課程基本信息課例編號(hào)學(xué)科科學(xué)年級(jí)一年級(jí)學(xué)期秋季課題相同和不同教科書書名：義務(wù)教育教科書 科學(xué) 一年級(jí) 上冊 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2017 年7 月教學(xué)人員姓名單位授課教師指導(dǎo)教師教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：能用比較豐富、準(zhǔn)確的詞匯描述物體的一些可觀察的特征，如顏色、形狀、氣味、光滑與粗糙、軟硬等。 能按照一定的順序?qū)ξ矬w的特征進(jìn)行觀察和描述。 能比較物體在可觀察的特征方面的不同和相同。 能根據(jù)物體的特征按自己的標(biāo)準(zhǔn)分類。教學(xué)重點(diǎn)：能用比較豐富、準(zhǔn)確的詞匯描述物體的一些可觀察的特征。教學(xué)難點(diǎn)：能比較物體在可觀察的特征方面的不同和相同。 教學(xué)過程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)2分鐘導(dǎo)入1. 老師：看看今天老師給大家?guī)砹耸裁茨兀繉W(xué)生：橘子。老師：我們可以通過哪些方面對橘子進(jìn)行觀察呢？應(yīng)該如何安全、有序地運(yùn)用感覺器官呢？學(xué)生：眼看、手摸、鼻聞、舌嘗。（強(qiáng)調(diào)扇聞和舌嘗。）2、下面就讓我們對這個(gè)橘子進(jìn)行細(xì)致觀察。 3分鐘有序地觀察一種水果1. 指導(dǎo)學(xué)生調(diào)動(dòng)不同的感覺器官觀察一種水果，并描述出它的特征。如水果是什么顏色的，是什么形狀的， 有什么氣味，等等。2. 提示：我們在觀察中，有順序、有計(jì)劃地運(yùn)用感覺器官觀察物體的特征，就可以獲得更加全面、更加豐富的信息，對物體的認(rèn)識(shí)也更深刻。5分鐘比較水果的不同1.比較選擇了不同水果的兩位同學(xué)的記錄單，發(fā)現(xiàn)它們的相同與不同。2.根據(jù)同學(xué)的記錄，介紹維恩圖記錄方法。當(dāng)我們觀察兩種不同物品時(shí)，可以利用維恩圖幫助我們梳理兩種物品的相同和不同。3.教師指導(dǎo)如何在維恩圖中記錄，試著記錄自己的維恩圖。3分鐘對水果進(jìn)行分類談話：我們同學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì)了對于兩個(gè)水果的觀察記錄，那現(xiàn)在有這么多水果我們還能用這樣的維恩圖記錄嗎？請?jiān)谟^察了物品的相同點(diǎn)的基礎(chǔ)上給它們分分類！1.如將顏色作為分類標(biāo)準(zhǔn)，將相同顏色的水果分在一組，即可將水果分為紅色、黃色、綠色等幾類；如將形狀作為分類標(biāo)準(zhǔn)，將相同形狀的水果分在一組，即可將水果分為圓形橢圓形、長條形等幾類。2.請你說一說你的分類標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)果。2分鐘拓展與應(yīng)用用本課學(xué)習(xí)的方法對其他物體進(jìn)行比較和分類。如用積木或塑料塊進(jìn)行比較和分類活動(dòng)。學(xué)生可以根據(jù)它們的顏色、形狀、表面粗糙程度等進(jìn)行分類