部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文6 比尾巴-張老師-部級(jí)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課課件.pptx
比尾巴,比 尾 巴,我會(huì)學(xué): 先自由讀第一、二小節(jié),想一想?yún)⒓颖荣惖膭?dòng)物有誰(shuí)? 它們的尾巴是怎么樣的?,誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)? 誰(shuí)的尾巴短? 誰(shuí)的尾巴好像一把傘?,我會(huì)讀,小明上學(xué)了。 小明上學(xué)了嗎?,我會(huì)比,嗎?,誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)? 誰(shuí)的尾巴短? 誰(shuí)的尾巴好像一把傘?,我會(huì)讀,問(wèn)號(hào),誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)? 誰(shuí)的尾巴短? 誰(shuí)的尾巴好像一把傘?,我會(huì)讀,問(wèn)句,猴子的尾巴長(zhǎng)。,我會(huì)讀,兔子的尾巴短。,松鼠的尾巴好像一把傘。,長(zhǎng),短,長(zhǎng),短,一把( ),降落傘,松鼠的尾巴好像一把傘。,好像,松鼠的尾巴好像一把傘。,我會(huì)說(shuō):,燕子的尾巴好像 。 大象的尾巴好像 。,。,好像,誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)? 誰(shuí)的尾巴短? 誰(shuí)的尾巴好像一把傘?,猴子的尾巴長(zhǎng)。,我會(huì)讀,兔子的尾巴短。,松鼠的尾巴好像一把傘。,我會(huì)學(xué): 四人小組合作學(xué)習(xí)第三、四小節(jié): 1、 自由讀; 2、 用“”畫(huà)出動(dòng)物名字; 3、 想尾巴是怎么樣的?,參加第二場(chǎng)比尾巴比賽的有: ,它們比: 。,誰(shuí)的尾巴彎? 誰(shuí)的尾巴扁? 誰(shuí)的尾巴最好看?,公雞的尾巴彎。,鴨子的尾巴扁。,孔雀的尾巴最好看。,孔雀的尾巴最好看。,漂亮 美麗,孔雀的尾巴最好看。,我會(huì)說(shuō):,我的衣服最 。 小明跑得最 。,。,最,誰(shuí)的尾巴彎? 誰(shuí)的尾巴扁? 誰(shuí)的尾巴最好看?,公雞的尾巴彎。,鴨子的尾巴扁。,孔雀的尾巴最好看。,誰(shuí)的尾巴彎? 誰(shuí)的尾巴扁? 誰(shuí)的尾巴最好看?,公雞的尾巴彎。 鴨子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。,誰(shuí)的尾巴長(zhǎng) ? 誰(shuí)的尾巴短 ? 誰(shuí)的尾巴好像一把傘?,猴子的尾巴長(zhǎng) 。 兔子的尾巴短 。 松鼠的尾巴好像一把傘。,比尾巴,比尾巴,的尾巴 , 的尾巴 , 的尾巴 。,誰(shuí)的尾巴 ? 誰(shuí)的尾巴 ? 誰(shuí)的尾巴 ?,比耳朵,的耳朵 , 的耳朵 , 的耳朵 。,誰(shuí)的耳朵尖? 誰(shuí)的耳朵長(zhǎng)? 誰(shuí)的耳朵好像一把扇子?,我把尾巴當(dāng)作游泳器。我用尾巴左右擺動(dòng),使身體前進(jìn),我的尾巴還能控制方向呢!,魚(yú),我把尾巴當(dāng)作飛行器。我用尾巴掌握方向,在飛行時(shí)我的尾巴起到舵的作用!,鳥(niǎo),我把尾巴當(dāng)作武器。我用尾巴來(lái)捕捉獵物!,鱷魚(yú),我把尾巴當(dāng)作倉(cāng)庫(kù)。在食物豐富的雨季,我就在尾巴里存儲(chǔ)起大量營(yíng)養(yǎng)留作旱季時(shí)用!,狐猴,我把尾巴當(dāng)作交際工具。我們用不同的動(dòng)作表示不同的意思!,松鼠,課外建議:,1、回家把這首兒歌背給爸爸媽媽聽(tīng)。 2、請(qǐng)爸爸媽媽幫忙繼續(xù)查找有關(guān)動(dòng)物尾巴的資料,課余時(shí)間和小伙伴交流