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    部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)試卷含答案 (第8套).doc

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    部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)試卷含答案 (第8套).doc

    期末真題卷(三)永州地區(qū)義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷時(shí)間:90分鐘 滿分:100分根據(jù)新教材編寫一、積累與運(yùn)用。(47分)1.讀拼音,寫詞語(yǔ)。(4分)tn y chn jn d chn chun b( ) ( ) ( ) ( )2.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)A.侮辱(l) 譴責(zé)(qin) 疲憊(bi)B.嗜好(sh) 削弱(xu) 罕見(jiàn)(hn)C.勉強(qiáng)(qin) 間隔(jin) 享受(xin)3.下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)A.妨礙 焦急 乖巧 B.黃昏 汛期 愛(ài)幕 C.冠軍 燥聲協(xié)調(diào)4.下列對(duì)加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是( )(2分)A.九州生氣恃風(fēng)雷。(恃:依靠)B.敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。(敏:靈敏)C.聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無(wú)此聲。(聒:聲音嘈雜,這里指風(fēng)雪聲)5.下列句子中,加點(diǎn)的成語(yǔ)或俗語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)A.晴朗的夜空下,滿天繁星不可計(jì)數(shù)。B.我們要飲水思源,學(xué)會(huì)感恩。C.王鳴一向喜歡打開天窗說(shuō)亮話,從不講實(shí)話。6.五年級(jí)(2)班要舉行“講中國(guó)民間故事”比賽,軒軒同學(xué)找到下列故事,不符合本次主題的是( )(2分)A.梁山伯與祝英臺(tái) B.“曼丁之獅”松迪亞塔 C.田螺姑娘7.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是( )(2分)A.我一直想買一本長(zhǎng)篇小說(shuō)青年近衛(wèi)軍。B.牛郎聽哥哥嫂子這么說(shuō),想了想,說(shuō):“好,我這就走!”C.院子的中央處,是那棵粗粗的桂樹、疏疏的枝、疏疏的葉,花還沒(méi)有開。8.下列朗讀停頓正確的一項(xiàng)是( )(2分)A.知之/為知之,不知/為不知,是知也。B.舊書/不厭百/回讀,熟讀/深思子/自知。C.心/不在此,則眼/不看仔細(xì),心/眼既/不專一,卻只/漫浪誦讀,決不/能記,記亦/不能久也。9.按課文內(nèi)容填空。(9分)(1)白鷺實(shí)在是一首詩(shī),一首韻在骨子里的 。(2)莫等閑, , 。(3)勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德,諸葛亮曾說(shuō)過(guò):“夫君子之行, , 。非澹泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”(4)“詩(shī)中有畫,畫中有詩(shī)。”這是蘇軾對(duì)王維詩(shī)歌的贊美,山居秋暝中描寫月亮和清泉的詩(shī)句是:“ , 。”(5)說(shuō)到愛(ài)國(guó)詩(shī),我們會(huì)想到陸游示兒中的“ ,”,這兩句詩(shī)最能表達(dá)詩(shī)人至死不忘收復(fù)失地,渴望統(tǒng)一祖國(guó)的熱切心情。10.按要求改寫句子。(6分)(1)張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說(shuō):“李明生病了,我去幫他輔導(dǎo)功課。”(改為轉(zhuǎn)述句)(2)經(jīng)過(guò)老人的調(diào)整,使河中的搭石變得十分平穩(wěn)。(修改病句)(3)如果前面的人突然停住,后邊的人沒(méi)處落腳,就會(huì)掉進(jìn)水里。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句)11.綜合性學(xué)習(xí)。