮筋。( )這時，我看見盒蓋上的小熊好像生氣了，瞪著眼睛說：“沒做完作業就想玩，真不害羞!”九、我會讀短文，回答問題。(8分)燈罩(zho)上面有四幅美麗的畫。第一幅有兩只丹頂鶴，它倆在蒼松下扭動著身軀，梳理著潔凈的羽毛。第二幅畫有兩只畫眉，正在翠綠的枝葉中引頸歌唱。第三幅畫著一只頑皮可愛的小貓，正興高采烈地捕捉蝴蝶。第四幅畫著一只胖乎乎的小白兔，豎著耳朵，正津津有味地啃著大白菜呢!藝術家們用多彩的畫筆把燈罩裝點得生機勃勃。1、這篇短文共有( )句話。2、這段話是圍繞第( )句話來寫的。3、這段話分別介紹了燈罩上 ( )、( )、( )、 ( )四幅畫。4、“采”在字典中有3種解釋：摘取；選取；神采、神色、精神。在“興高采烈”一詞中應選第 ( )種解釋。十、張開想象的翅膀，寫出你美好的心愿。(15分)我們學習了假如這首詩歌，詩中的小女孩是個善良的，有愛心的孩子，她寫出了三個美好的愿望，假如你有一枝馬良的神筆，你想畫什么呢？請你用幾句話把你的心愿寫下來。友情提醒：做完了題目，再回頭看看，發現錯誤及時改正過來，這樣你才是個做事有頭有尾的好孩子。【參考答案】一、彩虹 附近 巖石 蜘蛛 腦筋批評 鳳凰 破碎 繼續 驕傲欺負 翅膀 珍珠 嚴寒 夸獎二、(略)三、fn chn jin kn n四、 明亮的 市場 絢麗多彩的 日月潭繁華的 森林 川流不息的 舞臺茂密的 燈光 風光秀麗的 行人一條條 花炮一串串 山峰一座座 龍船五、草白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。六、1 2 3 4 5 七、1、我不小心把小明的乒乓球踩壞了，我連忙向他道歉。2、周總理笑容滿面地接過象腳鼓，敲著歡樂的鼓點。八、3 1 5 2 4九、1、6句話。2、第1句3、丹頂鶴梳理羽毛、畫眉引頸歌唱小貓捉蝴蝶 小白兔啃大白菜4、第種十、(略