比尾巴 教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)比、尾、巴、誰、長(zhǎng)、短等11個(gè)生字,會(huì)寫長(zhǎng)、比、巴、把四個(gè)生字。2、了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。3、正確、流利地朗讀課文,讀好句子。背誦課文。學(xué)習(xí)朗讀疑問語氣的句子。2學(xué)情分析3重點(diǎn)難點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)比、尾、巴、誰、長(zhǎng)、短等11個(gè)生字,會(huì)寫長(zhǎng)、比、巴、把四個(gè)生字。2、了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。3、正確、流利地朗讀課文,讀好句子。背誦課文。4、學(xué)習(xí)朗讀疑問語氣的句子。4教學(xué)過程4.14.1.1教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】6.比尾巴一、游戲?qū)胄抡n。1、還記得我們以前玩過的“我說你做”的游戲嗎?請(qǐng)大家準(zhǔn)備好。看看誰的反應(yīng)最快!師:摸摸你的鼻子,摸摸你的耳朵,摸摸你的嘴巴,摸摸你的頭發(fā),摸摸你的尾巴。生做動(dòng)作你們笑什么?你找到尾巴了嗎?生:沒有。師:對(duì)啊,我們是沒有尾巴,可小動(dòng)物們有尾巴呀!有一天,森林里要舉行一場(chǎng)比賽,名字叫“比尾巴”活動(dòng)2【講授】6.比尾巴手指伸出來(板書課題)強(qiáng)調(diào)“巴”是輕聲讀的時(shí)候要又輕又快。老師示范,大家跟讀。二、認(rèn)讀生字1、ppt出示生字表,生自拼生詞。指名拼讀請(qǐng)一位小老師來帶讀,大家跟讀。全班齊讀。師:看來大家都會(huì)讀了,老師把拼音給藏起來了,你們還會(huì)讀生字?ppt出示無拼音的生詞。口令:火車火車往哪開?生:開火車讀生詞。 齊讀這么多生字寶寶 我們?cè)趺从涀∷鼈兡?生:組詞,加一加,減一減課件一一出示生字卡片“比”比賽。“尾巴”:尾巴。“誰”誰呀。“長(zhǎng)短”:長(zhǎng)短。“把”:一把扇子。“傘”:雨傘。“兔”:兔子。“最”:最棒 “公”:公雞師:出示“巴”生字卡片,認(rèn)讀。再出示“把”生字卡片,認(rèn)讀。師:這兩個(gè)字像雙胞胎兄弟,你發(fā)現(xiàn)了嗎?用什么方法記住他們?(口令:雙胞胎的朋友誰來做?(加一加、減一減)三、寫字1、師:下面到了考考誰是火眼金金的時(shí)候了。請(qǐng)翻開課本83頁 我們今天就先學(xué)習(xí)寫一個(gè)比較容易寫錯(cuò)的字“長(zhǎng)”2、認(rèn)真觀察田字格里的“長(zhǎng)”,它在田字格中的位置。學(xué)生教老師一筆一劃寫,范寫“長(zhǎng)”。書空,手指比一比,(書空)請(qǐng)學(xué)生做好寫字姿勢(shì),聽老師指揮,這個(gè)當(dāng)聽指揮的小士兵。生一筆一畫描紅,再練寫兩個(gè),要求一個(gè)比一個(gè)寫得好。 3、按上面的方法,繼續(xù)教寫“比”、“巴”、“把”三個(gè)生字。四、學(xué)習(xí)課文1、今天有好多小動(dòng)物來比尾巴,實(shí)在太可愛了。你最喜歡誰呢? 趕緊看到課文,讀一讀。播放課件生跟讀課文。ppt出示動(dòng)物圖片你認(rèn)識(shí)森林里的這些動(dòng)物朋友嗎?請(qǐng)你你仔細(xì)觀察一下他們的尾巴。你發(fā)現(xiàn)了什么?出示課件 動(dòng)物的圖片師:提醒大家注意 這三個(gè)句子后面都有個(gè)小耳朵,這個(gè)耳朵叫什么了?問號(hào),表示提問題。所以我們?cè)谧x的時(shí)候,要讀出你向別人提問題時(shí)語調(diào)。老師范讀,學(xué)生跟讀。4、師:大家可真心急,拼命地問比賽結(jié)果,別著急,森林大王老虎說比賽結(jié)果早就出來了,你看?請(qǐng)大家讀一讀。5、師:這就是前3場(chǎng)比賽的比賽結(jié)果。你能像森林大王一樣有氣勢(shì)地把比賽結(jié)果再讀一次嗎?6、(角色扮演)老師做觀眾,老虎大王你們當(dāng)。我問,你答。分小組扮演老虎和觀眾,分別讀問句和答句。師:猴子.兔子和松鼠的比賽真精彩。可是同學(xué)們,這只是上半場(chǎng)比賽,還有下半場(chǎng)比賽呢,其他動(dòng)物比什么呢?想知道的同學(xué)擦亮眼睛看!請(qǐng)大家齊讀。(角色扮演)請(qǐng)女生做觀眾,男生當(dāng)老虎大王 。男女生交替角色讀。隨堂練習(xí) 課件出示 認(rèn)動(dòng)物 連一連五、小結(jié):動(dòng)物的尾巴真好看,今天我們學(xué)習(xí)的每個(gè)動(dòng)物的尾巴都有不同的作用呢,想知道都有哪些神奇的作用嗎?下節(jié)課我們繼續(xù)去森林里找他們玩,直接問一問他們:“你們的尾巴有什么作用啊?”好嗎?下課。課外作業(yè)在寫字本上練寫四個(gè)生字,沒個(gè)生字寫兩行。完成新課程,新練習(xí)上本課的作業(yè)。活動(dòng)3【練習(xí)】6.比尾巴、拼拼讀讀。xio dng w, zhn k i ,rn rn jin le rn rn i____________________________二、照樣子按筆順寫。新課標(biāo)版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語文比尾巴課后練習(xí)題三、填 空。“云”字共( )畫,第三畫是( )。“公”字共( )畫,第一畫是( )。“車”字共( )畫,第三畫是( )。四、給音節(jié)加聲母。( ) ( ) ( )u ( ) ( )in ( )u ( )ng比 把 猴 鼠 扁 最 公五、給音節(jié)加韻母。w( ) d( ) s( ) y( ) b( ) b( )尾 短 松 鴨 比 巴六、照樣子連線。大 短 直 前 黑 早晚 長(zhǎng) 彎 后 小 白七、用直線畫出三拼音節(jié)。dng xi s hu hu y pin hu hu din sh燈 下 說 話 一 片 畫 花 電 視八、用直線畫出整體認(rèn)讀音節(jié)并連線。新課標(biāo)版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語文比尾巴課后練習(xí)題bi yn y y r l yn zi lo yng xio y九、把句子補(bǔ)充完整。1. ________比________________高。2. ________比___________________________。活動(dòng)4【作業(yè)】6.比尾巴一、看拼音寫字、詞語。chnghobsn()()()()二、按要求填空。“長(zhǎng)”共()畫,第一畫是()。“好”共()畫,第三畫是()。“傘”共()畫,第四畫是()。“把”共()畫,第四畫是()。三、讀一讀,比一比,然后抄寫。巴把十傘()()()()了子子好()()()()四、填空。(不會(huì)寫的字寫拼音)猴子的尾巴()。兔子的尾巴()。松鼠的尾巴好像()。公雞的尾巴()。鴨子的尾巴()。孔雀的尾巴(