(7分)急支糖漿說(shuō)明書【藥品名稱】急支糖漿【成分】魚腥草、金蕎麥、四季青、麻黃、紫菀、前胡、枳殼、甘草。【性狀】本品為棕黑色的黏稠液體;味甜、微苦。【功能主治】清熱化痰,宣肺止咳。用于外感風(fēng)熱所致的咳嗽,癥見(jiàn)發(fā)熱、惡寒、胸膈滿悶、咳嗽咽痛。【用法用量】口服。成人:一次2030毫升,一日34次。兒童:1歲內(nèi)一次5毫升,1歲至3歲一次7毫升,3歲至7歲一次10毫升,7歲以上一次15毫升,一日34次。【注意事項(xiàng)】(1)忌煙、酒及辛辣、生冷、油膩食物。(2)本品性狀發(fā)生改變時(shí)禁止使用。(3)服藥3天癥狀無(wú)緩解,應(yīng)去醫(yī)院就診。(4)兒童必須在成人監(jiān)護(hù)下使用。(5)對(duì)本品過(guò)敏者禁用,過(guò)敏體質(zhì)者慎用。(1)6歲的東東由于外感風(fēng)寒而咳嗽,每次應(yīng)喝_____毫升的急支糖漿。(2分)(2)東東連續(xù)服用了3天急支糖漿,咳嗽仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn),他應(yīng)該怎么做呢?(2分)(3)爸爸咳嗽咽痛,在服用了急支糖漿后,他想出去與朋友喝酒,請(qǐng)你結(jié)合說(shuō)明書勸勸他。(3分)12.經(jīng)典名著是文化的精粹,讓我們走近名著,感受名著的風(fēng)采。(7分)(1)根據(jù)下面的描述,寫出相應(yīng)的作品名稱。(4分)滿紙荒唐言,一把辛酸淚。 橫海郡柴進(jìn)留賓,景陽(yáng)岡武松打虎。 (2)列舉西游記中你最喜歡的一個(gè)故事,并說(shuō)明理由。(3分)故事名稱: 理由: 二、閱讀與理解。(23分)(一)小古文閱讀。(6分)古人談讀書(節(jié)選)蓋士人讀書,第一要有志,第二要有識(shí),第三要有恒。有志則斷不甘為下流;有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡,不敢以一得自足,如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無(wú)識(shí)者也;有恒者則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可。清曾國(guó)藩13.下列對(duì)“士人”的解釋正確的一項(xiàng)是( )(2分)A.將士 B.讀書人 C.老百姓14.下面詩(shī)句最能體現(xiàn)曾國(guó)藩所說(shuō)的讀書方法的哪一點(diǎn)?( )(2分)衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。A.有志 B.有識(shí) C.有恒15.用自己的話說(shuō)說(shuō)你對(duì)“有恒者則斷無(wú)不成之事”的理解。(2分)(二)現(xiàn)代文閱讀。(17分)與其恨,不如愛(ài)地處印度東部的瓦拉納西火車站,一直是個(gè)沒(méi)有什么名氣的鄉(xiāng)村小站,每天僅有三四輛列車從此經(jīng)過(guò)。而在1968年9月24日這一天,這個(gè)小站卻“一夜成名”,令整個(gè)印度為之震驚。瓦拉納西的“成名”源于一場(chǎng)慘烈的車禍。這天傍晚時(shí)分,一列火車緩緩駛來(lái),即將進(jìn)站。但就在這一刻,司機(jī)發(fā)現(xiàn),指揮行車的信號(hào)機(jī)架上爬滿了蜜蜂。為了看清顯示的信號(hào),司機(jī)便探身窗外,仔細(xì)觀望。不料他剛睜大眼睛,一只蜜蜂突然飛了過(guò)來(lái),盤旋(xun xun)幾圈后落在了他的臉上。可惡!也許當(dāng)時(shí)司機(jī)心情很不爽,一邊咒罵一邊揮起了巴掌。這絕對(duì)是一個(gè)足以致命的錯(cuò)誤舉動(dòng)!司機(jī)毫不費(fèi)勁地拍死了蜜蜂。然而,不等死去的蜜蜂落地,司機(jī)已驚得目瞪口呆:只見(jiàn)成千上萬(wàn)的蜜蜂黑壓壓地?fù)鋪?lái),爭(zhēng)先恐后地飛進(jìn)機(jī)車,瘋狂地刺他的臉、脖子和手臂頃刻間,他裸露在外的皮膚上,密密麻麻地爬滿了復(fù)仇的蜜蜂。司機(jī)疼痛難忍,視線也一片模糊。好在失去意識(shí)前,他拼盡全力拉下了剎車桿。但強(qiáng)大的慣性仍然驅(qū)動(dòng)列車闖入車站,撞上了停在同一條軌道上的另一列火車。災(zāi)難就此發(fā)生,五節(jié)車廂傾覆,三百多人非死即傷。慘劇發(fā)生后,印度鐵路部門馬上組織專家趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果很快出來(lái)了,是那只被司機(jī)拍死的蜜蜂惹的禍。這種蜜蜂死亡時(shí)會(huì)發(fā)出一種具有特殊氣味的激素信息,附近的蜜蜂接到信息,便會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi),以最快的速度編制“戰(zhàn)隊(duì)”,發(fā)動(dòng)猛烈攻擊。