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部編版小學語文五年級上冊18 選材組材提分卷.doc

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部編版小學語文五年級上冊18 選材組材提分卷.doc

18 選材組材提分卷班級______ 姓名______ 得分______時間:40分鐘滿分:100分一、如果以春游為題,寫一篇文章,以描寫景物為中心,請你選取三個比較合適的材料() (18分)A天一亮“我”就起床、梳洗、準備。B整隊候車近一個小時。C沿途所見所聞所感,來到公園門口,頓覺景色優美。D進入公園,看到了亭臺樓閣、小橋流水E一個同學不慎跌倒,手擦破了皮。F登上山頂,極目遠眺。二、根據所給的主題,選擇比較合適的材料打“”。(21分)主題:我們的課外活動是多么豐富多彩。材料:我們的校園非常美。 ()少先隊開展“心連心獻愛心”活動,我和希望小學的學生組成互幫小組。 ()我們航模小組的作品在全省比賽中獲得一等獎。()學校小百靈合唱隊去災區慰問演出。 ()我和同學的糾紛解除了。 ()一次緊張激烈的足球友誼賽。 ()一次數學競賽。 ()三、把下面這段話中與中心無關的句子畫上“____”。(6分)謝晉同學是一個熱心幫助別人的人。小華病了,他陪小華去醫院看病。葉平忘了帶水彩筆,他把自己的水彩筆借給葉平用。他對人很有禮貌,平時不管見到哪位老師都主動問好。一天下午,他走在路上,看見兩位農民伯伯吃力地拉著一輛裝滿蔬菜的小車,就連忙跑過去幫著推。他還是全班學習成績最好的同學呢。四、根據中心選擇材料。(16分)題目:一個__________的同學材料:堅持課前做好預習,課堂上大膽質疑。參加田徑隊,早起鍛煉。放學后主動修理教室門窗。他的書包里除了課本和文具之外,全都是科普讀物。認真上好每一節體育課。他的科技小制作在市里獲得了一等獎。課余時間認真復習所學知識。在以上材料中,如果中心確定為“勤奮好學”,應選________;如果中心確定為“關心集體”,應選________;如果中心確定為“熱愛科學”,應選________;如果中心確定為“熱愛體育運動”,應選________。五、閱讀短文,完成練習。(39分)中國空間站空間站又稱太空站、航天站,是一種在近地軌道長時間運行,可供多名航天員巡訪、長期工作和生活的載人航天器。空間站體積比較大,結構復雜,在軌道飛行時間較長,有多種功能,能開展的太空科研項目也多而廣。中國空間站包括核心艙、一二號實驗艙、載人飛船和貨運飛船。各飛行器既具備獨立的飛行能力,又可以與核心艙組合成多種形態的空間組合體,在核心艙統一調度下協同工作,完成空間站承擔的各項任務。核心艙全長約18.1米,最大直徑約4.2米,發射質量2022噸。核心艙模塊分為節點艙、生活控制艙和資源艙。主要任務包括為航天員提供居住環境,支持航天員的長期在軌駐留,支持飛船和擴展模塊對接停靠并開展少量的空間應用實驗,是空間站的管理和控制中心。核心艙有五個對接口,可以對接一艘貨運飛船、兩艘載人飛船和兩個實驗艙,另有一個供航天員出艙活動的出艙口。實驗艙全長約14.4米,最大直徑約4.2米,發射質量2022噸。空間站核心艙以組合體控制任務為主,二號實驗艙以應用實驗任務為主,一號實驗艙兼有二者功能。一二號實驗艙先后發射,具備獨立飛行功能,與核心艙對接后形成組合體,可開展長期在軌駐留的空間應用和新技術試驗,并對核心艙平臺功能予以備份和增強。載人飛船是能保障航天員在外層空間生活和工作以執行航天任務并返回地面的航天器,又稱宇宙飛船。神舟飛船是中國自行研制,具有完全自主知識產權,達到或優于國際第三代載人飛船技術的飛船。神舟號飛船采用三艙一段,即由返回艙、軌道艙、推進艙和附加段構成,由13個分系統組成。神舟號飛船與國外第三代飛船相比,具有起點高、具備留軌利用能力等特點。2016年10月17日,神舟十一號太空飛船,也是中國第六艘載人飛船,已與天宮二號進行交會對接,標志著中國已經基本掌握了空間飛行器交會對接技術。貨運飛船最大直徑約3.35米,發射質量不大于13噸。貨運飛船是空間站的地面后勤保障系統。一是補給空間站的推進劑消耗和空氣泄漏,運送空間站維修和更換設備,延長空間站的在軌飛行壽命;二是運送航天員工作和生活用品,保障空間站航天員在軌中長期駐留和工作;三是運送空間科學實驗設備和用品,支持和保障空間站具備開展極大規模空間科學實驗與應用的條件。貨運飛船命名為天舟貨運飛船,采用模塊化設計,具有全密封貨艙、半密封半開放貨艙、全開放貨艙三種構型,可以把不同的載荷包括小型艙段運輸上去,航天員和機械臂將其裝配到空間站上。到2024年國際空間站退役時,中國可能成為全球唯一擁有空間站的國家。屆時,中國空間站將為全球科學家提供科學研究和實驗機會,滿足最新最好的空間探索及空間資源利用等科研需要,使中國載人航天發展進入嶄新的階段。1這篇文章介紹的是____________,它分為________、______________、____________和____________四個部分。(10分)2本文第段到第段是圍繞第________段具體寫的,其中第段中畫橫線句子運用了________的說明方法,和第段中畫橫線句子運用了________的說明方法。(6分)3下面的句子寫的是什么?請選擇。(5分)空間站體積比較大,結構復雜,在軌道飛行時間較長,有多種功能,能開展的太空科研項目也多而廣。()A空間站的作用B空間站的特點C空間站的外形4“到2024年國際空間站退役時,中國可能成為全球唯一擁有空間站的國家”一句中的“可能”一詞能不能刪掉,為什么?(9分)________________________________________________________________________________________________________5想象一下:科學家們可能會利用“中國空間站”進行哪些探索與研究?請你展開想象寫一寫。(9分)________________________________________________________________________________________________________18選材組材提分卷一、CDF二、()()()()三、他對人很有禮貌,平時不管見到哪位老師都主動問好。他還是全班學習成績最好的同學呢。四、五、1中國空間站核心艙一二號實驗艙載人飛船貨運飛船2列數字作比較3B4不能。因為到2024年國際空間站退役時,不確定在這期間會不會有其他國家建立空間站。如果刪掉,就說明到2024年只有中國空間站,過于絕對。這樣寫,體現了說明語言的嚴謹性。5示例:可能會在空間站中尋找外界生命;可以做一些科學實驗,如在空間站培養動植物新品種。

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