人教部編版語文六年級上冊期末測試題附答案（根據最新部編版語文六年級上冊教材編寫）（時間：90分鐘 分值：100分）一、快樂拼音吧。（14分）1.給下面的字選擇正確的讀音，用“”標出來。(4分)曝書畫（bo p) 飛奔(bnbn) 恬靜(tinqi) 供品(n n)入場券(qun jun) 沮喪(qi j) 拍攝(ni sh)山澗（jin jin）2.讀拼音，寫漢字。（10分）（1）向平靜的湖面zh一塊小石頭，水面上雖沒有pn pi的浪頭，卻蕩yn起了一道道波紋。（2）杜真子對q p非常熟悉，顯得我的技藝就有些zhu劣。（3）伯牙撥動琴xin，彈出了旋律，時而像wi峨的高山，時而像湯湯的流水,時而像一zhu美麗的畫卷。二、開心詞語島。（16分）1. 比一比，再組詞。（5分）燥（ ） 寇（ ） 隕（ ） 涯（ ） 抵（ ）澡（ ） 冠（ ） 勛（ ） 崖（ ） 低（ ）2. 下面各組詞語中有錯別字的一組是（ ）。（3分）A.綠蔓 跳躍 高梁 B.苔蘚 菜畦 稻秧C.甘蔗 瀑布 威力 D.鐵軌 接茬 諺語3. 詞語解碼。（4分）（1）移舟泊煙渚。 （ ）（2）明月別枝驚鵲。 （ ）4.補充成語。（4分）巧（ ）天工 波濤（ ）涌 筆走（ ）蛇 戛（ ）而止（ ）籟之音 余音繞（ ） 輕歌（ ）舞 行（ ）流水三、和諧句子家。（11分）1.補充句子。（5分）（1）鍾子期死， ， ， 。（2）黑云翻墨未遮山， 。（3）勝日尋芳泗水濱， 。2.按要求，寫句子。（6分）（1）馬鞭本身具備一種裝飾的美，而且不同人物在使用馬鞭時，也各自形成了一套約定俗成的方法。（仿寫），而且 ，也 。（2）我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里。（縮句）（3）京劇趣談這篇課文的作者是徐城北先生寫的。（修改病句）四、課文回顧站。（10分）1.俞伯牙和鍾子期能夠成為“知音”是因為（ ）。（3分）A.鍾子期能聽懂俞伯牙彈奏的高山和流水的樂曲。B.鍾子期能聽懂俞伯牙彈奏的所有的樂曲。C.兩人互相懂得對方的心思，關系十分親密。2.讀片段，完成后面的問題。我開始盼著變天。可是一連好多天，白天天上都是瓦藍瓦藍的，夜晚又變成滿天星斗。我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里，盒子一直安安靜靜地躺在衣柜里。每天放學路上我都在想：太陽把天烤得這樣干，還能長云彩嗎？為什么我一有雨衣，天氣預報就總是“晴”呢？ （1）這一段話是圍繞 來寫的。（2分）（2）劃線句子是對“我”的 描寫。（2分）（3）“我”一心想著穿上新雨衣，可總是因為天不下雨而不能夠如愿，于是“我” 就怪氣 和 來，這體現出了兒童 的特點。（3分）五、課外閱讀軒。 （14分）看戲時間是晚上八點。太陽雖然早已經下落，但暑氣并沒有收斂。沒有風，公園里那些屹立著的古樹是靜靜的。樹葉子也是靜靜的。露天的勞動劇場也是靜靜的。但劇場里并不是沒有人。相反地，人擠得非常滿。每個角落里都是人，連過道的石階上都坐著人：工人、店員、手藝人、干部、學生，甚至還有近郊來的農民一句話，我們首都的勞動人民。從前面一排向后面一望，這簡直像一個人海。他們所發散出來的熱力和空中的暑氣凝結在一起，罩在這個人海上面像一層煙霧。煙霧不散，海在屏住呼吸。舞臺上的幕布分開了，音樂奏起來了，演員們踩著音樂的拍子，以莊重而有節奏的步法走到腳燈前面來了。燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。這個迷蒙的海上頓時出現了一座蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠，也有奸讒；有決心，也有疑懼；有大公的犧牲精神，也有自私的個人打算。但主導這一切的卻是一片忠心耿耿、為國為民的熱情。這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現了出來。當這個女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時候，這個平靜的海面陡然膨脹起來了，它上面卷起了一陣暴風雨，觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心里，引起一片深遠的回音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。他們看得入了神。他們的思想感情和舞臺上女主角的思想感情交融在一起。隨著劇情的發展，女主角的歌舞漸漸進入高潮。觀眾的情感也漸漸進入高潮。潮在漲。沒有誰能控制住它。這個一度平靜下來的人海又忽然膨脹起來。戲就在這時候要到達頂點。我們的女主角也就在這時候像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝。他們都不約而同地從座位上起來，真像潮水一樣，涌到我們這位藝術家的面前。觀眾和他打成一片。舞臺已經失去了界限，整個的劇場就是一個龐大的舞臺。我們的這位藝術家是誰呢？他就是梅蘭芳同志。過了半個世紀的舞臺生活以后，現在66歲的高齡，他仍然能創造出這樣富有朝氣的美麗形象，仍然能表現出這樣充沛的青春活力，這不能不說是一個奇跡。這種奇跡只有在我們的國家里才能產生因為我們擁有這樣熱情的觀眾和這樣熱情的藝術家。1.第一自然段在全文中有什么作用?（2分）2.句子的作用。（4分）(1)這個平靜的海面陡然膨脹起來了。(2)觀眾像著了魔一樣,忽然變得鴉雀無聲。3.精讀第四自然段畫橫線的部分,回答下列問題。（4分）(1)歌聲是無形的,怎么能像珠子死的.一粒一粒地滾下來?(2)回音既然聽不見,又怎么能淹沒狂暴的掌聲?4.文章為什么把觀眾的表情寫得具體詳盡,而對劇情的描寫卻十分簡略?（4分）六、口語交際廳。（5分）如果讓你寫“愛美的杜真子”，你會從哪些方面或用哪些事例來寫。七、神奇作文屋。（30分）題目：夜晚，一棵大樹下的故事提示：夜晚的樹下會發生什么故事呢，有小蟲在爬，在飛，還是樹爺爺在和小樹說悄悄話。請展開豐富的想象，以一個有趣的故事