11白樺課時測評方案字詞模塊一、選擇正確的讀音或詞語。1.瀟()A.sB.shoC.xio2.綻()A.dnB.zhnC.din3.朦朧()A.mn lnB.mn ln4.chn yn()A.淌佯B.徜徉二、讀拼音，寫字詞。春天幫小草穿上了一件件mo rn rn()的外套，夏天給zho xi()m()上了一片片紅彤彤的花苞，秋天贈給稻su()一件件金黃的棉襖，冬天給bi hu()樹t()上了一頂頂白色的帽子。三、寫出下列詞語的近義詞。仿佛()瀟灑()晶亮()四周()句子模塊四、按要求完成句子練習。1.在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。(1)“銀霜”和“雪花”寫出了白樺_______________________________________的特點。(2)這句話運用________的修辭方法，寫出了白樺________的特點。(3)這句話中描寫的白樺的特點象征著()。A.純潔與剛直B.清廉與勇敢2.毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。(1)讀完這一節詩我想起了詩句：_______________________________________________________。(2)這一節詩贊美了雪后的白樺________________的形象，它是高尚人格的象征。讀寫模塊五、課內閱讀。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。1.這兩節詩主要突出了什么？()A.白樺的外在形象。B.白樺的內在氣質。2.下面的說法正確的是()(多選)A.前一小節寫白樺靜中有動的氣質美。B.后一小節把白樺置于朝霞的映照之下，襯托出白樺的秀美。C.“寂靜”用“朦朧”來修飾，寫出白樺含蓄而高潔的精神。D.“姍姍來遲”突出朝霞的形態之美，表現朝霞比白樺更美的特點。3.這兩節詩表達了作者怎樣的思想感情？______________________________________________________________________________________________________________六、課外閱讀。美麗的白樺林在新疆諸多的樹木中，最美的要數白樺了。高挑的軀干，秀美挺拔，豐富的葉片，嫵媚動人。()在哪個季節，它()能給人以深刻的印象。白樺樹既不像蒼松那樣喜歡站在山頭炫耀，也不像垂柳那樣，愛好偎依湖畔弄情。白樺總是身著素裝，靜靜地站在那里，宛如純潔秀美的村姑。夏季，河灘上大片大片的白樺樹，濃陰蔽日，將河水圍著、擁著、吻著，奉獻著母親般的愛。走進白樺林，仿佛面對一排排西域麗人，個個玉樹臨風，清俊挺拔，卻又款款深情，透出母性的堅強。深秋，是白樺最神奇的日子。它的葉片由綠變黃、變紅，赤金一樣掛在歲月的枝頭。微風輕輕一吹，嘩嘩作響，似乎在對你竊竊私語。它的樹干更加潔白光亮，挺中顯秀，白中盈潔，光彩照人。寒冬，大片樺樹林靜靜地佇立在雪原上，通體潔白，棵棵獨立，與天空、雪地融為一體，雪野無言，樺林無語。這是一個神奇的世界，是一種至極之美。它們立足冰雪，身處嚴寒，卻生長得如此從容，如此平靜。它們葉片全無，卻挺立雪原，歷經風刀霜劍卻愛心依舊，還有什么樹木能像白樺這樣與冰雪融為一體又不失去自己的本色呢？1.在文中的括號里填上合適的關聯詞。2.將句中的“擁著、吻著”換成遮著、擋著”________(好/不好)，因為________________________________________________。3.下面對句子的賞析中說法有誤的一項是()A.句將白樺樹與蒼松、垂柳對比，寫出了它謙虛、樸素、文靜的特點。B.句運用比喻的修辭方法形象地寫出了白樺高潔、挺拔的特點。C.句運用比喻的修辭方法寫出了白樺樹在微風中搖曳的樣子。D.句是反問句，表達了作者對白樺樹的喜愛之情。4.這個神奇的世界究竟是什么樣子的？請你用“”在文中畫出相關句子，并說說你對“至極之美”的理解。______________________________________________________________________________________________________________七、請你當個小詩人，把自己喜歡的生活描述出來。藍天是我的課堂，________________。________________，________________。________________，________________。________________，________________。八、下列詩句描寫的植物依次是___________________、________________、_________________。1.萬樹寒無色，南枝獨有花。2.咬定青山不放松，立根原在破巖中。3.寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。參考答案一、1.C2.B3.A4.B二、毛茸茸朝霞抹穗白樺涂三、好像灑脫晶瑩周圍四、1.(1)通體潔白(2)擬人潔白(3)A2.(1)示例：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開(2)傲寒挺立五、1.B2.ABC3.表達了作者對白樺由衷的喜愛、贊美和崇敬之情。六、1.無論都2.不好“擁著、吻著”運用了擬人的修辭方法，讓白樺樹有了人的感情，將白樺樹寫得生動形象，飽含了作者對白樺樹的喜愛之情3.C4.寒冬，大片樺樹林靜靜地佇立在雪原上，通體潔白，棵棵獨立，與天空、雪地融為一體，雪野無言，樺林無語。“至極之美”不僅表現了白樺林的景色之美，更展現出白樺林的精神之美。七、示例：大地是我的書桌風兒是我的課本太陽是我的明燈白云是我的同窗小草是我的伙伴我遨游在知識的海洋中感到十分舒暢八、梅花竹子菊花