13 非連續(xù)性文本閱讀提分卷班級______ 姓名______ 得分______時(shí)間：40分鐘滿分：100分一、仔細(xì)觀察漫畫，認(rèn)真閱讀漫畫下面的文字，然后完成練習(xí)。(20分)畫面的主體是一本打開的書，書的封面上寫著“一本好書”幾個(gè)字，封底寫著“一生財(cái)富”幾個(gè)字。書的下面露出了三個(gè)人的腿和腳，分別代表成年男子、小孩子和成年女子，他們在共同閱讀這本書。1上面的文字運(yùn)用了( )的表達(dá)方式。(5分)A記敘 B議論 C說明 D描寫2漫畫下面的文字的寫作順序是()(5分)A由整體到局部 B從左到右C從右到左 D從上到下3這幅漫畫的主題是()(5分)A讀書 B財(cái)富C讀好書 D好書4請談?wù)勀銓Α耙槐竞脮簧?cái)富”的認(rèn)識(shí)。(5分)____________________________________________________二、隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在許多農(nóng)民朋友遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到大城市打工掙錢，將孩子留在家里讓老人看管。這些留守兒童生活得怎么樣呢？請大家閱讀材料，完成練習(xí)。(35分)【材料】近半數(shù)留守兒童因父母外出打工生活質(zhì)量下降，精神上和心理上承受著巨大的壓力。為了關(guān)愛留守兒童的成長，某校團(tuán)委開展了“走近留守兒童，呵護(hù)幼小心靈”的主題活動(dòng)，通過同學(xué)之間組對的形式，幫助留守兒童走出心理陰影，健康快樂地成長。請你參加本次活動(dòng)，并完成下列任務(wù)。1下面是學(xué)生擬寫的活動(dòng)主題詞，作為主持人，你認(rèn)為哪一個(gè)更貼切？請簡要說明理由。(5分)選擇：________(填序號)更貼切。理由：_______________________________________________________________________2請你仔細(xì)閱讀下面的表格，從中提取兩則信息。 (10分) (1)_____________ ____________________________________(2)_________________________________________________3為了開展好這次活動(dòng)，請你設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。(10分)示例：給留守兒童過生日。(1)_________________________________________________(2)_________________________________________________4假如你是在現(xiàn)場采訪的記者，此刻鏡頭正對準(zhǔn)留守兒童的父母，你最想問他們的問題是什么？(10分)________________________________________________________________________________________________________三、閱讀表格，完成練習(xí)。(18分)1簡述表格反映的主要信息。(不超過45個(gè)字，8分)________________________________________________________________________________________________________2根據(jù)表格，寫一兩句調(diào)查感言。(10分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、閱讀材料，完成練習(xí)。(27分)材料一：蝙蝠是世界上唯一會(huì)飛的哺乳動(dòng)物，它是各種高風(fēng)險(xiǎn)病毒的主要宿主。科學(xué)家在蝙蝠身上發(fā)現(xiàn)了4000多種病毒。它是攜帶了多種可怕病毒的“超級毒物”。材料二：2019年12月以來，湖北省武漢市部分醫(yī)院陸續(xù)發(fā)現(xiàn)多起不明原因的病毒性肺炎病例。經(jīng)相關(guān)檢測，2020年1月7日，實(shí)驗(yàn)室檢出一種新型冠狀病毒。科學(xué)家推測它的自然宿主可能是蝙蝠，這種病毒通過唾液、飛沫，直接或間接地傳播，存在人傳人的情況。材料三：專家指出，導(dǎo)致武漢封城的新型冠狀病毒來自武漢市華南海鮮批發(fā)市場，該市場內(nèi)野生動(dòng)物，則可能是最初病毒的攜帶者、傳播者。1從材料一中，我得到的信息是___________________________________。(6分)2從材料二中，我得到的信息是()(6分)A新型冠狀病毒是蝙蝠傳染給人的，不會(huì)人傳人。B新型冠狀病毒存在人傳人的情況。3讀了材料三，你想對販賣野生動(dòng)物的人說些什么呢？(8分)________________________________________________________________________________________________________4為了人類自身的健康，為了保護(hù)動(dòng)物，請?jiān)O(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。(7分)____________________________________________________13非連續(xù)性文本閱讀提分卷一、1C2A3C4示例：一本好書能給人帶來知識(shí)，擁有知識(shí)就擁有了一生的財(cái)富。二、1它具體形象地體現(xiàn)出了此次活動(dòng)的主題。2示例：(1)很多留守兒童有抑郁情緒。(2)大多數(shù)留守兒童解決抑郁情緒的方式是對同學(xué)說。3示例：(1)舉辦“我與留守兒童心連心”演講比賽。(2)開設(shè)留守兒童心理輔導(dǎo)課。4示例：你們在外出打工時(shí)了解過家里孩子的情況嗎？三、1學(xué)生零花錢用于購買零食、電腦上網(wǎng)的比例很大，而用于學(xué)習(xí)和資助他人的比例很小。2示例：一味地將零花錢用于購買零食和電腦上網(wǎng)會(huì)給學(xué)生的身心帶來不利影響。學(xué)生應(yīng)該多將零花錢用在購買書籍和學(xué)習(xí)用品上，還應(yīng)該用零花錢資助他人，做些有意義的事情。四、1蝙蝠身上攜帶著許多種病毒2B3示例：動(dòng)物是人類的好朋友，傷害動(dòng)物，最終會(huì)害了自己。4示例：保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類自己