得出結(jié)論不是最重要的,最重要的是如何避免悲劇的再次發(fā)生。為此,鐵路部門開始向社會(huì)征集有效的補(bǔ)救措施。有人提出,將瓦拉納西小站周邊的樹全部砍掉,清理出隔離帶;也有人建議,調(diào)集大批消防人員,噴灑農(nóng)藥,剿(cho jio)滅蜜蜂,搗毀沿線樹叢里的所有蜂巢,永絕后患這些方案不僅耗時(shí)耗力,而且執(zhí)行起來(lái)非常困難,還不一定能收到預(yù)期的效果。論證來(lái)論證去,相關(guān)部門始終未敲定切實(shí)可行的方案。這件事慢慢地被擱置了下來(lái)。就在瓦拉納西事件發(fā)生的第四年,一個(gè)小男孩的舉動(dòng)引起了人們的注意。每年春天,小男孩都會(huì)背上滿滿一書包花籽,撒種在距離瓦拉納西小站鐵路線百米遠(yuǎn)處。到了夏天,花開繽紛,清香撲鼻,成群結(jié)隊(duì)的蜂蝶都被吸引過(guò)去了,連蜂巢也搬到了那里。更出人意料的是,在當(dāng)年那個(gè)司機(jī)探出頭觀望信號(hào)機(jī)架的地方,小男孩還豎起了一塊警示牌:“嗨,不要打它。”過(guò)往的列車司機(jī)都清楚,它,指的是蜜蜂。小男孩說(shuō),蜜蜂只有在感覺(jué)受到威脅時(shí)才會(huì)攻擊“敵人”。我們給它花蜜,愛(ài)護(hù)它,做它的朋友,它就不會(huì)攻擊我們。小男孩還說(shuō),他的父親也在那場(chǎng)車禍中遇難,永遠(yuǎn)離開了他。與其剿殺,不如呵護(hù);與其恨,不如愛(ài)。這個(gè)道理,我們都懂,但在很多時(shí)候,卻往往被我們忽視。16.用“”給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(2分)17.根據(jù)意思從文中找到相應(yīng)的四字詞語(yǔ)填在括號(hào)里。(4分)(1)形容受驚而愣住的樣子。 ( )(2)爭(zhēng)著向前,唯恐落后。 ( )18.人們?yōu)榱吮苊獗瘎〉脑俅伟l(fā)生,提出了哪些措施?(4分)19.小男孩為什么會(huì)背上滿滿一書包花籽,撒種在距離瓦拉納西小站鐵路線百米遠(yuǎn)處?(3分)20.讀了這篇文章,你懂得了什么道理?(4分)三、習(xí)作與表達(dá)。(30分)21.寫人離不開敘事,要表現(xiàn)一個(gè)人的特點(diǎn)或者品質(zhì),往往要通過(guò)具體的事例。請(qǐng)你按照一定的順序,通過(guò)一兩件具體的事情來(lái)寫一寫自己的老師,寫出他的特點(diǎn)或品質(zhì)。題目自擬,不少于400字。期末真題卷(三)參考答案一、1.統(tǒng)一 沉浸 大臣 傳播2.B 3.A 4.B 5.C 6.B 7.C 8.A9.(1)散文詩(shī)(2)白了少年頭 空悲切(3)靜以修身 儉以養(yǎng)德(4)明月松間照 清泉石上流(5)王師北定中原日 家祭無(wú)忘告乃翁10.(1)張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說(shuō),李明生病了,他去幫李明輔導(dǎo)功課。(2)修改后:經(jīng)過(guò)老人的調(diào)整,河中的搭石變得十分平穩(wěn)。(3)如果失去了頑強(qiáng)的意志,困難就會(huì)給你戴上枷鎖。11.(1)10(2)他應(yīng)該去醫(yī)院就診。(3)爸爸,您咳嗽咽痛還沒(méi)好,而且喝了急支糖漿,要忌煙、酒及辛辣、生冷、油膩的食物,所以您和朋友下次再約吧。12.(1)紅樓夢(mèng) 水滸傳(2)大鬧天宮 這一故事情節(jié)展現(xiàn)了孫悟空追求自由、不畏強(qiáng)權(quán)的性格特征,他敢于打破天宮教條,反抗壓迫,勇于斗爭(zhēng),決不妥協(xié)。二、(一)13.B 14.C15.有恒心的人,不管遇到多大的困難都不會(huì)退縮,那么就肯定沒(méi)有他做不成功的事。(二)16.xun jio17.(1)目瞪口呆 (2)爭(zhēng)先恐后18.將瓦拉納西小站周邊的樹全部砍掉,清理出隔離帶。調(diào)集大批消防人員,噴灑農(nóng)藥,剿滅蜜蜂,搗毀沿線樹叢里的所有蜂巢,永絕后患。19.小男孩將花籽撒種在距離瓦拉納西小站鐵路線百米遠(yuǎn)處,到了夏天,花開了,成群結(jié)隊(duì)的蜂蝶都被吸引過(guò)去了,連蜂巢也搬到了那里,給蜜蜂花蜜,蜜蜂就不會(huì)攻擊人類,有效避免了悲劇的再次發(fā)生。20.生活中有許多看似麻煩、甚至無(wú)法解決的難題,但是只要換個(gè)角度思考,找對(duì)方向就很容易解決。“與其剿殺,不如呵護(hù);與其恨,不如愛(ài)。”對(duì)他人秉持一顆善良的心,我們才能感受到生活的美好

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