1.4 有理數(shù)的乘除（1）有理數(shù)的乘法1下列計(jì)算：(-5)(-3)=-8；（-5）（-3）=-15；(-5)(-3)=15；(-4)(-5)(-)=10正確的有（）A4個(gè) B3個(gè) C2個(gè) D1個(gè)2在1，-2，-3，4這四個(gè)數(shù)中，任取兩個(gè)數(shù)相乘，所得積最大的是（）A-12 B-2 C4 D63計(jì)算時(shí)，應(yīng)該運(yùn)用（）A加法交換律 B乘法分配律C乘法交換律 D乘法結(jié)合律4已知，那么，在數(shù)軸上的位置關(guān)系是（）5(1)(2) 6指出下列變化中所運(yùn)用的運(yùn)算律：（1）3(-2)=-23 ____________________（2） ____________________7如果a，b互為相反數(shù)，那么5(a+b)=_________8在等式的兩個(gè)方格內(nèi)分別填入一個(gè)數(shù)，使這兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)且等式成立，則第一個(gè)方格內(nèi)的數(shù)是___________9一天，兩位學(xué)生利用溫差測(cè)某座山峰的高度，在山頂測(cè)得溫度是3，在山腳測(cè)得溫度是4.已知高度每增加100米，氣溫大約下降0.7，這座山峰的高度大約是多少米？10學(xué)習(xí)了有理數(shù)的運(yùn)算后，薛老師給同學(xué)們出了這樣一道題目：計(jì)算：，看誰(shuí)算得又對(duì)又快.兩名同學(xué)給出的解法如下：（1）對(duì)于以上兩種解法，你認(rèn)為誰(shuí)的解法最好？理由是什么？對(duì)你有何啟發(fā)？（2）此題還有其他解法嗎？如果有，用另外的方法把它解出來(lái)？參考答案 1D2D3B4B5(1)；0 (2)40；106（1）乘法交換律（2）加法交換律708391000米10解：(1)我認(rèn)為小莉的方法最好理由是小莉能巧妙的利用了分析的思想，把帶分?jǐn)?shù)拆成一個(gè)整數(shù)與一個(gè)真分?jǐn)?shù)的和，再應(yīng)用分配律，大大的簡(jiǎn)化了計(jì)算過(guò)程(2)還有其它的方法，解法如下