第1課 開開心心上學去教學設計教材解讀：本課是人教版新課標一年級道德與法治上冊第1課教學內容學情分析：一年級學生剛入學，他們對小學生活既充滿好奇、渴望，同時又存在很多擔心和疑慮。小學生活到底怎么樣？與幼兒園生活有什么不同？上學有意思嗎？帶著這些好奇和疑問，孩子們走進了小學大門，便開始了一種全新的生活。針對學生的心理狀態，在教學中要從不同的角度，通過不同的形式，幫助孩子消除疑慮，引導孩子在多種多樣的活動中感受到上學的快樂，并鼓勵他們積極參與集體活動，開始全新的小學生活。教學目標：1學會比較幼兒園與小學生活的差異，感受角色轉換帶來的快樂。2學會盡快適應新環境，初步嘗試與同學合作完成任務。教學重點：讓學生了解上學的意義，引導學生適應并喜歡上學。教學難點：教育學生有禮貌、熱愛學習，激發學生作為一名小學生的自豪感和喜悅感！教學準備：多媒體課件 小紅花卡片 表情卡片小書包 教學時間：1課時教學過程：一、導入1.師生相互問候。生：老師好！師：同學們好！ （尊敬老師教育）2.有一天，時間老爺爺急匆匆地敲響了孩子們的門：“咚咚咚！咚咚咚！孩子們！開學啦！開學啦！”哇！原來新學期開始啦！我是一年級小學生啦！二、上學啦，真高興！1播放課件，請同學們觀察圖片,思考問題：這兩位小朋友肩上背著什么？打算去哪里？臉上的表情是怎樣的？板書：開開心心上學去2請看下面的圖片，這位同學在做什么？那位同學又是怎么做的？（尊敬長輩教育）3播放上學歌，引起小學生對本節課的學習興趣。4我們開始一年級新生活啦！開學第一天，老師對你說了什么？（分組討論-發表結果）5幼兒園和小學有什么不同？（指名回答-補充意見-師小結）6.我是小學生啦！要做到：按時起床刷牙刷牙歌洗臉（衛生習慣教育）吃營養早餐開開心心去上學。（生上臺表演刷牙）7“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響啦！同學們把該節課的書本拿出來準備好，迎接老師的到來。坐端正、認真聽講、積極舉手發言、課后按時完成作業。（小學生坐姿和握筆口訣“三個一”：頭離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠）8.下課鈴聲響，同學們積極參加課間活動，加強鍛煉，踴躍參與校園第二課堂活動，豐富課外生活。9.爭當文明小衛士，美化校園，愛護環境，從你我做起！10.我是一名小學生啦！ 從此有了新的老師和同學！可以學很多知識！還有豐富多彩的第二課堂！.我的心情.？（生自由回答）-我開心！我自豪！11.播放視頻讀書郎，引導小學生不怕苦，培養熱愛學習的好習慣。（生上臺表演上學情景）三、小結同學們，作為一名小學生是一件多么美好的事情啊！ 讓我們一起開心學習、快樂成長吧！四、活動延伸（判斷正誤，在正確的括號內打“”，錯誤的括號內打“”）1.見到老師和同學當作沒看見。（）2.上下樓梯靠右行。（ ）3.早上起床不刷牙、不洗臉。（ ）4.下課了，我和同學們在樓道追逐、嬉戲、打鬧。（ ）5.家人很愛我，我也愛家人。（