課程基本信息課例編號(hào)學(xué)科科學(xué)年級(jí)一年級(jí)學(xué)期秋季課題不一樣的材料教科書書名： 義務(wù)教育教科書 科學(xué) 一年級(jí) 上冊(cè) 出版社： 人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期： 2020年 5 月教學(xué)人員姓名單位授課教師指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.知道身邊的物品是用不同的材料制成的。2.能夠利用感覺器官從不同角度觀察各種材料。3.能對(duì)材料進(jìn)行簡單比較，知道它們的簡單特性。4.能舉例說明材料與人類生活的關(guān)系，了解不同的材料有不同的用途。教學(xué)重點(diǎn)：1.能夠利用感覺器官從不同角度觀察各種材料。2.能對(duì)材料進(jìn)行簡單比較，知道它們的簡單特性。教學(xué)難點(diǎn)：能舉例說明材料與人類生活的關(guān)系，了解不同的材料有不同的用途。教學(xué)過程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)2分鐘通過觀察不同材料制成的水杯，引入探究問題一、情景導(dǎo)入1.談話：同學(xué)們，在上節(jié)課中，我們認(rèn)識(shí)了身邊的物品是用不同的材料制成的，今天老師帶來了幾個(gè)杯子，這樣的杯子你家有嗎？你可以拿出來看一看，它們是用什么材料制成的？2.互動(dòng)交流：認(rèn)識(shí)這些杯子分別是塑料、紙、金屬、陶瓷杯、木質(zhì)及玻璃制成的。二、總結(jié)談話：這些都是我們平時(shí)喝水的杯子，但制作它們的材料卻是各種各樣的，它們有什么不同嗎？今天就讓我們一起來探究學(xué)習(xí)“不一樣的材料”。4分鐘利用各種感覺器官觀察材料一、介紹不同的材料1.談話：首先請(qǐng)大家先找出，在上次課結(jié)束時(shí)讓大家準(zhǔn)備的（金屬、木材、塑料、紙、布這）五種材料或是由它們做成的物品。2.提問：根據(jù)前面的觀察學(xué)習(xí)，想一想今天可以怎樣觀察這些不同的材料呢？二、討論觀察方法及內(nèi)容1.交流觀察方法：通過交流討論確定可以按照一定的順序利用眼看、手摸、鼻聞等方法，從光滑程度、有無光澤、是否透明、柔軟、氣味等方面進(jìn)行觀察不同的材料。2.鼓勵(lì)學(xué)生利用多種感覺器官進(jìn)行觀察活動(dòng)，但不建議用舌嘗的方法進(jìn)行觀察，以及避免劃傷等必要的安全提示。3.指導(dǎo)學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上如何進(jìn)行科學(xué)記錄。4.安全提示：避免劃傷等必要的安全提示。三、展開觀察活動(dòng)1.談話：同學(xué)們可以開始觀察活動(dòng)了，并把觀察結(jié)果寫在記錄單上。2.匯報(bào)交流：結(jié)合觀察記錄結(jié)果，說一說不同材料的一些表面特性。4分鐘進(jìn)行簡單的對(duì)比實(shí)驗(yàn)一、介紹從哪些方面比較材料1.談話：通過剛才的觀察，我們發(fā)現(xiàn)材料的表面在有無光澤、透明等等這么多不同之處，除了這些之外，像金屬、木材、塑料這些材料我們還可以從硬度、可彎曲性等方面對(duì)它們進(jìn)行比較。2.通過視頻介紹比較不同材料硬度的方法劃痕法。3.討論：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)選擇一種材料與其他材料在不同方面進(jìn)行簡單比較的方法。二、展開不同材料的比較活動(dòng)1.談話：我們已經(jīng)知道了如何比較，應(yīng)該怎樣記錄呢？2.利用視頻方式，通過劃一劃、折一折、敲一敲、磨一磨，分別比較金屬與其他材料的可彎曲性、延展性、光澤、硬度等方面的不同，進(jìn)而了解金屬及其他材料的簡單特性。三、總結(jié)交流1.提問：通過簡單的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，我們有什么發(fā)現(xiàn)？2.交流討論：引導(dǎo)學(xué)生歸納所比較金屬與其他材料在可彎曲性、光澤、延展性等方面的不同，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同材料有不同的特性。2分鐘運(yùn)用材料的特性辨別金屬1、 一、辨識(shí)真假金屬2、 1.提問：現(xiàn)在老師手中有兩個(gè)看起來一樣的球，你知道如何判斷哪個(gè)是金屬制成的嗎？3、 2.觀察交流：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)金屬的特性來判斷真假金屬。3.現(xiàn)場展示：用不同方法辨識(shí)真假金屬球。2分鐘拓展與應(yīng)用一、了解不同材料的功能特點(diǎn)1.談話：圖片展示鐵鍋、鏟子、自行車等物品，讓我們一起來看看這些物品都是用什么材料制成的？2.提問：如果把它們的某一部位換成是其他材料來做會(huì)怎么樣？1分鐘布置作業(yè)談話：下次課我們將繼續(xù)研究紙，請(qǐng)大家提前在家中分別找出生活中常見的紙材料，如餐巾紙、牛皮紙、硬卡紙、牛皮紙、新聞紙、皺紋紙，以及放大鏡