青春舞曲教 學 設 計 教學內容： 學唱歌曲青春舞曲及律動教材分析：本課選自人音版七年級下冊第三單元，青春舞曲是一首4/4拍活潑、歡快的歌曲。青春舞曲是一首短小精悍的歌曲，并且深受人們喜歡。作者王洛賓對西部音樂的整理、傳播起到不可估量的作用。青春舞曲的曲調是小調式，頗具有新疆風格適合表現奔放、開朗的情緒，很符合新疆維吾爾族人的民族特征。學生分析：初一的學生已有初步的審美感知能力，對音樂的學習大多建立在興趣的基礎上。他們對新疆、西藏等地滿懷著憧憬與向往，故本課從認識新疆著手，激發興趣層層深入。在了解新疆民族民間歌舞的基礎上，學唱青春舞曲，感受歌曲的不同表現形式與情緒變化，感悟其中涵的珍蘊惜生命、珍惜青春等人生。教學目標：1、通過聆聽音樂，模仿節奏，創編動作等教學活動，體驗新疆音樂的歌舞性的特點。 2. 能夠用輕松活潑的情緒，自然圓潤的聲音演唱歌曲，積極參與音樂實踐活動。 3.讓學生了解少數民族的音樂特點，培養學生熱愛民族民間音樂的情感，使學生懂得青春易逝的道理。教學過程：一、 組織教學二、 導入教師新疆舞展示，請學生辨別是哪個民族的舞蹈1、師：同學們，今天老師想送給大家一段舞蹈，你們愿意看嗎？2、你們知道剛才老師跳的這段舞蹈是哪個民族的舞蹈？3、誰來說一說你心目中新疆是怎樣的? 4、師：誰能在我們中國的版圖上找到它？5、課件播放新疆人文風情。6、 X. X X 亞.克西-師：同學們，怎么樣，美不美？非常感謝這位同學把我們帶進了美麗的新疆，那我們就用新疆人們的語言贊揚他吧！ 二、學唱青春舞曲1、師：新疆是個多民族聚居的地方，物產豐富，文化藝術歷史悠久，因為她美，讓每一個來到這兒的人們都贊嘆不已，更讓世世代代居住在這兒的人們深深熱愛著她，將她美麗的風景化成一首首優美的歌曲將她傳唱，你們聽！教師范唱青春舞曲2、師：誰來說一說歌曲的速度和情緒是怎樣的？生：速度稍快，情緒是歡快、活潑，充滿活力地3、師：這么美妙旋律，大家想唱一唱嗎？ 生： 4、師：你們有沒有發現歌曲的樂句有什么特點？生: 樂句的重復比較多、結構規整對稱師：哪一句會明顯讓我們感覺新疆民歌的風格？生：師：它是附點節奏，請大家跟老師打一遍。5、代入歌詞師：讓我們運用正確的呼吸，自然圓潤的聲音把歌詞代入完整的唱一遍。6、跟伴奏女同學唱第一段，男同學唱第二段7、師：青春舞曲不僅曲調歡快、活潑，而且歌詞也寓意深刻。它給了我們什么樣的人生啟迪？生：青春是短暫的，要珍惜。三、節奏練習1、師：同學們優美的歌聲把老師帶到了美麗的新疆，你們看一群駱駝從遠處走來（課件出示節奏）駱駝 X X X X | X X X X |（生拍節奏）師：一群翩翩起舞地維吾爾族姑娘踩著輕盈地舞步來了 （為歌曲打節奏，第二段教師加入舞步節奏）舞步 X .X X X X X X X X | X .X X X X X X X X |（師拍節奏）2、介紹新疆手鼓師：這是新疆手鼓，又稱“達卜”，用羊皮而制，是新疆常用歌舞伴奏的的樂器，2、分組練習并配上樂器師：我們分兩組將歌曲進行節奏伴奏，一組打駱駝節奏，一組打舞步節奏 生：3、師：你們覺得哪種伴奏音型更具有維吾爾族的音樂風格？生：第二種四、聆聽不同版本的青春舞曲1、師：聆聽不同版本的新疆舞曲，感受不同速度對歌曲情緒產生的影響。五、欣賞新疆舞，說一說新疆舞的特點并模仿1、師：新疆不僅物產豐富還素有“歌舞之鄉”的美稱。只要你踏上這遼闊的土地，就會被那悠揚美妙的音樂所陶醉。2、師：你們知道新疆舞蹈中常出現哪幾個動作嗎？生：擺脖子、挽花、托帽師：讓我們一起感受一下新疆舞蹈（擺脖子：左右的擺脖子，不是前后的。要保持好肩膀不要跟著扭動。挽花：雙手蘭花指，由內向外、自上而下翻轉。托帽：臉向上揚起，一只手托住和手同側的耳朵往下一些的地方，另一只手揚起。）3、男同學打節奏，女同學做舞蹈動作。六、小結1、師：同學們，今天我們一起學唱了維吾爾族民曲青春舞曲，為什么聽到這類的歌，我們就能馬上感受到這是維吾爾族歌曲呢，你從哪些地方感受到的？生：略師：對，他們旋律優美動聽，節奏活潑鮮明，結構規整對稱，情緒熱烈歡快，以附點和切分節奏為主。2、介紹王洛賓，播放王洛賓其它作品師：這么好聽的歌曲是誰將它帶給我們的呢？ 王洛賓：（1913-1996）中國20世紀最負盛名的民族音樂家之一，他是一位執著的音樂圣者，一生盡力坎坷，但執著地熱愛音樂,他扎根新疆近60年，搜集、整理和改編了大量的西部民歌,被譽為“西部歌王。”他被人們所熟悉的歌曲還有:在哪遙遠的地方、掀起你的蓋頭來、半個月亮爬上來（播放音樂片段）師：王洛賓的優秀作品遠遠不止這些，課后你們可以去搜集一些他的作品來欣賞，通過音樂來詮釋我們的民族。3、師：美麗的新疆令人神往，優美、歡快的新疆歌舞令我們陶醉。歌舞讓我們感受到青春的活力，青春的腳步如行云流水，青春的光陰稍縱即逝，同學們，讓我們把握這美好的青春時光，刻苦學習，朝著自己的目標奮斗吧！最后讓我們在青春舞曲音樂中結束本課的學習，同學們再見