2019-2020學年度上期期末素質測試四年級語文試題(時間:80分鐘滿分:100分)一、積累與運用。(48分)(一)結合句子,讀拼音,寫字詞。(7分)(二)選擇題。(18分,每小題3分)1.下列加點字的注音有誤的一項是()A.少壯(sho)少數(sho)B.旋轉(xun)旋風(xun)C.曲調(q)曲直(q)D.要挾(yo)要好(yo)2.下列詞語書寫全都正確的一項是()A.撒退平坦B.辛福悲慘C.綜影鋒利D.絨毛屈辱3.“烈”字的本義是指()A.火B.光C.水D.燒4.根據你對對聯的理解,“一徑竹陰云滿地”的下聯應是()A.青草池塘彩燕飛B.一城山色半城湖C.半簾共影月籠紗D.近水遙山皆有情5.對下列句子中加點詞語的解釋正確的一項是()A.題西林壁題:題目。B.諸兒競走取之競走:爭著跑過去。C.不教胡馬度陰山教:教育。D.騷人閣筆費評章評章:評議。6.對下列句子的分析正確的一項是()A.我急忙迅速喚回我的獵狗,帶著它走開了。(這句話沒有語病)B.雖然從雷達的熒光屏上,駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物,但是飛行就更安全了。(這句話的語病是沒有主語)C.您何必賣房子,只要您把胡子一剃,一登臺,還愁沒錢花?(這句話是設問句)D.可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。(這句話運用了比喻的修辭手法)(三)根據要求仿寫四字詞語。(12分)1.人聲鼎沸(形容聲音大):2.三頭六臂(描寫神話人物):3.剛正不阿(描寫英雄人物):4.相貌堂堂(描寫人物外貌):(四)課文內容回顧。(5分)在本冊書的學習中,我認識了許多人物,如開天地的,煉石補天的,為人類盜取火種的等神話人物;為民除害、興修水利的歷史人物,不吃道邊李的,還有“為中華之崛起而讀書”的革命領袖。我領略了被稱為“”的錢塘江大潮的風采,還在和阿媽時欣賞到了秋夜的美麗。我知道了科學家模仿蝙蝠探路的方法發明了。我在和小伙伴斗陀螺的游戲中懂得了 的道理。(五)綜合實踐。(6分)誠信是社會主義核心價值觀的內容之一,也是做人的基本準則。如果老師要求以“誠信”為主題辦一份手抄報,你想給手抄報擬一個怎樣的標題?你準備通過哪些途徑搜集資料?1.手抄報標題:2.搜集資料的途徑: 。二、閱讀與感受。(22分)(一)課內閱讀我最棒。(9分)細細的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光。的鵝卵石布滿河床。喲,卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個小水塘都抱著一個月亮!哦,阿媽,白天你在溪里洗衣裳,而我,用樹葉做小船,運載許多的花瓣哦,阿媽,我們到溪邊去吧,去看看,看看的月亮,看看我采過野花的地方。1.回憶課文,將選文補充完整。(2分)2.為什么卵石間會有許多小水塘?(2分)_________________________________________________________________________ 3.“我”在小溪邊做過哪些有意思的事情?(2分)_______________________________________________________________________ 4.讀了這段話,你感受到了什么?用自己的話寫一寫。(3分)_____________________________________________________________________ (二)課外閱讀我能行。(13分)中國的牛對于中國的牛,我總懷著特別尊敬的感情。留給我印象最深的,要數在田壟上“相遇”的那一次。一群朋友郊游,我領頭在狹窄的田間小路上走,怎料迎面來了幾頭耕牛。狹道容不下人和牛,終有一方要讓路。它們還沒有走近,我們已經預料斗不過畜生,恐怕難免踩到稻田泥水里,弄得鞋襪又泥又水了。正當我們猶豫的時候,帶頭的一頭牛,在離我們不遠的地方停下來,抬起頭看看,稍遲疑一下,就自動走下田去。一隊耕牛全都跟著它走離窄路,從我們身邊經過。我們都呆住了,回過頭來,望著深褐色的牛隊,在路的盡頭消失,忽然覺得自己受了很大的恩惠。中國的牛,永遠沉默地為人民做著沉重的工作,在大地上,晨光或烈日下,它們拖著沉重的犁,低著頭,一步又一步,拖出了身后一列又一列松土,好讓人們播種。等到滿地金黃或農閑的時候,它們可能還得擔當搬運負重的工作,或終日繞著石磨,朝同一方向,走不計程的路。中國的牛,沒有成群奔跑的習慣,永遠沉沉實實的,它們不像印度的牛,負著神圣之名,搖著尾巴在大街上閑蕩。它們也不像荷蘭乳牛、日本肉牛,終日無事可做,悠閑只等一死。它們更不像西班牙的斗牛,全身精力,都盡付暴力斗爭中。默默地工作,平心靜氣,這就是中國的牛。1.作者說“忽然覺得自己受了很大的恩惠”,結合第2自然段分析作者為什么這么說。(3分)________________________________________________________________________ 2.短文第5自然段寫了什么內容?采用了什么手法?這樣寫有什么好處?(3分)__________________________________________________________________________ 3.請用“”畫出與短文最后一句話相照應的句子。從中你體會到什么?(4分)_____________________________________________________________________________ 4.作者表面上寫的是中國的牛,實際上是借寫牛贊美()(3分)A.中國的醫生B.中國的農民C.中國的老師D.中國的勞動人民三、習作。(30分)有的人夢想到月球旅游,有的人夢想坐上宇宙飛船,有的人夢想能夠去探索海底世界你的夢想是什么呢?實現夢想以后會發生怎樣的故事?請發揮你的想象,以我的夢想為題寫一篇習作,400字左右。注意語句通順,表述清楚。三、習作指導:1.這是一篇想象作文,想象作文要寫得合情合理,有理有據,不要憑空想象。2.要抒發出一種對未來生活的向往之情。三、習作指導:1.這是一篇想象作文,想象作文要寫得合情合理,有理有據,不要憑空想象。2.要抒發出一種對未來生活的向往之情